让快乐伴随学生健康成长

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是对学生进行思想品德教育的主要实施者,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此作为一名高中班主任要在班主任工作实践中,抓住有利时机,灵活运用各种教育策略,让快乐伴随学生健康成长。     

为老师开份健康食谱

保肝明日类食物——上课时飞扬的粉笔灰易使教师眼睛干涩、发痒,经常看书,备课也易使视力受损。因此教师要多食用菠菜、黑木耳、羊蹄筋、菊花茶等。每日嚼服枸杞20克左右也可以起到明目作用。     

以学生健康成长为本

青岛同安路小学在竞争中打造实力,在合作中奠定基础,在发展中放飞理想,在特色中创建名牌,办学成绩斐然,被授予全国网络道德教育示范学校,全国海洋科普教育基地、山东省规范化学校、青岛市依法治教示范校、青岛市文明单位等荣誉称号。     

让学生健康成长

在我工作的这十多年里,最大的感受是现在的学生身处如此复杂的社会环境,健康成长拥有正确的价值观才是最重要的。对于学生的一生来说,学习只是其中的一部分,对于学校,教师除了要教授学生专业知识外,更重要的是教会学生怎样做人。     

构建校本课程体系 促进学生健康成长

我校大部分学生的家庭教育相对薄弱。学校针对这种现状,通过开发一系列校本课程,逐步推行健康成长“2＋1”工程,来弥补家庭教育的缺失,促进学生健康快乐地成长。     

为学生健康成长创建最佳环境

湖南省湘潭市育才学校位于美丽的湘江之滨,现有23个教学班,1400余名学生。学校以“科研兴校,特色立校”为发展目标,从2001年3月开始便参加了湖南省十五教育科学规划课题研究,     

阳光运动 健康成长--推进学校体育工作，促进学生健康成长

体育对青少年健全人格、智力发展和健康体魄的形成有着不可替代的重要作用,是学校教育体系不可或缺的重要组成部分。在高扬“健康第一”“为了每一个学生的终身发展”等教育理念的今天,学校体育在立德树人、促进学生全面发展、培育健康文明生活方式等方面的重要性得到了日益充分的认识,学校体育工作被自上而下地当做了一件大事来抓。2011年7月4日,上海市召开了首个“学生健康促进大会”,率先提出“健康第一”的指导思想,并宣布启动“学生健康促进工程”。近几年,     

让学生在鼓励中快乐成长

学生是祖国的未来,学校是学生成长的摇篮。如何使学生在学校健康快乐地成长?不失时机地对学生进行鼓励是一种很有效的途径。一、学生遇到困难,受到挫折时进行鼓励。学生在学习和日常     

一切为了学生健康成长

青海师范大学附属中学是省属重点中学、省标准化学校、省英语高级实验中学,设有高中部、初中部和小学部,在校学生4000余名。学校始建于1954年,占地6．97万平方米。坐落在西宁市五四西路西端,前瞻南山,背依湟水,东接青海师大,西邻海湖新区,地理位置优越,环境清幽典雅,文化气氛浓厚,是莘莘学子求学的理想之地。     

构建校园文化氛围，促进学生健康成长

学校是教书育人的场所,是少年儿童成长的摇篮．创设良好的校园文化氛围,对少儿的健康成长是十分必要的,浓郁的校园文化对陶冶他们身心,激发他们奋发向上,有着无声胜有声的作用。     

浅谈教师的教学卫生对学生健康成长的影响

关注学生的身心,使其健康发展是教育教学的基本目标之一。但是一直以来,学校的卫生工作只是关注学校校园的环境卫生方面,对于主要的教师教学过程中的卫生问题却关注不够,以至于造成学生课业负担过重而使其身心疲惫,从而丧失学习的兴趣和动力。文章试图从当前中小学学校的卫生现状入手,来突出强调学校中教师教学卫生的重要性,以引起广大教师对这一问题的深度关注。     

