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她含辛茹苦,勤勤恳恳,15年如一日忠诚于党的教育事业,她欣赏野百合,自己就像一株野百合,默默地在我们这座美丽的山城里静静地开放,努力地释放着她的能力,努力地完成她作为一名人民教师的庄严使命,她有一颗赤诚的心和坚定的信念,用她那善良的、美好的心和满腔的热情在教育事业这片天地里撒播下希望的种子,精心地呵护和培育那一株株娇嫩的幼苗,让他们茁壮成长。当看到一朵朵花儿张开了笑脸.她笑得比花儿更甜。[编者按] 相似文献
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@金木儿~~ 相似文献
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这是一张青春洋溢的脸,年轻、自信、充满活力。在这青春的外表下面,有一颗细腻而又坚强的心,这颗心,与女童班的孩子们一起跳动。她就是侗族女教师、广西龙胜县平等乡平等小学女童班班主任杨敏春。在侗族女童班这个特殊的班级里,她用心耕耘、无私奉献,用自己的真情书写了一段令人难忘的青春故事。 相似文献
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她未及双十年华,却已经是“资深“演员。看似温和的外表下,她却有着一颗坚持到底的心。平日的平淡理性,残剧中的强爆发力,都是她最大的特点。她的名字叫郭晓婷,一个单纯到不行的清新少女。 相似文献
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电话约定之后,一位女士来到心 理咨询室,满脸愁容地开始讲她的故 事: 马老师,您快帮帮我吧!我的女 儿怎么把我当敌人一样?她有心里话 只和爸爸说,和我根本就没有交流。我 根本不了解她,不知道她到底心里想 什么。那次她中午放学没有回家。我不 放心找到了学校,只见她一个人坐在 教室里抹眼泪,眼睛红红的。我担心地 问她究竟出了什么事。她一个宇都不 说。您说,我心里多难受?不管吧,心 里不放心,管吧,她什么也不和我说。 前不久的一天晚上,我来到她的屋子, 想和她好好聊聊。您猜她怎么对我?她说:‘到我 的屋里干什么?不… 相似文献
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刘志 《中小学心理健康教育》2004,(5):41-42
刘辉(化名)是我曾教过的一名女生。一天课后,她塞给我厚厚的一本日记就跑了。打开她的日记,刚读几页,我的心就沉了下去:“难道她有同性恋的倾向?” 相似文献
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曹津源 《语数外学习(初中版)》2005,(1):14-16
一般说来,肖像描写有以下四种功能:一、反映社会环境①她的脸是瘦的,她的声音是尖的。她在二十五岁上,人家看成四十岁。她一上五十,就看不出年纪有多大了。她永远不出声,身子挺直,四肢的姿势有板有眼,好像一个木头人,以一种机械的方式动作。(福楼拜《一颗简单的心》). 相似文献
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六年五班的刘茜茜正戴着耳机听SHE的歌,她要到学校门口的小商店买SHE的贴画,她身子一跳一跳着,嘴里还哼着“水不孤独山孤独所以水把山围住,树不孤独鸟孤独所以鸟在树上住,梦不孤独心孤独所以梦把心牵住,家不孤独人孤独所以人才天涯苦。” 相似文献
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