坚持到底就是胜利——读《风之王》有感

寒假里我读了一本国际大奖小说《风之王》,它写的可不是自然界中的暴风、飓风、龙卷风,而是一匹迅疾如风的阿拉伯骏马,这匹马有着一个非常响亮的名字一“闪”。     

坚持到底就是胜利

12月12日晴在困难面前,坚持一下,成功就会在脚下。苏州游玩的经历让我更加明白坚持到底就是胜利的道理。怀着愉快的心情,我、妈妈和阿姨一起跟着旅游团到苏州游玩。在这期间,我游览了拙政园、寒山寺、北寺塔等地方。但那一天天气很热,太阳像个大火炉一样炙烤着大地,我们的汗水像小溪一样从脸上流淌下来,这样一天下来,我们累得精疲力竭。晚上的时     

坚持到底就是胜利

本刊记者(以下简称"记") 得知考了全省第一的时候,什么感觉? 吴茗(以下简称"吴") 很高兴,但马上就发现自己过去的一个认识错误.以前读状元的东西,总以为他们是神话,是超人.其实当时错了.状元不过总得有人当罢了.     

坚持到底就是胜利

带大班孩子已经半年了,孩子们对知识的领悟接受能力特别强,令我深感欣慰。但个别孩子在教师进行集体教育活动时,注意力不集中,做小动作,也让我特别头疼和无奈。     

坚持就会胜利

他们凭啥总用老眼光看人说出来不怕大家看不起,在班里,我是出了名的“小混混儿”,没少被学校处分。可是,看到同学们都在努力学习,并且经常受到表扬,而我只有挨批评的份儿,心里很不是滋味。我想努力改变自己,并且真的为班里做了几件好事,比如为贫困生捐款、到医院照顾患病的同学、在校运动会上为班级夺得长跑冠军等,甚至有一次我凭着真本事在全班考了个第15名,却依然没有谁说我好,考试成绩也被别人说成是抄的。我不明白,同学和老师凭啥总用老眼光看人?——冯超     

坚持到底就能成功——读《长征纪实》有感

“啊!真酸!不干了。”我和爸爸刚爬山一刻钟,我就忍不住叫了起来。“你才走了一会儿,腿怎么就酸了?红军长征要走二万五千里,他们怎么坚持下去的。”说完,爸爸就开始讲起了红军长征的故事。由于平时我喜欢听一些关于历史方面的故事,所以我听得津津有味。但爸爸讲得并不具体,根本满足不了我对知识的渴望,我想去书店找些关于红军长征方面的资料。     

《愚公移山》——课本剧

(课本剧脚本)“愚公”新传道具:显示牌、头盔、相机等。出场人物:愚公、愚妻、智叟、山神、玉帝、愚公子孙第一幕(愚公、愚妻上)(愚公头系白毛巾,边走边望天)愚公:我们家门前这王屋、太行二山,风景真好。愚妻:好个屁,整日没阳光,衣服晒不干,道路不好走,噫,你发什么呆呀!愚公:(一副深思样,伴咳嗽声)太太,我觉得我们应该把这两座山搬走。愚妻:(摸摸愚公额头)怎么咳嗽,没发烧吧?快请医生看看,该不会染上“非典型肺炎”吧?愚公:我没病,我决定要干一番轰轰烈烈的大事业。孩儿们!愚公子孙:(匆匆上)干嘛,老爸?愚公:我决定搬走这两座大山,去省城才方…     

吴茗：坚持到底就是胜利

采访对象 吴茗，女，2005年高考吉林省理科总分第1名（总分705，语文131、数学148、英语137、理综289），现就读于清华大学．本期封面人物．     

《愚公移山》

豹 L L Jl 就是一个叫愚公的 人，把他家门前的 山移开了! 琳《愚公移山》@蜜桃~~     

坚持到底,炼就最后的胜利

求职的经历就像是磨一块原石,磨去了几分棱角,磨出了几分成熟。回想起自己踉跄的求职路,总是感慨万千。那短时间,电话铃一响就莫名地兴奋;一开电脑就琢磨怎么完善简历;一上网就不由自主地先查看信箱……终于,几经波折,我迎来了最后的胜利。冷静分析,信心百倍虽然各媒体纷纷报道     

新《愚公移山》

夜色如青蛇一般在天地间穿梭,天边最后一丝绯红也褪尽了。在太行、王屋山下,喘息声、锤子撞击岩石的叮当声依然不绝于耳,人们机械地埋头劳作着,如同木偶一般。     

《愚公移山》注译

本文选自《列子·汤问》。《列子》一书保存了不少富有教育意义的古代寓言和神话故事。《愚公移山》便是其中突出的一篇。这篇寓言成功地塑造了一个心雄胆壮,勇于斗争勇于实干的英雄形象。表现了我国古代劳动人民为了变革现实改造环境,不怕困难,艰苦奋斗的革命精神。一九四五年六月,毛泽东同志在党的第七次代表大会上引用了《愚公移山》这则寓言,并且把它作为     

《愚公移山》课堂实录

师：同学们好。生：老师好。师：请坐，很高兴我们今天一起来学一篇课，《愚公移山》，请大家看这个题目，其实就其中的“大”和“小”而言，这样四个字的排列似乎不是很合理，合理的应该是这样一种排列。     

思考《愚公移山》

关于《愚公移山》的种种问题，师生间进行了三次讨论即三次思考。现择其要点，简记如下。     

《愚公移山》后续

话说玉皇大帝命夸娥氏二子搬掉了两座险峻的大山，从此，豫南和汉阴畅通无阻，可谓“望望头上天外有天，走走脚下一马平川”。在冀北，河阳的老百姓都欢腾了，称愚公为“移山英雄”。于是乎愚公这名声一传十，十传百，不胫而走，名扬四海，威震五岳，成了人们茶余饭后的热门话题，此事传到县太爷耳中，县太爷觉得愚公为老     

《愚公移山》新解

本文严格依据古代寓言《愚公移山》原文，从分析太行，王屋二山不必移。不可移，不应移、不能移入手，阐发了愚公精神的二重性。     

《愚公移山》说课稿

说教材： 《愚公移山》选自《列子·汤问》，是一则具有神话色彩的寓言故事。本篇课文是本单元的第二课，通过一个年近九十的老人带领全家人每天挖山不止，最后感动上帝，把山移走的情节，反映了人类征服自然的理想和为理想而献身的精神，具有朴素的辩证唯物主义思想。     

《愚公移山》课堂实录

<正>学生:湖南省长沙市雨花区明德雨花实验中学高三163班时间:2019年7月15日作课缘由:2019年长沙市雨花区暑期初中语文骨干教师素质提升专题培训一、课堂导入——经典之"常读常新"师:班长在哪儿?给我们介绍一下你们班吧,如果现在要你给你们班制作一个名片的话,你会用什么关键词来介绍你们班?     

漫话《愚公移山》

最近,笔者听了一位老语文教师的两堂课,讲的是《愚公移山》。课堂上学生们的回答给了我很大的启发,因此,想说几句话。这里先将师生有关的对话抄录于后: 教师为了要得出“愚公大智若愚”的结论,提出问题:“大家说说,愚公愚不愚?”学生差不多一致回答:“愚!”教师:“愚公的‘愚,表现在哪里?”     

学习《愚公移山》

……要使全党和全国人民建立起一个信心,即革命一定要胜利。首先要使先锋队觉悟,下定决心,不怕牺牲,排队万难,去争取胜利。但这还不够,还必须使全国广大人民群众觉悟,甘心情愿和我们一起奋斗,去争取胜利。