读者评刊三则

去年底,本刊发出征求读者意见书后,上千读者热情复信,对我们的工作提出了许多宝贵的意见和建议,现摘要刊发三则,借以表示诚挚的谢意。切望广大读者继续关心本刊,经常提出改进意见,积极给刊物惠稿,促进刊物更好地为新时期的教育工作服务。     

读者推荐的2003年好作品

本刊2003年第10期刊出读者调查表之后,编辑部收到了来自全国各地的读者来信达5千余封。感谢读者对本刊的关心、感谢热心读者给我们提出的积极的建议。我们将在今后的工作中,参照读者的一些建议,进一步改进刊物的质量。     

读者园地

刊物是办给读者看的,为了使本刊真正成为指导全国各地积极开展课程、教材理论研究和实践,提高教育教学质量的园地,为了更好地为广大读者服务,本刊在一九九一年将开辟“读者园地”栏目,并陆续刊登全国各地读者的来信,欢迎大家在来信中能把您对本刊的建议和要求及时反映给我们,以便能使我们了解读者的心愿,集思广益,办好刊物。 此期“读者园地”,我们选登西安市教委教研室冯梦夫同志给本刊的来信。     

读者·作者·编者

<正> 亲爱的读者、作者同志们:追溯三年来的办刊过程,《成人教育》这株幼苗的成长,浸透着你们辛勤的汗水。我们谨向尊敬的读者、作者同志们表示衷心的谢意! 自从本刊发出了《征询意见表》后,我们收到了全国23个省市自治区的300多封来表,许多人还附上了热情洋溢的附页。同志们对我们的点滴成绩都作了充分的肯定,对刊物的缺陷也提出了有益的批评和建议。这是读者、作者对本刊的一次“检阅”。     

我对《数学教师》的建议

我作为《数学教师》的一位老读者和作者,现对本刊的选稿问题说点个人的期望和建议: 稿件的质量是刊物的生命,是刊物建设与发展     

本刊在徐州召开读者作者座谈会

为了解高校师生对我刊今年第１期改版后刊物工件的意见和建议，加强与读者作者的联系，更好地为广大读者作者服务，我刊于４月中旬在徐州师范大学召开了读者作者座谈会。与会同志对我刊改版后一如既往地坚持正确的舆论导向，弘扬主旋律，坚持“百家齐放，百家争鸣”的方针，努力把刊物办成坚强的马克思主义理论阵地和马克思主义指导下的学术园地给予了充分肯定。同时也对刊物的栏目设置、发稿重点、封面设计、排版等方面提出了很好的建议。徐州师范大学副校长胡相峰教授认为，本刊作为教育部一报四刊中惟一的哲学社会科学理论刊物，具有独特…     

读者对本刊的意见

自从本刊在六月号公开征求读者对刊物的意见后,先后收到了很多宝贵的批评和建议,除部分在刊物上综合发表外,对所有意见,我们都认真的研究过了。读者的宝贵意见,是我们改进工作的依据,它将督促我们进一步把刊物办好。对读者的这种恳切批评和合理的建议,我们表示衷心的感谢,并希望今后经常给予我们帮助。现将读者意见综合于后:     

读者·作者·编者

编者按：为了更好地沟通编者、读者和作者之间的关系,本刊从这期起在信箱栏中设立不定期的“读者·作者·编者”小栏目,读者对本刊有什么意见与建议,希望看到哪些文章,编者近期的编辑意图等都可在此发表,作者也可依此获得写稿的信息与投稿的方向,既增进了相互了解,又使刊物更加贴近读者的要求,望读者和作者关心此栏目。·读者·李秀山：“我的论文刊登在山东省植物学会的论文集中,并获二等奖,但被郑××抄袭后发表在贵刊1998年第10期上,要求郑××同志公开道歉。（注：抄袭行为可耻,知识产权应当保护。但是未经正式刊物公开发表…     

作者、读者评刊意见摘登

为进一步改进工作,提高刊物质量,我们近两年每期向作者和读者寄发一批审读意见征询信,分别就“对本刊编辑加工处理的意见”、“校对上存在的问题”、“对全期刊物的看法”及“其它意见”几方面提出咨询。这项活动得到了积极的回应,许多同志及时将意见反馈回来,或洋洋洒洒,或言简意赅,直言对本刊的看法。     

来自通讯员的关怀和建议

去年年末,本刊编辑部组织广大通讯员开展了一次评刊活动。两个月来,我们陆续收到来自祖国四面八方的评刊信件近百封。这些信件本着关心成人教育事业发展、爱护高师函授杂志的严肃态度,热情地肯定了我们办刊四年来的成绩,诚恳地指出了缺点和不足,并提出了大量宝贵的建议。捧读这些信件,我们感受到了来自广大读者和通讯员的鼓励和鞭策,更加坚定了我们办好《高师函授》的信心。对这些宝贵的意见和建议,我们进行了分类整理并已提交给了本刊第二届编委会第一次会议。在今后办刊过程中,我们将积极采纳读者的合理化建议.以期不断改进和提高刊物质量。在这里选登几封来信,并希望有更多的读者关心、支持本刊。     

本刊编辑部答读者、作者问

本刊经常收到一些读者、作者来信,询问编辑方针、征稿要求、办刊经验、发行征订和出版印刷等有关事情,来信中既有热忱的鼓励,也有中肯的批评和建议。我们衷心地感谢同志们的关心与支持。为沟通读者、作者、编者之间的联系,现特就有关问题答复如下: 问:贵刊是何时创刊的?它的宗旨是什么?主要发表哪些方面的文章? 答:本刊于一九八○年二月创刊,这是粉碎“四人帮”后的第四个年头。《高等教育研究》问世后受到高教界的普遍重视,很多专家学者、教师、干部为本刊撰稿,刊物的发行量     

