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尸、,二、子.呀口二目..「 A history high teaeher sehool told us, make friend in “If OnCe you One sehool elose ,yoll 初11 be most foriunate.A true friend 15 some- one who stays杭th you for lifo·”一上一 teaehes that he was right.Good friendship 15 just not easily一卫一· It 15 Possible that we simPly do not stay in one Plaee long enough foodee一工--friend- ship to一二一一.However,there ean be esj二 disagreement on the need for eaeh of us to think earefully about the kind Of friendshiPwe Wa… 相似文献
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Most parents,I suppose,have had the experience of reading a bedtime story to their children.And they must have 1 how difficult it is to write a 2 children's book.Either the author has aimed too 3,so that the children can't follow what is in his(or more often,her)story,4 the story seems to be talking to 相似文献
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周桂良 《初中生世界(初三物理版)》2002,(Z6)
一、完形填空题的特点 完形填空题是考查考生综合运用英语语言能力的一种测试形式。其形式是在一篇短文中,隔一定数量的词留出一个空格,要求考生从所给的四个选项中,选出一个最适当的词语填入空格, 相似文献
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许友国 《语数外学习(初中版)》2000,(6):54-57
完形填空题是国际公认并广泛流行的一种英语水平测试形式,是一种立意新、要求高的综合性语言测试题。该题型既可考查学生的语言知识水平,又可检测他们的阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和综合运用语言的实践能力。本结合近年来有代表性的中考题例,谈谈该题型的解题步骤与答题技巧,以期对同学们有所裨益。 相似文献
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徐峰 《初中生学习(中考新概念)》2009,(6)
近几年中考的完形填空在命题设计上有了重大突破,一改过去对语法、句式关系及固定句型的考查,而侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力,尤其是对整体语意的理解能力。 相似文献
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王号召 《青苹果(高中版)》2010,(5):25-28
完形填空(cloze)又叫综合填空,是考查学生综合运用英语语言能力的一种重要题型。它考查学生在给定的语言环境中综合运用所学词汇、句型和语法知识的能力,同时还考查学生对社会常识的理解能力和认知度,能够全面地考查学生的综合能力。它要求考生根据上下文线索,对每题的备选项做出合理的分析、判断,从中选出最佳答案,使补全后的文章畅达、严密、完整。 相似文献
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A I had my first job at the age of thirteen,when a friend of my mother who owned a bookshop hired me for six hours a week to help her in the shop.I was very 1 to earn my own pocket money and my parents 2 interfered(干涉)with how I spent it,even when I was spending it 3.They believed that by earning money,spending it,and learning from the 4,I would 相似文献
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完形填空题是一道综合性语言测试题,是一种高难度的障碍性阅读题。为了破解完形填空这一难题,笔者对比总结了一些实用的解题技巧,现结合2006年高考试题加以说明。1.利用语法分析解题对句子结构进行语法分析,从而确定答案。[例1]Tell me49you had in yourmind.(江西)49.A.why B.howC.which D.what析:Tell me后面接的是一个宾语从句,宾语从句缺少宾语,故只能用what,故选D。2.利用固定搭配解题掌握常见的固定句型、固定词组和习惯搭配,对确定某些题目的答案很有帮助。[例2]...but it always44that after we give some-thing up,we gain something new in its place.(北京)44.A.suggests B.promisesC.seems D.requires析:It seems that...是个固定句型,故选C。[例3]He came back to me like a man who had hada very narrow54...(江西)54.A.surprise B.esca... 相似文献
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完形填空题是集词语辨析、词的用法、单句理解、语篇理解的考查为一体的综合题,要求考生具有扎实的基础知识,较强的分析理解、逻辑推断能力及语感。该题型通常在一篇词数250左右、难度略低于教材课文的文章中设空格20个。具体来说,就是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空白,造成信息链的中断,让考生在理解短文的基础上,综合运用所学知识,对每个题的备选项做出尽可能合理的分析、判断,从中选出正确答案或最佳答案,使重新构建的文章主旨鲜明,文意畅达,逻辑严密。以下结合2006年高考英语试题中完形填空题的命题特点,谈谈怎样解答完形填… 相似文献
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Most parents,I suppose,have had the experience of reading a bedtime story to their children. And they must have _1_ how difficult it is to write a _2_ children's book. Either the author has aimed too _3_ , so that the children can't follow what is in his (or more often,her)story, _4_ the story seems to be talking to the readers. 相似文献
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完形填空是考查考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它从语篇层次上考查语言知识的运用能力。它集阅读理解能力与语言应用能力为一体,要求考生在阅读理解的基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇。它首先要求考生具备较强的阅读能力,能根据短文所给线索,捕捉相关信息,进行分析判断和逻辑推理;它还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习 相似文献
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完形填空题着重考查考生综合运用语言的能力,它不仅能测试考生在语篇水平上的理解能力,还可以考查考生结合背景知识理解短文主题、大意的能力和结合上下文运用语言知识,全面驾驭语篇、获取信息的能力。 相似文献