为青少年的健康成长给力：尊重学生的隐私权

3月20日,本刊新闻热线接到一个求助电话。“我是长沙市某学校的一名高中生,最近我的成绩下降,老师怀疑我早恋。有一天,班主任在学校收发室发现一封我的信,认为是某位女同学写给我的,便将信拿回办公室,私自拆看,还告诉了学校和我父母。”     

奠定学生发展基础 促进学生健康成长

教育的终极目的是实现人的发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）把育人为本作为教育工作的根本要求,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,这是学校教育应该遵循的基本理念和坚守的原点。     

以养正教育为特色 促进学生健康成长

《国家中长期教育改革和发展纲要》指出：“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,注重品行培养,激发学习兴趣,培养健康体魄,养成良好习惯”。2012年5月,结合学校“十二五”课题《九年一贯制学校成长教育的研究》,专家与学校项目组成员经过反复研讨,将我校办学特色确定为：养正教育。即通过养正教育实践,使学生成为品德良好、心理健康、遵规守矩、学有进步、胸怀大志的好少年。     

发挥法制教育的优势作用维护学生健康成长

青少年学生面对网络带来的负面影响,已有些招架不住,频频发生违法犯罪事件,特别是淫秽色情网站给学生身心健康造成的重大危害更是令人触目惊心,时下网络中的“艳照门”成为各大媒体和报刊杂志的热门话题,引发了教育专家的火爆讨论与研究。当然,不单单是网络上的不良因素在危害学生健康成长,还有来自社会、家庭、学校等方面的不良因素不断地走近青少年,诱发青少年犯罪,怎样利用法律教育手段来正确引导学生健康成长,已经刻不容缓地摆在了学校管理的桌面上。     

更符合学生心灵健康成长的教育选择

我们教育或者学校倡导孩子们在所有事情上都做到优秀,这似乎是一种积极的鼓励,但是,是应该在每件事情上都达到优秀？还是智慧地选择他们意愿的事情付出最大努力？我觉得,我们应该教导孩子们在自己具有强烈热情的事情上付出最大努力而达到优秀。在需要他们进行的事情上,他们能够得体、能够胜任就可以了。     

更符合学生心灵健康成长的教育选择

我们教育或者学校倡导孩子们在所有事情上都做到优秀,这似乎是一种积极的鼓励,但是,是应该在每件事情上都达到优秀？还是智慧地选择他们意愿的事情付出最大努力？我觉得,我们应该教导孩子们在自己具有强烈热情的事情上付出最大努力而达到优秀。在需要他们进行的事情上,他们能够得体、能够胜任就可以了。     

语文——为学生的健康成长奠基

诗心、童心、爱心——有此三心的人,便是一个纯粹的人;以此三心为师,便是一个高尚的老师。“不是槌的打击,而是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”教育不能急功近利,很多时候需要的是等待。尽心,努力,等待生命的拔节与绽放。语文是一种生命的浸润,是教人快乐、健康、智慧地生长。     

让学生拥有一颗快乐的心——健康课堂创设初探

设想一下，当你走进教室，扑面而来的是一种令人振奋、令人鼓舞、令人陶醉的气氛。学生们充满了激情和责任感，浑身洋溢着青春的活力，努力学习并虚心接受老师的指导，在课堂上开怀大笑，还时不时地同老师和同学开开玩笑。他们喜欢并尊敬自己的老师，每个学生都给予老师充分的信任。在听取学生意见时，老师听到的是支持、真诚的声音，没有人惧怕老师或向老师隐瞒什么，更不会有人在老师背后说三道四，课堂上有的只是支持、信任、相互尊重的融洽的氛围。没有猜忌，不存在对抗。这样的课堂您喜欢吗?这就是我所说的健康课堂的一种模式。下面就我的尝试做如下表述：     

强化学校教育管理，关注学生健康成长

作为一名学校管理工作者,我一直在思考“我们的教育,到底要教会学生什么？”“孩子在小学阶段,我们可以为他们做些什么？”之类的问题,并在不断地探索、实践,寻求问题的答案,有了一定的收获。下面谈谈我在管理实践中的几点尝试。