高职高专英语教学特点

当前中国的高职高专教育在学生、教材、教法、评价手段等方面存在诸多问题。本文通过分析高职高专英语教学特点,有针对性地提出一些优化高职高专英语教学的建议。     

高职高专文秘英语教学初探

随着国家经济发展步伐的加快,社会各界对外交流的机会越来越多,具备秘书专业知识和较高外语水平的秘书,也越来越受到社会的青睐.如何通过书本将文秘知识传授给学生,如何通过实训让学生真正能够在步入社会之时就成为合格的秘书,都是有待探索的问题.     

浅析高职高专行业英语教学

随着世界经济的快速发展,经贸、信息等领域对英语的要求越来越高,许多企业更倾向于专业知识扎实,英语交际流畅的复合型人才。为适应这一形势的需要,许多高职高专相继开设了行业英语课程。行业英语的教学成为各高职高专院校英语教学的重要课题。     

高职高专公共英语教学之我见

越来越多的专家和学者推崇以培养学生交际能力为目的的英语教学,但知识是能力的载体,必要的英语语音、词汇和语法知识是形成交际能力的前提和基础。本文将探讨如何有效地传授给学生必要的英语语音、词汇和语法知识,以期为最终形成交际能力打下基础。     

高职高专英语教学改革之我见

文章首先针对当前高职高专环境中的英语教学现状进行了分析,指出当前存在于教学过程中的不足之处,而后进一步做出展开,指出在教学改革大潮下,高职高专的英语教学活动应当重点注意的几个问题,对于提升英语教学质量和学生能力有所帮助。     

高职高专英语教学改革之我见

介绍高职高专学生现状,根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》提出高职高专英语教学改革的几项措施,展望了高职高专英语教育的发展前景。     

高职高专英语教学改革之我见

英语教学改革的根本目的在于提高英语教学质量.高职高专英语教学改革不仅是教学过程的改革,更是教学理念的变革.因此,作为英语教育者,应当实施任务教学;注重以"用"为导向;改革教学模式与内容;建设"双师型"的教师队伍;引进多元化的考试评价体系,切实以提高高职高专学生就业竞争力为基础,提高英语教学质量.     

当前高职高专英语教学研究思考

文章从当前高职高专英语教学的基本要求和鲜明特点分析入手,详细阐述了目前我国高职高专英语教学在观念、模式、生源、师资等方面存在的弊端,并重点从教学理念、教学方法及软硬件设施等重要领域提出具体的改进建议和相关措施。     

高职高专英语教学中学生交际能力培养之我见

培养学生的英语交际能力是高职高专英语教学非常重要的目的和任务,文章从高职高专英语实际教学出发,从四个方面论述了高职高专英语教学中培养学生英语交际能力的方法及教师在培养学生英语交际能力的过程中所起的作用,从不同的角度探讨了高职高专英语教学未来的发展方向.     

高职高专英语教学有效性模式探析

本文就当前高职高专英语教学现状和改革对其教学有效性模式进行了探析,指出英语教师应在教学实践中不断摸索出行之有效的教学模式和思路,使之不断完善并且满足高职高专英语教学及时社会发展的需要。     

分级教学在高职高专英语教学中的运用

分级教学是根据学生英语基础的差异,对不同层次的学生进行英语教学的一种新的教学模式。高职高专学生来源的差异性及英语水平的参差不齐,要求高职高专的英语教学必须采用分级教学。高职高专采用分级教学时要有科学的测试和评价体系、具体的教学目标和合理的教学内容、有效的教学方法、丰富多彩的第二课堂活动等可行性手段为保障,同时采取切实可行的措施避免分级教学中容易出现的问题,以提高学生学习的效果和教师的教学质量。     

高职高专英语教学浅析

文章通过分析高职高专大学英语教学的基本状况及其存在的具体问题,针对性的提出了一些方法、策略与建议,从而达到为国家和社会培养合格的英语应用人才目的。     

试论高职高专英语教学策略

高职高专的英语教学有其独特的教学理念和模式。根据这一理念和模式以及教学经验,文章提出相应的四种教学策略,即实用策略、语言实践策略、单元主题策略和自主学习策略。     

基于分层教学法的高职高专英语教学创新探索

高职高专院校生源范围广,学生基础素质差异较大,尤其是英语方面,水平参差不齐。为了贯彻因材施教,提高教学效率,应当根据学生的英语水平差异,将他们分到不同的班级,量体裁衣,制定相应的教学目标、计划以及教学方法,即采取分层教学法,使得学生在原有的基础上得到合理有效的发展,最大程度的开发学生的潜能。     

高职高专英语教学方法探析

随着社会的发展和全球经济一体化的到来,英语作为语言的交际工具越来越被人们所重视。但是,当代的许多大学生,尤其是高职高专的部分在校学生在英语学习中存在着浮躁、厌学的情绪,这种现象使许多英语教师感到焦虑和头疼。怎样才能提高学生学习的积极性,使英语教学达到良好的效果,使高等职业教育培养出符合社会急需的应用型人才,根据高职教育发展的形势,本文就从高职高专英语教学要"专、宽、新、亲"等十个方面论述了提高教学效果的方法,以期对读者在外语教学方面有所帮助。     

浅谈高职高专英语教学改革

当前高职高专英语教学中存在的一些问题,严重地阻碍了学生英语水平的提高和英语实用能力的培养,要扭转当前高职高专英语教学质量不高、效果偏低的状况,应从改革创新教学模式、加强校内外英语实践、加强师资队伍建设等多种渠道入手进行探索和实践,逐步扭转高职高专英语教学效果低的局面.     

论高职高专英语教学中的翻译教学

长期以来,翻译教学一直是高职高专英语教学中的一个薄弱环节,因此提高学生的翻译能力是非常必要的。本文对高职高专英语翻译教学现状和存在的问题作了简要分析,并提出了改进翻译教学的一些对策,促进翻译教学的开展,提高学生的翻译能力。     

高职高专综合英语教学流程设计浅探

综合英语是高职高专英语教育专业的专业基础必修课,在学生的整个学习过程中起着举足轻重的作用。综合英语课程的教学设计是否合理,关系到教师是否完成教学目标、学生是否实现语言运用能力的提高。本文拟从教学指导思想、教学目标定位及教学环节设计几个方面来分析综合英语课程的教学流程。     

高职高专土建英语教学探究

土建英语课程作为高职高专行业英语的一部分,已在越来越多的学校开设,但土建英语的教学现状并不令人乐观。如何改进土建英语教学,使之更好地为学生将来的就业服务,作者从ESP的特征,行业英语与基础英语的结合,学生的课堂互动,多媒体资源的利用,土建英语老师与专业课老师的沟通,土建英语老师自身的充实与发展,以及高职高专院校对教师的培养等方面提出了自己的建议。