“孩子,你最喜欢吃什么?”

“孩子,你最喜欢吃什么?” 如果提这个问题让幼儿园的小朋友回答,他们会兴高采烈地围过来,争先恐后地纷纷回答:“肯德基.”“薯片.”“麻辣烫、麻辣烫,还是麻辣烫.”“铁板鱿鱼最好吃.”…… 可如果把这个问题提给高中生,他们会怎样回答呢? 前不久,大陆高中生去新加坡留学最后的面试,新加坡测试人员给几个孩子分别提的问题就是:“孩子,说说你最喜欢吃什么?”     

郭靖到底笨不笨

现实生活中不难见到这样的孩子:学什么总比同龄的孩子慢,做什么也比小伙伴差。他们总是被斥为“笨手笨脚”。这些孩子上学以后问题更多:明明很用功,起得比别人早,睡得比别人迟,可成绩就是上不去。面对老师、家长的责备,他们也很沮丧:我就是笨嘛。他们真的是天生愚笨吗?孩子为什么觉得自己“笨”呢?     

3岁的孩子爱游戏

3岁的孩子,随着自我意识的增强,他们喜欢按照自己的意愿行事,对父母的要求他们常常会毫不犹豫地说“不”,使家长感到束手无策。讲道理吧,孩子不喜欢听或者根本听不懂,结果,有的家长就以打骂孩子的方式来解决问题。怎样来对待这些小家伙呢?我的体会是“3岁的孩子爱游戏”。我就以游戏的方法或游戏的口吻来解决这些矛盾,使孩子愉快地改变主意,按照你的要求去做。     

每个孩子都是稀世藏品

收藏界有句行话,叫“捡漏”,意思是花不多的钱买到物超所值的藏品.关注到我收藏履历的朋友发现,我特能“捡漏”,于是羡慕:“你运气是不是特别好呀?” 大多时候,“捡漏”的确是得靠运气.但除了运气,我还有自己的秘诀——我的很多藏品都是在社会热潮之前“捡”回来的,也就是说较大多数人之先,我已经看到了它们的升值空间. 这让我想到了孩子.好的收藏家,多把藏品当作自己的亲生孩子一样宝贝.实际上,我们又何尝不是把自己的孩子看作是独一无二的藏品,去欣赏这些“藏品”,发觉他们的“升值空间”?     

在日常生活中发展

一、结合日常生活,进行练习生活是语言的源泉,丰富多彩的生活既充实了孩子说话的内容,又为他们创设了说话的情境,只要我们注意挖掘,孩子的全部活动都可作为发展语言的“教材”。孩子对周围生活充满了新鲜感,并时时伴有强烈的表达愿望。因此,可以结合生活,让他们说说看到的或听到的新鲜事,或有目的地提出一些孩子感兴趣的话题让幼儿述说。如“今天在幼儿园跟谁一起玩?你们玩了什么游戏?是怎么玩的?”“今天老师教了你们什么本领?”“今天你想到哪里去玩?为什么要到那里去?”等等。如果带孩子外出散步、游     

模范爸爸“颁将会”

在动物界中,“妈妈”是非常辛苦的角色,从找材料建新家,生下宝宝后给它们喂吃的,到教孩子怎样生活,许多动物妈妈都是独力承担的。你问“爸爸”干啥去?哼,他们早就溜得不见影子啦! 不过也有例外的,下面这些动物就完全应该发给“模范爸爸”大奖,他们比自己的太太更爱护孩子,就连咱们人类也得好好向他们学习呢。     

‘邵老师唱歌比朱逢博还好听’——记上海市特级教师邵黎柳

哪个孩子没有在襁褓中听过妈妈的摇篮曲?哪个孩子没有在牙牙学语时,听过妈妈唱的童谣?虽然他们还不会言语,但已经懂得了妈妈用音符表达的爱抚,学会了从音乐中去想象,去了解世界。然而,孩子刚刚会说话,动听的音符便消失了,取而代之的是妈妈叽叽喳喳的言语。孩子还没来得及感受丰富的音乐世界,音乐就悄然逝去。“不能让孩子的听觉变得迟钝,要让孩子在捕捉音符的同时,提高他们的素质,培养他们的创造力,发展他们的智力。”上海市荷花池幼儿园的邵黎柳老师从粗心妈妈手中接过这些孩子时,就断然下了决心。     

