共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
有的父母喜欢经常给孩子注射丙种球蛋白,以为这样可以增强小孩的抗病力,长得健壮,其实这对幼儿生长发育是不利的。丙种球蛋白是用健康人的血液或胎盘血液制备的制剂,比异种(例如牛、马等动物)的制剂虽然要安全得多,但它毕竟还是异体的。注入后,除了给予受者抗体外,还有同种异型的抗原进入体内。这种同种异型的抗原进入体内,起初可能有非特异地激活体内免疫反应的作用, 相似文献
3.
4.
5.
6.
陈杰 《历史教学(高校版)》2008,(3):21-23
这样的文章出自中学教师,非常可喜。大学教师或真正的研究者非常重视材料的可靠性。对材料的甄别、核对是历史学的基本功。任何立论都应建立在材料可靠的基础上。材料不可靠,误人子弟。陈杰老师对材料的认真态度值得提倡。我们经常说提高教师专业素质的重要性。专业素质首先在于认真,没有认真的态度,什么事也干不好。 相似文献
8.
陈辉 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z3)
每年一次的胸透,是学生体检的“保留节目”。殊不知孩子这样频繁地接受辐射,可能埋下致癌的祸根。我国明文规定放射检查需屏蔽性腺等特殊部位,但实际操作却不尽如人意。深圳从事医疗放射防护的专家朱志新在媒体上介绍过放射检查致癌的原理。胸透、X光、CT等放射性检查,会造成部分机体细胞受损,这些受损细胞如果没能自我修复(也可能是异常修复),就会残存于机体里,在免疫力低下或促癌因素存在的情况下,开始疯狂复制,成为一个癌症病灶。所以说放射检查次数做得越多,诱发癌症的概率就越大。有些放射科医生拿自己干了几十年放射工作也没有得癌… 相似文献
9.
10.
11.
钱国良 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(1):60-62
如何准确理解和慎重使用“教学模式”这个概念,时下在论文写作、经验介绍、专家讲座中不大讲究。笔者试图揭示它的准确内涵,并解读它八个方面的特征:性质的典型性和开放性,内容的具体性和概括性,教学方法的兼容性和整合性,教学思想或理论的内蕴性,功能及其有效性,形成的实践性,风格的独特性,组合和表述的简约性。同时,就使用时的注意之处谈了自己的看法。 相似文献
12.
14.
霍云亮 《中学物理教学参考》2000,29(4):41-42
高考题以其独具匠心的设计和角度考察学生的能力,赢得了极高的信誉,倍受广大师生推崇.因此常被改造成各种形式的习题用来锻炼和提高学生的能力,但改编高考题必须慎重,否则,不仅学生的能力得不到锻炼和提高,反而误导学生造成大面积长期不良影响.1994年高考物理第7题的改编就是一例,其改编题型大致有两类,并在各种资料中出现,广为流传,现将原题和改编题摘抄并加以分析,提请同仁注意. 相似文献
15.
16.
17.
18.
刘玉真 《语文世界(高中版)》2008,(Z1):89-89
新年将到,全国各大媒体都在积极筹划,力求使自己的活动更新奇,更出众,这无可厚非,但千万别再过分地在谐音上做文章。在生肖的谐音上做文章几乎成了历年春节的惯例,影响最不好的是几年前的羊年。那一年,"喜气羊羊"和"三 相似文献
19.
20.
贵刊1998年第10期第39页所登崇礼二中王玉喜同志的《比例法解题之妙处》一文中关于“直观判断,省去计算”的说法有不妥之处。 原题:三个电阻阻值之比为R_1:R_2:R_3=1:4:8,若将它们串联接入电路,则每个电阻两端的电压之比为U_1:U_2:U_3=________,消耗的功率之比为P_1:P_2:P_3=________;若把它们并联接入电路,电流之比为I_1:I_2:I_3=________,功率之比为P_1′:P_2′:P_3′________。 在分析判断小,王玉喜同志主观地认为:若电阻串联,……U_1:U_2:U_3=1:4:8,P_1:P_2:P_3=1:4:8;若电阻并联,……I_1:I_2:I_3:=8:4:1,P_1′:P_2′:P_3′=8:4:1。这是缺乏理论根据的。现推理如下: 相似文献