从“小”从“近”入手做好德育工作

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出,“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”抓好青少年学生的思想工作,是直接关系到科教兴国战略能否实现,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功的大事。江总书记的指示,为新时期的德育工作指明了方向。     

加强和改进思想政治教育——学生思想政治教育之我见

做好学生的思想政治教育工作,直接关系到实施科教兴国战略能否取得成功,关系到社会主义现代化建设能否取得成功。思想政治教育工作对学生的健康成长起着导向、动力、保证作用。因此,各级各类学校要认清自己肩负的重任,高度重视和加强学生的思想政治教育工作。　　加强学生的思想政治教育,是时代的要求。全面推进素质教育,建立一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础,是当前深化教育改革的一个重要任务。素质是一个人的政治思想、道德品质、知识及其创新精神和实践能力的综合反映。…     

浅谈初中数学教学中思想教育的尝试

党和国家一贯强调学校要把德育放在一切工作的首位,在中学阶段,思想品德的发展方向和水平如何,不仅关系到学生能否在德、智、体、美、劳诸方面的全面发展,能否适应现实社会各方面的要求,而且更重要的是,关系到学生在21世纪能否成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,成为具有献身精神和创造精神的社会主义现代化建设者和接班人的大问题.思想品德教育也要深入到数学教学中,在数学教学中对学生进行思想教育,也是历史赋予我们数学教师的任务.     

探索物理教学中的素质教育

教学是学校育人的基本实践活动,是学校实施素质教育的主渠道.学校教育能否真正转变为素质教育,说到底还在于学校的教学活动能否真正转移到素质教育的轨道上来.对于普通的农村初级中学来说,生源来自各乡村,要把他们培养成高素质的人才,必须有与之配套的教学方法,使学生比较系统地掌握学习现代化科学技术和从事社会主义建设需要的物理基础知识,了解这些知识的实际应用;要培养学生的观察、实验能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力,在教学中培养学生既有对振兴中华、实现“四化”的志向,又有对物理本身的强烈兴趣,要鼓励独立思考、主动学习和创造精神,还要结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育.使物理教学为提高全民族素质,培养有理想、有文化、有纪律的社会主义新一代公民服务,为四化建设奠定基础.     

中学物理教学与素质教育

学校教学的根本目标是为了提高全民族的素养,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,并为培养社会主义现代化建设需要的各级各类人才奠定基础,作为学科教育的物理课程,对于完成这些任务起着十分重要的其他学科不能替代的作用,为此,中学物理教学大纲明确指出:"中学物理教学的目的,是中学物理教学必须使学生比较系统地掌握学习现代科学技术和从事社会主义现代化建设需要的物理基础以及这些实际知识的应用;要培养学生的观察、实验能力,思维能力,分析和解决实际问题的能力","要注意培养学生学习物理的兴趣;要重视科学态度和科学方法的教育;要鼓励独立思考和创造精神;要结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育".由此可见,中学物理教学大纲提出的教学目的与"学会关心,学会求知,学会健体,学会生存"这一素质教育的目的完全一致,因此要把素质教育贯彻于整个物理教学的全过程.     

写作教学中的思想教育渗透

学校思想教育工作的重要方面是在教学中进行德育渗透。德育工作关系到能否把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代 ,关系到社会主义事业的成败、国家和民族前途命运这样一些重大问题。语文课是学校思想教育的一个重要阵地 ,是展示学生精神世界的主要窗口。在教学中需要教师探求并遵循青少年身心发展的规律 ,融文道为一体 ,树立教书育人的总体意识。写作教学同学生的思想和生活联系密切 ,因而是进行思想教育的最佳途径。现今的作文教学存在很多问题 ,需要我们语文教师不断探索和研究 ,闯出一条行之有效的作文教学之路。一、学生…     

抓好党员教师的教育 促进教师队伍的建设——浅谈新形势下的学校党建工作

小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”江泽民同志也指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”因此,能否建设一支高素质的教师队伍,关系到教育改革的成败,关系到社会主义现代化建设事业的成败。     

坚持毛泽东教育思想 加强大学生思想政治工作

毛泽东教育思想是明确办学方向,确定学校培养目标的理论基础。我们坚持毛泽东教育思想最根本的问题,就是要不断加强思想政治工作,保证我们高等教育的社会主义方向,培养有社会主义觉悟的有文化的建设人材,以便更好地适应社会主义四个现代化建设的需要。学生的社会主义觉悟,不是自发的,而是要通过学校的培养和教育才能形成。加强思想政治工作,不仅是教育的手段,也是教育的目的,即是说我们“应该使培养、教育     

搞好学校德育工作的几点思考

<正>在学校各项工作中,德育工作是教育管理中重要的一环。它是关系到能否把学生培养成为有理想、有文化、有纪律的新一代,关系到社会主义事业的成败、国家和民族的前途和命运的一项战略任务,它在青少年教育和学校工作中起着导向、动力和保证的作用,对社会的物质文明建设和精神文明建设起着巨大的促进作用。     

