浅析“土”的褒贬色彩的变化

世界上的万事万物在不断变化,语言也在时刻发生着变化．其中变化最快的当属词汇意义的变化。词汇意义的变化主要有词义范围的变化和词义感情色彩的变化。词义变化的原因也有多种。本文介绍了语义变化的类型及其原因,浅析了“土”的褒贬感情色彩的变化及其变化的原因。     

与学生一起成长——浅谈新的教育理念下教师教学行为的改变

新的教育理念在继承中不断创新,在课改不同阶段有不同的要求。目前＂新基础教育＂提倡唤醒教育活动的每一个生命,让每一个生命真正＂活＂起来。数学教师的教学行为的变化逐步实现教学认识的变化,教学目标的变化,课堂教学设计的变化,教学方式方法的变化,学会思考的变化,教学评价的变化,在变化中与学生一起成长。     

变化

变化对我们来说已经是非常平凡的一词了,因为在我们的周围处处都在变化,样样都在变化。当然,在众多变化中,我印象最深的还是我的老家——吴江市的一个菜市场的变化了。     

透过不同的语言看语言的屈折变化

作为形态学的一部分,屈折变化与词的构成相关,在句子反映词的语法功能。确切的说,屈折变化存在于多种语言当中,尤其是在屈折语言中起重要作用。通过在词干中添加后缀使词语达到其语法功能。名词的屈折变化体现在词的数和阴阳性变化;动词的屈折变化通过各种时态,语态的变化体现。值得一提的是,在屈折变化过程中,无论动词和名词如何变化,总是严格地遵从一致性原则。一致性原则的实质在于使语言更为精确,正是在一致性原则的基础上,语言可以正确的进行屈折变化。     

从语言变迁角度看保山方言中词的变化

随着社会的发展,外来交流的频繁,方言在外来语的冲击下,在原有的语言单位及表达方式在悄悄地发生着变化,其所有语言都通过时间的变化而发生变化,但这种变化是逐渐的,而语言的变化主要体现在音位、构词、句法、词汇和语法的意义成分上。具体体现在音的变化、词汇变化、新词     

借助表格,感受数学中的数量变化——“§4.1数量的变化(1)”教学设计与反思

生活在变化,数量也在变化,我们可以用表格记录表示变化的数量,并根据表格所提供的信息,从表格中获得变量之间的变化关系或变化规律,探索数量变化的某些联系,培养用变化的观点分析数字信息的能力,进而解决生活中的实际问题。     

近代以来中国高等教育的发展探析

近代以来中国高等教育在历史变迁的大环境中发生数次重要的变化。这一系列变化既是在历史变迁的大环境中随着政治变化而变化,同时这一系列变化也带有教育体制自身的特征。     

速度趣题

在我们生活的世界中,万物都在不断地变化,变化的方式五花八门,变化的速度也大不相同。天空会在几小时内变暗,香蕉会在几天内发黑……一些变化毫无规律,就像你睡眠中的翻身;而另一些变化,如月亮的圆缺,或是分子中原子的振动,却比时钟更有规律。     

农村少先队活动的新变化

社会主义新农村建设,给农村带来了翻天覆地的变化。这种变化主要表现在三个方面:农村经济的变化、农村人员构成的变化以及农村社区建设的变化。这些变化,也使得农村少先队活动出现了新亮点。(一)校园小队活动新的变化     

对“并同串反”的再讨论

所谓“并同串反”是指在电学混联电路里,与变化部分的电阻并联的各用电器上的电流强度、电压、电功率等的变化,跟变化部分电阻上的变化都相同,与变化部分电阻串联的用电器上各量的变化跟变化部分电阻上的变化均相反。对该法在电学判断问题中的应用,《中学物理》刊登的...     

