谁吃了胡萝卜?

兔妈妈有三个孩子,跳跳,多多和蒙蒙。跳跳喜欢运动,没事就喜欢在自己家的菜园里跑跑跳跳。多多喜欢看书,尤其喜欢数学。而蒙蒙喜欢画画。兔妈妈很爱她的孩子们,每次去菜园工作的时候都会带上他们。这一年,兔妈妈种的胡萝卜获得了大丰收。兔妈妈很高兴,邀请拉比探长来家里做客。下午,她带着三个孩子把胡萝卜用辣椒和盐腌好,放进了厨房的壁橱里。并告诉他们,这是晚上招待客人用的,在客人到来之前谁都不能吃。三个孩子听话的     

『赶鸟人』来了

一天上午,乐乐急匆匆地跑进我们家:"不好了,不好了,我家的玉米苗被小鸟吃掉好多了!" "什么什么?我家的田就在你家田旁边,一定也受牵连了.西边林子里的鸟那么多,今年我们的玉米就吃不到了!"忽然,我脑袋里闪过一个主意:"有了!现在很多人家的田里都有手工‘赶鸟人’,我们也来做几个吧!"乐乐连连点头.     

『近墨』,是『迁』,还是『治』?

为了避免儿子"近墨",孟母三迁住地.这一典故历来被传为美谈.在当今五彩缤纷的社会,"墨"样的环境不可避免.不"近墨"的环境难以寻觅.面对种种的"墨",有志气的青少年的态度不应该是"迁",而应该是"治".     

用智慧把『草』变成『宝』

读罢《班主任》杂志2012年第11期霍庆老师的《不要做问题学生制造者》一文,感触颇深。文中列举的现象,在我们身边许多班主任身上不同程度地存在着,分析并解决这些问题,对我们的教书育人工作具有重要意义。现象一：检查早读时,经常发现有些学生背着书包在教室门口站着,表情茫然,手足无措。这是因为迟到而受到班主任“特殊照顾”的学生。     

『活化石』变成『摇钱树』--银杏开发谱新篇

银杏,俗称白果,是当今世界上为数不多的孑遗植物之一,为举世闻名的"活化石".     

志愿,现在读『你』早了吗?

告别了稚气、洒脱的高一、高二生涯,转眼迈入高三的冲刺阶段,你的心中或曾有过激动、兴奋,高三的学习计划也许早已深深烙印在心中。但是,伴随考生高三生涯的可能还有对未来的憧憬。这时的同学们,也曾想象过属于自己未来的象牙塔吧!可关于象牙塔,你可曾知道连接高考与象牙塔之间的桥梁却是志愿。     

从『人』到『神』

“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”我一直把这句教育家的名言装裱在案头最醒目的地方。随着自己从“为人师”到“为人母”的角色转化与融合,我对这句话的理解也从     

由『要我读』变成『我要读』

小朋友们,你们喜欢读课外书吗?书是知识的阶梯,只有多读书,才能站得更高,看得更远。但是怎样读书才能更快更好呢?我认为有两条很重要,一是兴趣,二是坚持。首先,我们要培养自己对课外阅读的兴趣。爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”只有让自己对阅读产生了兴趣,才能由“要我读”变成“我要读”,才能逐步提高课外阅读的水平。要想提高阅读的兴趣,我有几个好方法:1.结合自己所学的课文,找课外读物充实自己。小朋友们,你们在学习《卖火柴的小姑娘》《皇帝的新装》后,如果还觉得意犹未尽,就可以读读《安徒生童话选》;学习《将相和》《赤壁…     

谁跳进了『井』里?

记得我在一本杂志上曾经阅读过这样一篇《坐井观天》的优秀教学案例，其中最吸引我的地方是．教师在最后设计了一个想象性拓展训练：“青蛙听了小鸟的话．跳出了井口，一下子惊呆了……它看到了什么?”一石激起千层浪，课堂气氛一下子活跃了起来，学生们畅所欲言。     

下雨了,你『烦』什么

本人酷爱听新闻广播,多日来反复听广播中女播音员的“下雨了,真烦“的话,颇有感触.有一天来自农村的吾弟听了这段话,随口揶揄一句:“这小姑娘没挨过饿,几年不下雨,饿她吃不上饭,她就不烦了!“……     

别了,『因贫辍学』

九十年代初,我在一个比较偏远的学区当校长,高辍学率一直是我心头的大病。眼看那些辍学的小孩或在家放牛牧羊,或无所事事地到处流浪,着实让人心酸。为了解决这个问题,我让老师们逐一填写了“辍学学生报告单”,交上来的报告单上千篇一律地写着“因贫辍学”四个字,看得让人刺眼。     

如果人吃了铀,会怎么样?

<正>铀在自然条件下存在于土壤、岩石和水中,而提取出来的铀是一种核燃料,具有辐射性,想来是吃不得的。但是事实上,铀并不是只会储存在冷却塔里,在日常生活中,我们也会接触到铀,比如像土豆、芜菁等食物中就富含铀。很显然,我们平时会吃土豆,但并未因此出现什么健康问题。这是因为我们每天从食物中摄取的铀量很少,而我们的身体     

『学了做』与『做中学』

"学了做"与"做中学"是两种不同的教学观念."学了做"是通过教师的教达到学生的学,其教学的最终目的是学生的做,是否能正确无误地解答题目,它是把学生看成了解题的工具,放在完全被动的位置.     

『奇迹』发生了

弟弟夫妇去外地探亲。临走时把侄儿小明交给我照应两天。小明小学二年级了。他上学去的路线挺复杂,要拐好几条小巷子,所以一直是由家人接送。他自己不敢一人走,说是不认识路。这样,他的爸爸妈妈也愈发不放心让小明自己走。我接送小明的第一天,就明确告诉他:“今天你必须自己记好路,明天大伯伯单位有事,不能接送你。”他怯怯地看着我,然后就皱起眉头,一副心事重重的样子。我问:“你是不是个小男子汉?”他犹豫了一会,点了点头。我笑道:“既然是个小男子汉,明天开始就自己上学吧!”第二天他上学,我是悄悄跟着他的。他很顺利地就走到了学校。第…     

你的作文『题记』了吗?

阳光总在风雨后,不经历风雨.怎能见彩虹? --题记(摘自某学生习作<总有柳暗花明时>)     

学校『封闭式管理』封掉了什么?

封闭式管理是一种将学生“圈”在校园里的管理方式。这种有违学生个性发展的管理方式由于操作简单而易收到短期效果,被越来越多的管理者接受和效仿。然而,我们想知道这种管理方式除了“封”掉了外界的不良环境,使学生始终被控制在校方的“五指山”中之外,还封