努力实践“三个代表” 大力发展高中教育

随着我国经济社会发展和义务教育的基本普及,广大人民群众对高层次、高质量的教育,特别是对高中教育的需求日益增长。但是,由于我国高中教育发展相对滞后,与社会发展和人民群众的需求尚有较大差距,我们现在面临着办学规模不足,学生上高中难的问题;又面临着优质高中教育资源紧缺,上好学校更难的矛盾。高中教育已经成为整个教育事业发展的瓶颈。因此,积极发展高中教育,加快优质高中教育资源建设,满足人民群众日益增长的教育需求,是我们实践“三个代表”重要思想的具体体现,是当前和今后一段时间教育改革和发展的一次重大而迫切的任务。发展高…     

优质教育与有限教育

扩大优质教育资源,满足最广大人民群众受教育的需求,这是当前教育界的一个热门话题。李岚清同志曾指出,在新的形势下,加快高中发展与建设,扩大优质高中教育资源,解决制约整个教育发展的瓶颈问题,满足广大人民群众的教育需求,是关系到最广大人民根本利益的一件大事。陈至立同志也指出,     

刊中报

我区做大做强优质高中本报讯继目标直逼全国一流、宁夏第一的银川一中整体迁建落成不久，另一所专门招收宁南贫困山区孩子的自治区示范性高中———宁夏六盘山高级中学又紧锣密鼓地开始筹建。努力扩大优质高中规模，不断满足人民群众日益旺盛的教育需求，是自治区各级教育行政部门认真落实十六大精神，忠诚实践“三个代表”要求的具体行动。近年来，随着民族地区经济社会的快速发展，人民生活水平的不断提高，高校的扩招以及全区除宁南山区８县外全部实现“普九”目标等因素的综合影响，社会对高中阶段教育尤其是优质普通高中教育资源的需求…     

办人民满意的高中教育

拥有厚重文化底蕴和良好尊师重教风尚的鹤庆,紧紧围绕做强做大滇西北高中教育基地的目标,积极实施打造“名师、名校、名生”工程,高中教育改革和发展取得了显著成绩。近年来,特别是2003年以来,为不断满足人民群众对优质教育的需求,鹤庆县在加快高中阶段教育改革与发展进程中,认     

对省级示范高中科学发展的思考

省级示范高中一度引领着全省高中教育的发展,学校也积淀并形成了自身的校园文化。但是,随着高中教育的迅猛发展,省级示范高中如何实现科学发展,以满足人民群众对优质高中教育资源日益旺盛的需求,进一步发挥示范辐射作用,是一个摆在我们面前的重要课题。     

河北：50％以上高中在校生享受优质高中教育

据《中国教育报》报道：河北省为满足人民群众对优质教育特别是对优质高中教育不断增长的需求，不断扩大优质教育资源。仅去年一年．就新建成省级示范性高中23所，使全省省级示范性高中达到180所，同时，新建、大规模扩建高中30多所，能够享受优质高中教育的学生已超过在校生总数的50％。     

优质教育与"有限教育"

扩大优质教育资源,满足最广大人民群众的需求,这是当前乃至今后相当长的一个时期教育工作的一个热门话题。陈至立同志曾指出:必须合理规划高中教育发展,努力拓展优质高中教育资源。那么怎样的教育才是优质教育呢?如何才能扩展优质教育资源呢?     

优质教育与“有限教育”

扩大优质教育资源，满足最广大人民群众的需求，这是当前乃至今后相当长的一个时期教育工作的一个热门话题。陈至立同志曾指出：必须合理规划高中教育发展，努力拓展优质高中教育资源。那么怎样的教育才是优质教育呢？如何才能扩展优质教育资源呢？     

信息集装箱

教育厅出台《关于进一步加快发展普通高中教育的意见》 随着我省高标准、高质量普及九年义务教育,人民群众对优质高中教育的需求日益增长。为更好地满足社会发展对高中教育的需求,落实《河北省人民政府关于加快普及高中阶段教育的意见》,日前,省教育厅制定并下发了《关于进一步加快发展普通高中教育的意见》。     

优质教育资源建设:高中发展的时代命题

随着经济社会的发展、义务教育的普及以及生活质量的不断提高,广大人民群众对优质高中教育的需求日益增长。高中教育如何在一个全新的时代背景下, 认真选择自己的发展方向,坚持更好、更快地发展,这是一个十分严肃的时代命题。作为一所年轻的省三星级高中,我们的发展策略是:构建质量文化、科研文化、特色文化三大平台,全力扩展高中优质教育资源。     

