改革实验教学管理模式的实践

介绍了该校实验教学的管理模式:以实验教学为主线,把实验教学管理、实验室建设和实验室管理有机地结合起来,建立了一套系统的实验教学管理办法,实验教学软件、硬件及环境建设协调同步,实验教学管理规范、有序。     

初中化学实验教学中存在的问题与对策

当前,化学实验教学中存在一些不容忽视的问题影响着教学质量的提高。在日常教学中,学校和化学教师要切实重视化学实验教学,全面加强初中学校化学实验室的建设和管理,并注重在实验教学中强化学生动手能力、实验规范和创新精神的培养,化学实验教学就一定能够取得应有的效果。     

旅游管理实验教学示范中心的建设与改革

论述了旅游管理实验教学示范中心在树立先进的实验教学理念,改革实验教学体系、方法、手段,建立高素质的实验师资队伍,创建规范管理模式等方面的具体做法和成效。给出了中心建设特色,对旅游管理实验教学示范中心建设有一定的参考价值。     

加强实验教学管理，提高实验教学质量

中山大学在深化实验教学改革和推进实验室建设过程中,明确将实验教学管理与实验室建设任务捆绑交给一个部门负责,他们秉着对高等教育认真负责的态度,积极开展工作,规范实验教学管理,不断提高实验教学管理水平,为提高该校的整体办学水平做出了贡献.     

实验教学安全管理研究与实践

针对具体实验的安全管理,分析其安全表现形式和引发事故原因,通过实验教学安全管理标准化建设、加强安全教育、规范实验教学安全运行、倡导安全文化、提升教师安全素质、完善安全检查激励机制等系统化建设,在实践中取得较好效果,提高了实验教学质量。     

教学实验室精细化管理的探索与实践

对实验室建设、实验教学、实验室专任教师考核、实验设备管理和实验室开放等5个方面进行了精细化管理的探索与实践。实践表明,把实验室建设大项目化整为零、层层抓落实,对实验教学分层施策、按环节管理,量化考核实验室专任教师工作业绩,分类量化实验设备管理工作量,分层次完善实验室开放管理办法并加之规范的过程管理,可有效提升实验室管理水平。     

适应课程体系改革,提升实验管理质量

为了与高校课程体系建设与改革相适应,高校实验教学管理和实验室管理必须做好以下几个方面的工作:强化队伍管理,提高人员素质,为实验教学做好后勤保障;加强规章制度建设,规范实验教学管理,提升实验教学质量;加强仪器设备的养护与管理,确保仪器性能和使用效率;强化安全环保意识,营造和谐育人环境.     

标准化建设对基础实验教学影响的实证研究

针对实验教学"秩序的建立、环节的精炼,与科研工作的协调"等问题,诠释了标准化"统一、简化和协调"等最优化原理对基础实验教学的影响,开展了标准化建设的基本要素、必要举措和优化方法的实证研究。通过统一工作程序,创新工作方法,以获取最佳的教学秩序;通过精炼必要环节,形成系列管理规范,以满足全面的教学需求;通过协调相关关系,整合优质资源,激活运行机制,以产生显著教学效果。从而建立起实验教学与实验室一体化管理创新体系,以充分发挥基础实验教学在人才培养教育中的重要作用。     

以实验教学示范中心建设为契机,进一步规范实验室管理

宜春学院医学基础实验教学中心以实验教学示范中心建设为契机,进一步规范实验室管理,建立了新的实验室管理模式,为学生创造了良好的实验教学环境,有利于改革实验教学和提高教学质量,对培养创新医学人才也发挥着重要作用。     

高等学校实验教学管理问题研究状况探析

实验教学是培养大学生创新精神和实践能力的重要途径,实验教学管理则是保障完成这一人才培养目标的重要组成部分,因此,近几年对于实验教学管理的研究越来越多,逐渐成为高等教育研究热点之一。论文采用文献检索、定量统计与定性分析相结合的方法,从文献数量增长趋势、关键词分析、杂志分布、学科分布、机构分布等方面,全面梳理了当前我国高校实验教学管理问题的研究状况,详细描述了实验教学管理职能改革、实验教学管理模式改革和实验教学管理系统研发等研究重点,分析了当前研究中存在的诸如理论指导缺乏、教学与管理问题混淆和管理研究队伍不稳定等主要问题,同时着眼于未来能更好地开展研究,提出将管理职能集中、在研究中引入理论支撑和加强学科交叉与融合等主要建议。     

完全学分制条件下心理学实验教学管理实施对策

高校实行完全学分制后,对实验教学管理提出了新的要求.经过一年多时间的探索,针对完全学分制条件下心理学实验教学管理所面临的问题,采取完善实验教学体系、充实实验项目、规范开放制度、建设网络管理平台等措施,以适应完全学分制下实验教学的需要.     