大学德育课程改革与实践报告

一、德育课程改革的若干背景 1.改革开放和社会主义现代化建设事业的发展要求学校德育课程必须改革 我国改革开放和社会主义现代化建设事业已进入一个新的发展阶段。青少年是国家和民族的未来,教育和培养好他们是社会主义建设事业的奠基工程。现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。21世纪即将来临,在空前激烈的竞争中,我们靠什么确立自己的优势地位,主要依靠的是人是掌握先进思想和技     

德育教育与数学教学

德育教育是关系到能否把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,关系到社会主义事业成败,关系到国家和民族的前途和命运的战略任务。而这一伟大任务必须通过学校、家庭、社会密切配合并充分发挥学校主导作用来实现。学校德育教育又必须通过学校的各种活动、班主任工作、各科教学来实现。在学校中学科教师占绝大部分,因而学科教学是实现德育工作不可缺少的重要途径。德国教     

浅析班主任工作中的『以德育人』

学校就其目的和任务而言,不外乎“教书”和“育人”。如果说传播知识——“教书”是教学的主体,那么对学生进行广泛的思想道德教育——“育人”则是教学的基础。能否做好育人工作,关系到整个教育的成败。由于     

加强思想政治工作 坚持反对资产阶级自由化

认真贯彻党的教育方针,改进和加强思想政治工作,这是关系到我国高等院校能否把学生培养成“四有”人才的大问题。长期以来,我国高等院校继承和发扬党的优良传统,在马列主义、毛泽东思想的指导下,为国家培养出了一大批德才兼备的人才。为了适应社会主义现代化建设的需要,高等学校培养出来的学生,不仅需要具备现代化科学文化知识,而且应当有坚定正确的政治方向。要想不断地提高学生的政治素质,高等学校的思想政治工作,既要加强正面思想教育,又要坚持反对资产阶级自由化。     

针对职教特点开展班主任工作

近些年来,老师们一致感到学生的思想工作难做,班主任更是有苦难言,特别是职业学校的班主任。但是,学校德育工作是关系到能否把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的劳动者的一项战略任务,教育虽不是万能的,但教育毕竟有它特有的功能。作为一名班主任要坚信教育功能,扎扎实实做好班级管理工作,当好学生的引路人。我在近几年的班主任工作中,始终注重班集体的教育和培养,努力为学生仓造良好的德育环境,以期产生良好的教育效应。     

端正教育思想 提高培训质量

教育思想的根本问题是教育目的问题。社会主义教育的目的就是培养出各级各类合格人才,为社会主义现代化建设服务。就教师进修学校而言,就是要使接受培训的教师有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义教育事业,具有渊博的知识,懂得教育规律,教学能力较高,会做思想工作,能为小学教育事业献身,成为适应时代需要的合格教师。教师进修学校的工作,如果离开了这个目标,离开了为基础教育服务,就一定偏离正确轨道。对此,我们是有过深刻教训的。一九八     

关于加强和改进中小学德育工作的思考

《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中明确指出：“青少年是祖国的未来,民族的希望。加强对他们的思想道德教育,关系到国家的命运和民族的前途。”江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中也深刻指出：“抓好教育和青少年学生的思想工作,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。”可见,加强和改进青少年的思想教育至关重要。学校作为青少年学生思想教育的主阵地,是实施德育工作的主课堂。因此,研究新形势下中小学德育工作的问题、工作方法和措施策略具有十分重要的…     

加强思想政治教育 努力提高学生道德素质

中等专业学校是直接为社会主义建设培养人才的教育机构,是把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人和德、智、体、美。劳全面发展的高素质人才的重要基地,这个基地上的任何一位教育工作者都应把培养全面发展的高素质人才当作自己义不容辞的责任。青年是祖国的未来和希望,把他们培养好是社会主义现代化建设的需要,他们的思想素质如何,将直接关系到二十一世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设的目标能否实现,关系到党的基本路线能否坚持一百年不动摇。鉴于此,党中央再三强调要在广大青少年中坚持广泛深入…     

重视和加强培养学生的动手能力

党的“十二大”把教育作为国家发展经济的战略重点之一。教育如何为开创社会主义现代化建设新局面作出贡献,已成为教育工作面临的紧迫问题。教育的职能在于培养人,人才资源靠教育来开发。现代化建设需要各行各业各式各样的人才,包括工农业生产中的科技人员和熟练劳动力。而学生动手能力的培养正关系到各类人才的全面成长,关系到科学技术的研究和进步,关系到现代化建设宏伟目标的实现,应该引起各方面特别是各级各类学校的重视。现代化建设迫切需要会动手的人才党的“十二大”提出了我国经济建设到本世纪末的总奋斗目标,要求工农业的年总产值翻     

试论高等学校德育的地位问题

高等学校的德育是个十分重要的问题,它关系到培养学生的素质如何.学生的素质既关系到学校的稳定与兴衰,又直接关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现,关系到21世纪中国的面貌,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇,所以,必须把德育放到学校工作的突出地位.     

对新时期学校德育工作针对性、实效性的几点思考

邓小平同志曾殷切希望我们要“把青少年培养成为忠于社会主义祖国,忠于无产阶级革命事业,忠于马克思列宁主义毛泽东思想的优秀人才”。今年,江泽民同志又指出：“抓好教育和青少年学生的思想工作,直接关系到我们实施科技兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功,大家都要从这样的高度来认识问题,开展工作。”