表扬的美丽

身为教师 ,笔者非常关注周围的人们的评价观念。本意是要写出表扬的魅力 ,误打成美丽 ,那就歪打正着 ,探讨表扬美丽的魅力。一般而言 ,我们的父母不会夸奖孩子。请看我们是怎么样的教育孩子的呢 ?孩子考到 30名 ,家长说 :你个笨蛋 ,为什么没有考到2 0名 ?孩子考到 2 0名 ,家长说 :你个笨蛋 ,为什么没有考到前 1 0名 ?孩子考到前 1 0名 ,家长说 :你个笨蛋 ,你为什么没有考到第一名 ?孩子考到了第一名 ,家长说 :你这次是瞎猫碰到了死老鼠 ,别骄傲啊 !这是因为我们传统文化观念里 ,长此以往的父不夸子思想的折射。父母对孩子的夸奖 ,被扭曲为 :…     

物质刺激的负面影响

随着社会的发展，尤其是转型时期就业难、找好工作更难这一现实问题的产生，家长对子女的教育越来越重视。他们希望孩子能接受好的教育，取得好的成绩。今后能找个好的工作。因此，他们为了最大限度地挖掘子女的学习潜力，不惜“财力投资”，往往满足孩子的一切需要，更有甚者。早在孩子开学之初就许诺：只要考到第几名或进步多少名。就奖励多少钱物……类似这种“以钱物换分”的现象已越来越普遍。为此，本人对现阶段家长奖励孩子的方式作了一次调查。     

我怎么总是“老三”

西子姐姐。你好!我最近心情很不好,因为我每次考试在班级里总是第三名。爸爸妈妈说,如果我能考到第二名。就奖励我100元,考到第一名,就奖励假期带我出去旅游一次。所以,我很努力想考得好一点,结果,还是考了第三名。     

善用德西效应,破解奖励难题

朋友的孩子上小学六年级,很要强,成绩也不错.爸爸妈妈为了让孩子的学习更加积极主动,制订了一项奖励措施——每门课成绩90分以上奖励 10元, 95分以上奖励 20元,100分奖励30元.没过几天,孩子拿着测验的卷子找到妈妈说:"你看,93分,给钱!"妈妈很高兴,如数兑现.期中考试的成绩分别是:语文92分,数学100分,英语95分.孩子又找妈妈要钱,妈妈犹豫了,心想:这样下去工资迟早全跑娃兜里去了.孩子看到妈妈一脸不愿意的样子,说:"妈妈,香港澳门回归,一国两制50年不变,你的奖励制度刚定了一个月,就要变啦?"朋友只好给了钱并找我出主意.     

《那些不能告诉大人的事》片段

优等生可以早恋吗?雪漫姐:我现在快疯了,真不理解我爸妈和老师的想法。我现在正和一个男生谈恋爱。从初中开始我们就是很要好的朋友,中考后又考到了同一所学校。我们的成绩一直名列前茅,无论初中还是高中都保持在年级前十名。进入高二后,我学文,他学理,成绩都保持在年级前五名。虽然我们从来都不会像有些同学那样,躲在僻     

成绩起伏是正常现象吗？

潮起潮落是大自然的规律,一个人的成长过程也是如此。很多学生告诉笔者,每次考试成绩都有波动。很多家长说孩子考试成绩不稳定,有时考到第十名,有时考到第二十名,问我该怎么办。似乎他们都认定成绩起伏是一个不好的现象。     

用心“收买”孩子

我的邻居总是用金钱来奖励自己的孩子小强．孩子每次较大的考试．总要许诺考到多少就有什么奖品。每次得到奖品,小强总高兴得不得了．好像每次他都是冲着奖品来的。     

正确对待成绩起伏

很多同学说“我每次考试成绩都在波动”,很多家长也说“我孩子每次考试成绩都不稳,有时考到第十名,有时考到第二十名,请问我怎么办呢?”从家长、同学问我的这些问题中,我发现了一个不正常的思维:成绩起伏是一个不好的现象. 实话说,我教了这么多年学还没碰到一个学生的成绩一直是平稳的.潮起潮落,斗转星移,这是大自然的规律.所有学生的成长都是波浪起伏的,一个人成长的过程是不断犯错误并改正错误的过程,一个学生成绩的起伏也是再正常不过的现象.     

重金买“尖子生”究竟买了什么

有这样一则报道:浙江某中学花巨款吸引外地中考成绩优异的学生。中考成绩排在前五名的学生进入该校学习,每人可以获得8万元人民币奖励,第6至10名的学生每人获5万元奖励,第11名至30名的学生每人获3万元奖励,从第31名开始只要是上了省一级重点中学     

怎样对待考试前的焦虑

问:我平时学习也比较努力,成绩还不错,每次单元考试都能考到班级前10名,可一到重要的考试成绩就不太理想,只能处在中游水平,中考时我就发挥得不理想.最近高一要期末考试了,我又担心考不好,怕辜负了老师和父母的期望.(陕西咸阳市陆萍萍)答:有的同学平时学习成绩不错,一旦考试,成绩却不理想,     

“奖子”要有方

有一些家长为了刺激孩子学习,就对孩子说:“你好好学习,期末考试得了100分我给你买某某东西作为奖励。”这些孩子开始憋足了劲,真有点进步,可家长未对其做更多的工作,也没给以辅导,孩子的劲儿一天天消失了,结果成绩还是上不去。其实,奖励之中有学问。     