本刊编辑部召开通讯员、作者、读者座谈会

本刊编辑部于一九八一年十二月十九月邀请通讯员、作者、读者代表三十余人召开座谈会,共商办刊大计,对编辑部一九八二年工作要点,特别是办刊方针、指导思想,进行了认真的讨论。座谈会自始至终充满着热烈、活跃、融洽的气氛。与会通讯员、作者、读者,发表了许多中肯的意见,提出了许多宝贵的建议,体现了广大语文教师对刊物的热心关怀和支持;表现了通讯员、作者、读者同编辑部的密切合作,编辑部人员从中受到很大的启发和鼓舞。为了更好地为中学语文教学服务,为提高青年的语文水平服务,在一九八二年要努力加强知识性、实用性、资料性;加强对语文教学改革的研究和报道。特别注意反映加强初中语文教学的经验。编辑部人员同通讯员、作者、读者一致认为“以文取文”不“以人取文”是正派的办刊作风,编辑部仍将坚持这种作风,坚决反对哗众取宠,或以各种不正当手段笼络作者、读者的不正之风。本刊编辑部决心在广大通讯员、作者、读者的支持下,提高刊物的质量,使刊物成为青年、学生的好老师,成为语文教师的好朋友。     

二十年的良师益友

今年是本刊创刊20周年。20年来,我们致力于把刊物办成坚强的马克思主义理论阵地和以马克思主义为指导的学术园地。我们的工作得到了广大作者、读者的热情关心和鼎力帮助,在此谨向各位致以衷心的感谢!本期刊发的这组文章,对20年来刊物的工作给予了充分的肯定。我们把这些肯定看作是对刊物未来工作的期待和鞭策。我们将以20周年为新的起点,竭诚为各位作者发表真知灼见提供服务,为各位读者提供更好的精神食粮。     

听听您的意见和建议——《中小学教材教学》(中学理科)读者调查

亲爱的读者、作者: 非常感谢您对我们一如既往的支持和厚爱。为了把本刊办得更加适合广大读者、作者朋友的需要,在此特征求大家的意见和建议。请您认真填写好以下各项(复印有效),并于9月30日前寄至:北京市沙滩后街55号人民教育出版社报刊社《中小学教材教学》(中学理科)“读者调查”收,邮编:100009。我们将认真研究和采纳您的意见和建议。凡寄回调查问卷者都将获得一份纪念品;我们还将从中选出若干名热心读者,赠送全年刊物一份。对您的大力支持和合作,我们表示衷心感谢!     

宝贵的意见和建议

《教学与研究》自受国家教委委托成为为全国高校马克思主义理论教学服务的专门刊物,已经走过了九年的历程。在跨入90年代之际,编辑部全体工作人员向九年来热情关心、爱护和支持我们的广大读者和作者致以诚挚的问候和深切的谢意。为了进一步沟通与读者、作者的联系,自本期起,我们开设“蔗者·作者·编者”专栏,我们将通过它向读者、作者传递本刊选题意向等有关信息;反映广大读者特别是理论教学第一线的教师对刊物组稿方向、内容、形式等各方面的要求和意见。我们希望在这个专栏中能够与读者、作者坦诚相见、加强交流、增进理解,以便使我们更准确地把握理论教学的热点、难点,为加强马克思主义理论教学的针对性和战斗性,提供及时的、切实的、丰富的和多样的服务。热忱企盼广大的作者和读者给予更多的支持。     

《语文世界》读者调查表

亲爱的读者朋友,为了使我们的刊物更好地为你服务,真正成为你学习的好伙伴,我们设计了这份调查问卷。你的建议对我们很重要,请认真填写此表寄回编辑部(复印有效),我们将随机抽取50名幸运读者,各寄赠精美纪念品一份。我们期待着倾听你的心声。1.你是通过何种途径购买《语文世界》的:□ 老师推荐集体订购　 □邮局订阅　 □通过编辑部邮购　 □其他2.你订阅本刊最重要的原因是:□ 刊物的内容 □刊物的价格 □ 刊物的品牌 □ 其他3.阅读本刊,对你启发和帮助最大的是哪些方面:□ 提高文学欣赏水平　 …     

编者的话

编者的话为了增进与读者、作者的联系，增强本刊的针对性，可读性，提高办刊质量，本刊从去年起，开设了“编读往来”栏目，受到大家的欢迎。下面摘要刊登的是武汉大学学生同本刊主编的通信。要办好一本刊物，必需得到读者的支持和帮助。因此，我们热诚地欢迎大家来稿，将...     

来信摘编

自本刊第四期《后记》中提出欢迎读者评刊以来,我们收到了读者的大量来信,其中既有热情的鼓励,也有善意的批评,寄予了广大读者对本刊的殷切期望。我们一定认真研究大家的意见和建议,不断改进编辑工作,努力提高刊物质量,使她更好地为读者服务。我们热忱希望广大读者继续给予关心和支持,并对同志们的这种真心实意的帮助表示衷心的感谢。     

读者来信摘编

《成人教育》到今年六月,创刊已满两周年了! 本期编发了各地读者对本刊的评论、建议和要求,我们以此做为深入听取广大读者意见、继续提高刊物质量的新起点。附印一个插页,请亲爱的读者逐项填写清楚,寄给本刊,以便和广大读者一道,共同把刊物办得更好。     

告读者和作者

过去一年,广大读者和作者对本刊给予了大力支持,特别是一批老专家给了我们无私、全面、有力的指导和支持;涌现了一批思想活跃的年青作者,为刊物增添了生气,在此谨表衷心感谢,并热忱希望更多的读者和作者继续支持、关心本刊,欢迎指导和批评.