浅谈高中物理新课程所引起的教学变化

贵州新课程改革进行了两年多,通过教学实践我认为新课改在以下几个方面发生了变化:大纲变化(教学大纲、考试说明)、教材变化、教法变化、学法变化、评价变化。对贯彻执行的教师来说,必须在教学观念上随之变化。按新大纲要求,在教学中必须牢牢树立"以学生为本"、"以学生发展为本"、"因材施教"的教学理念,重视物理知识的"研究思路和方法"。     

世界正在不断地变化

我至今还记得这样一句话:世界永远不变的就是永远在变。时代在变化,潮流在变化,方法在变化……总而言之,一切一切,都在变化着。如果,大家看过武侠片的话,一定会发现,偷学。因为他们知道,那些想称霸武林的家伙,总会在这之前搜集各个门派的     

小议新时期汉语词义褒贬变化

在汉语中,一些词除了具有理性义之外,还带有一定的褒贬色彩。随着社会的发展变化,词义也在变化,词义所附带的褒贬色彩自然也发生了变化。特别是在新时期,我国人民的物质生活水平极大丰富,人们的精神生活水平也有了很大的提高,导致一些词的褒贬色彩发生了变化。文章把词义的褒贬色彩变化分为两种情况:一是语言的褒贬色彩变化,一是言语的褒贬色彩变化。     

由表及里看变化,解析误区促提高

正浅析变化在初中阶段,物质的变化分为物理变化和化学变化。从宏观上看,判断物理变化和化学变化的根本依据是看变化前后是否有新物质生成,有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。物质在发生化学变化的过程中一定会伴随物理变化,而物理变化的过程中一定没有化学变化。在化学变化中时常伴随一些现象如:有发光、放热、变色、产生气体或沉淀,它们可以帮助我们判断是否发生了化学变化。但是有了这些现象不能说明一定是化学变化,也不是所有的化学变化都会产生这些现象。我们要透过现象来看本质,即是否有新物质生成。从微观上看,由分子构成的物质在发生     

浅谈英语语言学语音和词汇的变化

正如宇宙中的一切事物均在变化发展一样,语言作为人类表达思想的工具,总是处在不断变化之中,尽管这种变化非常缓慢。从被记录下来的语言资料中,我们会发现,英语的变化包括了语法中所有成分的变化,包括语音、形态、句法、词汇和语法的语义构成成分的变化。而这其中,语音的变化和词汇的变化使其相比于其他语法系统分支的变化更为明显。     

精神家园的生动演绎与积极建构

北小,正在发生新的变化。这种变化是在一个新的起点和高度上发生的。这种变化不仅仅是学校的校舍、设施等物质条件的变化,更重要的是人的观念和行为的变化。北小"人"的变化,不是某一两个人的变化,而是群体性的、整体性的变化,即一个更加优秀的教师团队正在崛起。     

农牧交错带牧区科技进步对农业用地变化过程的影响——以四子王旗为例

农业用地的面积和分布变化受多种因素的影响。有自然因素也有人文因素,而更直接的影响因素是人类土地利用活动。通过对四子王旗农业用地变化情况研究,结果表明：近十年来四子王旗农业用地面积基本保持不变,占总面积的94.3%。旱地、天然草地和未成林造林地三者变化面积占四子王旗土地变化面积的96.67%。科技进步在农业用地变化中主要表现在大中型机械的使用,其数量的变化是农业用地变化过程的主要驱动力。     

英语课堂教学中的“变化”

变化是一种教学行为,是指在课堂教学过程中,教师运用变化教态,变化师生交流的方式,变化信息传输的渠道、教学媒体及变化教学辅助材料、课堂内容结构等方法,引起学生的注意和学习兴趣,减轻学生的疲劳,从而提高学习效果。它能使教学充满生气,是形成每个教师独特的教态与教学风格的主要因素。在教学实践中,变化是多种多样的,而且多种变化往往是同时出现的。为了讨论方便,我们把变化分为教学语言、传输媒体、师生互动三大类型。     

论新形势下的中专学生管理

中职类教育是直接面向社会的教育,在新的形势下,我们面临的学生情况有所变化,企业要求有所变化,社会文化有所变化,在一系列的变化中,对中职类的教师也提出了新的要求。     

新时期汉语语汇的变化

语言语汇的发展变化体现在社会的各个时期,尤其是在社会急剧变革时期,它的发展变化更是迅猛。新时期汉语语汇的发展变化便是一个明证。其发展变化主要表现在：一些应时词语迅速消退,新词语大量涌现,一些旧词语重新起用,固有词语增加新义,缩略词语大量出现,组合流行语应运而生。语汇的发展变化与语汇的规范是矛盾的统一,如何规范大发展大变化时期的语汇是摆在我们面的一个课题