孩子学习成绩下滑

某家长说:孩子在小学的时候,成绩很好,在升中学的时候,是年级前10名,才过了两年,孩子的成绩就已经排在200名之后了,处在下游水平。     

从“最佳义工奖”想到的

据报载:有个国内的学者到其在美国的朋友家里作客,发现朋友的孩子每个学期都得到了奖状,很感兴趣,对这孩子称赞有加。他的朋友高兴之余,道出个中奥秘,称在美国几乎所有的学生在学期结束时均能得到某个方面的奖励:学科成绩总分高的能得奖,单科成绩优秀的能得奖,学科进步的能得奖;品德好的能得奖,劳动积极的能得奖,体育运动出色的能得奖,纪律遵守好的能得奖,参与集体活动表现好的能得奖,出满勤的能得奖……如果一些学生还得不到奖励,学校规定只要他在校外能参加社区服务,也能得到诸如“最佳义工奖”之类的奖励。可见,美国一些学校在评价学生时…     

坚持比兴趣更重要

笔者有一位朋友,他非常注重培养孩子的兴趣。朋友看到孩子素质报告单上美术成绩不错,这不,暑假里就为孩子报名参加了美术兴趣班。一开始,这孩子对画画很感兴趣,可两个星期后就再不愿意去上课了。原来这孩子看到笛子兴趣班的孩子吹笛子很有意思,又对笛子感兴趣了。朋友没办法,只好给孩子重新报名参加了笛子兴趣班。可没想到,没过多久,孩子觉得练气太枯燥,不如踢足球带劲儿,因此不愿意去上笛子课,又想改学踢足球了……     

为什么当年考第一的大都没混好

<正>我发现大陆家长很在意成绩,都想让孩子考第一名。其实,现在的世界精英都不是当年的尖子生,他们在班级的排名是第7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好,可以和第一名做朋友,也可以和最后一名做朋友,而且孩子压力小,生活更轻松,创意最好。     

阿特金森的成就动机实验

某小学张老师在上数学课时准备了三面小红旗，面对全班63名同学，他要把这三面小红旗奖励给计算又快又准的前三名同学。张老师的三面小红旗能达到激励全班同学的目的吗？阿特金森（J．W．Atkinson）有关成就动机的经典实验可以告诉我们。把80名大学生分为四组，每组20人，给他们同样的任务。明确告之，第一组，只有成绩最好者能够得到奖励（概率为1／20）；第二级，成绩前5名将会得到奖励（概率为l／4）；第三组，成绩前10名者可以得到奖励（概率为1／2）；第四组，成绩前匕名者都可能得到奖励（概率为3／4）。结果表明，成功可能性运中的…     

用奖品激励孩子学习,好吗?

父母应该让孩子回归学习的本源,让他们为自己的学习制订计划和目标,也让他们学会为自己的计划和目标负责。朋友有个就读小学四年级的女儿,前阵子她们去逛百货公司时,女儿看到一个很漂亮的音乐娃娃,想让母亲买给她。朋友心想,最近女儿的成绩下滑,不如以此作为奖品激励她。于是告诉女儿,如果这次月考成绩平均在八十分以上,就可以买这个音乐娃娃。朋友的女儿从那天开始,每次回家都会很积极地做功课,并请母亲帮她复习要考试的内容,结果她那次月考平均成绩是八十二分。朋友很满意,立刻带女儿     

奖励孩子是门艺术

一位苦恼的妈妈对我说:“……我的孩子上初一。为了能让他好好学习,我们制定了一个奖励制度:平时小考90分以上,奖10元;前10名,奖50元;进入前5名,奖100元;开始还真管用,他一回家就看书、温习功课。可时间一长,孩予明显出现厌倦学习的情绪。我们只好加码(钱),但看来效果不大……可愁死我们了!”其实,很多家长都有以上母亲的困惑:动辄给孩子金钱、特技的许愿和奖励,开始的确奏效,但慢慢地就不尽人意了。甚至有时起到相反的作用,导致孩子对物质利益的过分追求,发展到孩子把学习作为交换奖赏的筹码。为什么奖赏不灵验了呢?心理学家雷珀的实验,能…     

家长签名,下笔需先思

学校阶段性练习刚刚结束,就忙坏了孩子家长.不管孩子成绩怎样,都得在孩子练习卷上签个名.     

如何对待孩子成绩不好的朋友

上个月的一天,女儿的考试成绩下来了,竟然排在全班倒数10名,她以前的成绩可没这么差过,我非常生气。正在训斥她的时候,女儿的好朋友丽丽来找她玩。丽丽的学习一向很不好,我一直都担心她会影响女儿,正赶上当时我在气头上,就把丽丽也捎带训了一番。丽丽眼泪在眼眶里直打转,转身就跑了。女儿也和我大吵了一顿,接连几天没跟我说话。其实我也不是有心的,只是害怕女儿的学习成绩下降。那么,作为父母,应该怎样对待孩子的朋友,特别是成绩不大好的朋友呢?李薇婉善待孩子的朋友就是善待孩子形成朋友的原因是多方面的,有的是有共同的兴趣爱好,有的是性…