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本文借鉴企业品牌竞争力理论研究,结合高职院校自身特点,提出高职院校品牌竞争力概念。并且从品牌市场能力、品牌管理能力、品牌核心能力、品牌权益能力四个方面构建了高职院校品牌竞争力评价指标体系。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
随着市场化经济的不断发展,高职院校面临的治学环境也越来越复杂和开放化。本文参照企业品牌竞争力的相关理论知识,结合高职院校发展的实际特点,提出了高职院校品牌竞争力的概念,详细地阐述了其具体的内涵,并且进一步深入探讨了构建评价体系的有效策略,希望能够有效提升我国高校的治学管理水平,以培养出更多符合社会发展实际需求的高素质人才。 相似文献
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杨玉霜 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):26-26
车品牌竞争时代,实施品牌发展战略是高职院校实现可持续发展的必然选择,构建和谐品牌战略体系是高职院校实施品牌发展战略的有效途径。 相似文献
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基于高职院校核心竞争力培育的品牌专业建设策略研究 总被引:4,自引:0,他引:4
“品牌可立市,亦可立教”。当前,随着继续教育发展进程的加快,以及教育培训竞争的加剧,品牌的概念正在深植人心。各类继续教育机构要保持长久的竞争优势,关键在于不断强化品牌意识,张扬品牌个性,熔炼品牌精髓,打造名师名校,从而培育自己独特的品牌影响力与竞争力。赵立增、林惠等几位同志撰文从不同角度对普通高校以及高职院校的品牌延伸战略、品牌专业建设策略以及品牌的核心价值等加以探讨,较具昭示意义,集中刊发,以飨读者。 相似文献
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李春友 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(4)
品牌专业是一种无形资产,其形成需要一个长期的艰苦修炼的过程,一朝拥有,就能给拥有者带来丰厚的价值增值和良好的社会赞誉.高职院校要想把专业建成品牌专业,归根结蒂是基于战略考量,苦练内功! 相似文献
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李春友 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(3):I0050-I0052
品牌专业是一种无形资产,其形成需要一个长期的艰苦修炼的过程,一朝拥有,就能给拥有者带来丰厚的价值增值和良好的社会赞誉。高职院校要想把专业建成品牌专业,归根结蒂是基于战略考量,苦练内功! 相似文献
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高职院校品牌竞争力评价指标体系的多层次构建 总被引:1,自引:0,他引:1
文章基于国内外对企业品牌竞争力理论研究成果,紧密结合高职院校自身性质和发展特点,深入诠释高职院校品牌竞争力内涵及其特征,探索性提出高职院校品牌竞争力评价指标体系,包括品牌市场能力、品牌管理能力、品牌基础能力、品牌权益能力四大类指标,旨在为高职院校品牌建设提供可操作性强的思路。 相似文献
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目前我国工程类高职院校的办学特色较为突出,但总体上尚未形成品牌优势,工程类高职院校若要在激烈的竞争中脱颖而出,必须打响品牌战略,实施八大工程,即方向工程、学科工程、基础工程、"三师"工程、人文工程、科研工程、模式工程、"稻草"工程,以此塑造工程类高职院校的品牌形象。 相似文献
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对高职院校品牌培育问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育要得到社会认可,必须有自己的品牌。论文在总结高职院校品牌培育必要性和可能性的基础上,分析了高职院校品牌培育的障碍及原因,提出了加强高职院校品牌培育的对策及建议。 相似文献
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高职院校如何在发展竞争中立于不败之地,如何在众多的学校办学中脱颖而出办出特色,如何提升学校的核心竞争力,已成为学校发展办学过程中,亟待解决和研究的课题。高职院校要办出特色必须坚持科学发展观,提高核心竞争力,提高质量,加强管理,本文从以上三个方面进行了探讨。 相似文献
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高职院校核心竞争力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校的核心竞争力是在长期办学过程中形成的整体竞争优势。通过对竞争环境和竞争条件的SWOT分析,本文提出应当从内部资源与外部环境出发制定战略规划,以提升高职院校核心竞争力。就目前情况而言,通过加强师资建设、优化校园文化、打造品牌专业、创新教学模式,并与拥有互补优势的院校建立联合体来构建高职院校核心竞争力,可以弥补高职院校核心竞争力方面的差距。 相似文献
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周良凤 《重庆职业技术学院学报》2010,19(1):9-10
CIS战略是企业发展的一种有效战略,提出将CIS战略用于高职院校品牌策划具有重要意义,并从三个具体的战略方面对高等职业院校组织和实施CIS战略作了论述。 相似文献
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CIS是企业发展的重要战略之一,已为众多的企业带来了良好的经济效益和社会效益。在高等职业教育快速发展和竞争日趋激烈的今天,加强高等职业院校品牌策划,建立高职院校的CIS,应该成为高等职业院校生存发展的重要战略选择。本文通过借鉴企业的CIS内涵,阐述了引入CIS战略打造好品牌的重要性和必要性,并对高等职业院校建立和实施CIS战略作了探讨。 相似文献
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高职院校品牌扩张的国际化战略 总被引:1,自引:0,他引:1
谢祁 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(1):70-72
高职院校品牌国际化战略构建是高职院校适应经济全球化和教育国际化,主动应对全球高职教育竞争的砝码。本文结合高职教育实际,阐述了高职院校品牌国际化内涵,探索性地提出了高职学院品牌国际化战略体系,对高职院校人才培养水准与国际标准接轨、国际交流合作形式、教育内容、教学手段及生源的国际化、创造良好的国际化环境和氛围进行了分析。 相似文献
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提升高职院校核心竞争力的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
翁永忠 《福建师大福清分校学报》2007,(6):91-94
高职院校要保持可持续发展,离不开核心竞争力的支撑.核心竞争力是高职院校在日益激烈的教育领域竞争的生源,高职院校只有通过对其核心竞争力进行准确分析,积极采取对策,培育和提升核心竞争力,才能获得优势,实现可持续发展 相似文献
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高职院校的核心竞争力是在长期办学过程中形成的整体竞争优势。通过对竞争环境和竞争条件的SWOT分析,本文提出应当从内部资源与外部环境出发制定战略规划,以提升高职院校核心竞争力。就目前情况而言,通过加强师资建设、优化校园文化、打造品牌专业、创新教学模式,并与拥有互补优势的院校建立联合体来构建高职院校核心竞争力,可以弥补高职院校核心竞争力方面的差距。 相似文献
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高职院校发展战略探究 总被引:8,自引:2,他引:8
高职教育大发展必将促使高职院校分化和重新定格、定位,决定这一分化的主要因素是社会对高职院校的选择性和学院自身的发展定位与发展战略。本文首先分析了高职院校的若干发展战略,然后从高职院校实际出发,提出了以下战略构想:把质量立校、特色兴校、人才强校作为长期发展战略;把品牌特色发展战略作为当前学院发展的战略重点;进一步推进校企合作发展战略,融入社会发展;加强推进国际合作发展战略,迅速提升高职院校办学水平。 相似文献
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近几年来,随着职业教育的快速发展,全国高职院校的数量越来越多,分布越来越广,竞争越来越激烈。高职院校的核心竞争力包括领先的教育理念、独具一格的办学特色、不断创新的人才培养模式、职业化的校园氛围等。要在竞争中立于不败之地,高职院校必须树立"市场化经营"的办学理念;立足本地,以服务地方经济为目的;强化品牌意识,走特色化发展道路;优化教师结构,打造"双师型"教师队伍;营造职业氛围,提高学生的职业素质,从而不断提高自身的核心竞争力。 相似文献