高校实验室建设和管理工作的研究

本文根据当前高校教学改革需求,分析了当前高校实验教学管理的现状及其存在的问题,提出了高校实验室建设与管理的重要措施。     

现代生命科学实验教学中心建设与管理探索

实验教学中心的规范建设与管理是实验教学与人才培养的重要保障.为适应国家大健康战略下对生物医学类创新型人才培养的需要,结合重庆大学现代生命科学实验教学中心的实际工作,对教学中心平台进行了深度整合,构建了理、工、医交叉融合,教学与科研结合的开放式实验教学中心.从师资队伍建设、实验课程体系建设、实验室运行管理、学生创新和实践...     

规范的实验室建设与管理创新高中生物学实验教学

当前实验室建设和实验教学中存在着一些问题,如仪器设备使用效益不高、开出率低、实验教学质量不高等。规范而科学的实验室建设与管理能有效提高学生实践操作技能,能提高学生课堂实验效率。创新高中生物实验教学使一些实验在一节课内难以完成的实验成为可能,从而提高了生物实验教学质量,培养了学生思维的创新能力。     

智慧校园背景下高校实验教学管理智能化平台设计

智慧校园建设已成为高校发展的必然趋势，实验教学管理的信息化与智能化是智慧校园建设中的一个重要环节。当前，高校实验室管理信息化平台的顶层设计不够合理，缺乏校内统一的信息化平台，而且缺少能够反映信息动态变化的设计。高校实验教学管理智能化平台设计要按照全局性、动态性、协调性、人性化的服务管理理念，在改进和完善现有实验教学管理平台的基础上优化实验教学管理流程设计，为师生提供高效流畅便捷的实验教学服务。     

高校实验室工作的五要素

指出了高校实验室建设和管理工作的五个基本要素：制定切实可行的实验室建设发展规划;加强实验队伍建设;加强实验室硬件建设和管理;推进实验教学改革;规范实验室日常管理.     

对高校实验室建设与教学管理职能整合的思考

结合当前普通高校实验室的建设与实验教学管理工作状况,分析了高校面向应用型人才培养背景下对实验室建设与教学管理的要求,通过对实验室工作管理职能要素的分析,提出了对管理职能整合必要性的思考,并对实验室建设与实验教学管理于一体的职能内涵做了梳理.     

创新理念推进军队院校重点实验室建设

为推动海军战术导弹技术的发展,满足高素质新型军事人才的培养需要,建立实验教学示范中心。围绕培养学员的创新思维和工程实践实作能力,用创新理念推进重点实验室建设和管理,以部队建设和发展需求为导向,将实验教学与信息化深度融合,完善虚拟仿真实验教学管理共享平台,增强虚拟仿真实验教学队伍教学和管理能力,全面提升实验教学水平。     

建设国内一流工程实训中心的实践探索

天津职业技术师范大学在创建国家级实验教学示范中心过程中,坚持建设理念、运行管理、教学体系和服务平台的创新,以教学建设为龙头,不断拓展示范中心建设内涵,构建适应现代工程训练的工程实训教学体系、拓展教学方法,规范中心管理,开展创新活动,搭建多功能服务平台,实现了实训实验教学服务师生和社会的双向功能,发挥了国家级实验教学示范中心的示范辐射作用。     

实验教学网站资源建设的设计及实现

当前实验教学网站建设存在资源泛滥、重复率高、检索困难、缺乏标准等诸多缺陷,是制约我国实验教学信息化进程的瓶颈。为改变这种现状,实验教学网站的建设必须抓住有效的实验教学网站资源、准确的实验教学网站资源的定位、便捷的实验教学资源的检索、规范的教学网站建设和管理体制四个核心目标,从教学应用、网站管理和网站系统建设三个层面进行统筹和规划。