星级评估：普通高中发展的加速器

改革开放以来．我省的高中教育发展迅速,生机勃勃,其有效举措之一就是始终坚持办好优质高中．运用重点中学评估的激励机制．拉动高中教育整体发展。但进入新世纪以后,随着形势的发展．这种高中发展的激励机制也遇到不少矛盾和问题。例如,随着时代的进步和社会的发展。高中教育已由精英教育、大众教育走到普及教育阶段。特别在江苏省提出率先基本实现教育现代化目标．普及高中教育．满足广大人民群众对优质高中教育的需求就成为迫切任务。以往的省重点中学毕竟是少数,不能充分满足群众需要．也不利于高中教育的均衡发展。还有,过去省重点中学评估的终身制做法,也使评估的激励作用降低。     

论优质学校发展的教育意蕴

21世纪初以来,随着我国经济社会发展和人们的教育观念的不断更新,社会对优质教育资源的需求越来越多,优质学校是优质教育资源的重要组成部分,发展优质学校,为人民群众提供更多的优质教育资源,满足人民群众"上好学"的愿望成为教育的重要选择。优质学校发展与教育均衡发展、与学校个性化特色发展、与学生个性全面发展、与教师发展有着密切的联系。     

我国普通高中办学体制的发展路向

一、探索公办高中多样化的办学形式。形成办学特色,适应社会需求 明确政府与学校的关系,对于建立和健全我国现代学校制度,优化普通高中办学体制改革,具有十分重要的意义。政府要破除“非公即私”的观念禁锢,除了继续改革和完善公办教育和民办教育的办学体制外,教育也应走第三条道路,淡化身份意识,积极探索其他办学模式,扩大教育资源,特别是优质教育资源,满足人民群众的教育需求。公办学校可以通过引入市场机制,解决优质教育不能满足社会需要而产生的供需矛盾问题。     

一所年轻的老学校——曲靖市第二中学

曲靖市第二中学成立前的曲靖师范学校源于1913年创建的省立第三师范。为进一步推进中等教育结构调整,缓解高中教育瓶颈现象,满足人民群众对优质高中教育资源的迫切需求,     

对办好优质高中的一点思考

办好优质高中,满足广大人民群众对高质量教育的需求,推动整个教育事业向前发展,提高中华民族的素质。这个意义不言自明。这里,我仅就如何办好优质高中谈谈自己的一点看法。     

中共曲靖市委 曲靖市人民政府关于普通高中教育改革与发展的意见

为加快全市普通高中(以下简称高中)教育改革与发展步伐,改革教育体制,激活教育机制,扩大高中规模,全面提高教育教学质量,满足全市广大人民群众对高中教育特别是优质高中教育的需求,特制定本意见。一、认清形势,提高认识,增强我市高中教育改革与发展的紧迫感和责任感(一)近年来,     

刊中报

庄严履行年初向全区人民的承诺我区掀起优质教育扩张热潮本报讯扩大优质教育资源,事关人民群众的切身利益,是自治区人民政府承诺2003年为全区人民所要办的12件实事之一。如今,一年的时间过去了,人民群众对政府的评价是:很好地履行了承诺!大力扩张优质教育资源,最大限度地满足人民群众接受优质教育的需求,是自治区新一届政府认真践行“三个代表”重要思想、体现执政为民的一项重要举措。一年来,自治区各级政府为实施好这项民心工程做了大量工作,取得了显著的成绩。努力扩大农村优质教育资源。自治区先后通过实施“国家贫困地区义务教育工程”…     

农村学校均衡发展的思考

随着经济社会事业的发展和人民生活水平的提高,广大人民群众对教育的要求也实现了从最初的“有学上”到现在“上好学”的跨越,追求和享受优质教育资源已成为人民群众的迫切需求。推进教育均衡发展、办人民满意学校就是满足广大人民群众日益增长的对优质教育的需求,实现教育惠民的重要举措。推进教育均衡发展也是实现教育公平的核心。     

坚持科学发展观，促进高中教育可持续发展

普通高中教育是义务教育和高等教育的衔接口，是培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要基地。近年来，我市高中教育的发展越来越呈现出活跃的局面，其主要动力源就是社会需求。应该说，办好高中教育，满足人民群众日益增长的教育需求，为社会各行各业输送高素质劳动后备力量，是教育行政部门和学校义不容辞的责任和使命。为此，我们以“三个代表”重要思想为指导，     

认清形势坚定信心加快职教发展步伐

江苏的教育发展到今天 ,已经构建了一个比较完整的教育体系的框架 ,从学前教育到九年制义务教育 ,到包括职业教育在内的高中阶段教育 ,再加上包括普通高等教育、高等职业教育、成人高等教育和自学考试等在内的高等教育。这个框架经过充实和发展 ,基本上能够满足江苏人民的生活水平达到小康的要求 ,同时为我们进一步实现现代化奠定了基础。１９９６年 ,我们正式提出教育的发展要满足两个需求 :满足经济和社会发展的需求 ,这是教育本身的最基本的职能 ;同时我们在全国率先提出教育的发展要满足广大人民群众接受教育的需求。群众要根据自己的需…