春天,就在眼前

周末晚上接到孩子同学家长的电话,问我们的孩子回家没有,说他们孩子出去一天了,老师让去“找春”,现在未回来。撂下电话,我脑子里闪动了一下:“找春?这显然是一次作文实践活动,我们家的孩子怎么没去呢?”晚饭后,电话又响,孩子去接的,正是那个“找春”刚回家的同学打给他     

平生无所求满怀孩儿事——记涟水县实小幼儿园主任张开梅

1 1961年仲秋,气爽云淡,涟水县实小幼儿园。一位身材苗条、脸蛋俊秀的姑娘正带着一群孩子在狭小的天井里游戏。“开梅”,身后传来一个熟悉的小伙子的叫声,“告诉你一个好消息!”“什么好消息?”“我爸爸准备给你改行了!”“什么?”“进宣传部!他们正需要女干部。”“不,我不去!”“怎么?”沉默片刻,张开梅镇定地说:“这里需要我,这些孩子需要我,     

倾听孩子的声音

当你认真倾听学生的发言时,你会发现课堂上学生参与教学的积极性越来越高,他们“五花八门”的回答和充满童真童趣的儿童化语言及创新火花常常会让我们感动,会不知不觉地融入他们中间。一、倾听孩子的问题,引导孩子去探究。当孩子们提出各种各样问题的时候也就是其主动学习的表现。小学阶段的孩子对大自然以及大千世界的种种事物充满了好奇,他们的头脑中有许多的问题,总想问“为什么”,比如孩子们问我“为什么飞机能上天?恐龙是怎么死的?人为什么有思想?蚊子有骨头吗?……月球是会变的吗?”这些问题涉及物种进化、人体结构、自然现象、地球宇…     

做回真正的孩子

新聚焦我们翻阅一些“小学生优秀作文”时会发现,这些作文中刻画的孩子形象有着惊人的相似:他们都特别懂事听话。这里的懂事听话是说他们为了博得大人们的喜欢,可以没有自己的想法和主张,完全按大人们希望的那样去做。所以,这些孩子从不淘气,很少出错,还时常得到大人们的夸奖,很像一个“小大人”。那我们是不是都要去做这样的“小大人”呢?不,这不是真正的孩子!马小跳才是真正的孩子!因为他完全表现出了孩子的天性,那就是淘气。马小跳的淘气不是无理取闹,是有理的。因为想让安琪儿长高些,就浇了安琪儿一身的水;因为想看轰隆隆老师变魔术,就…     

第二次“断奶”

俗话说:“有苗不愁长”。的确如此,不知不觉间,孩子长大了,该上学了。可一上学,有的家长认为愁事来了——为管孩子学习而发愁。于是孩子一上学,家长也开始了漫漫陪学路。他们把全部注意力集中在孩子头上,把全部心血倾注到孩子身上。早上送孩子出门时反复叮嘱:“要听话,好好学习。”中午坐在饭桌上边吃边问孩子:“今天学的啥?听懂了吗?”晚上孩子刚看一会儿动画片,就急忙催促:“快去学习吧,你都看了多长时间啦?”等孩子做完老师布置的作业,又忙不迭地拿出搜集来的各种测试题放到孩子面前……这些家长只要看见孩子在玩或看电视,就忍不住要干涉…     

好习惯培养一例

上学路上,经常听到有的家长嘱咐孩子:“上课要认真听讲啊!”“要与同学友好相处.”“要珍惜时间,不要贪玩.”……对小学低年级孩子来说,“认真听讲”“友好相处”“珍惜时间”这些成年人仿佛唾手可得的好习惯,在他们的头脑中却非常抽象,难以有效落实。那么,如何帮助孩子尽快养成好习惯呢?     

它能穿越管子吗（大班）

设计意图: 有一天,有个幼儿提出问题:“早晨教室的这面墙上有太阳光,到了下午就没有了,太阳光到哪儿去了呢?”这引发了许多孩子的兴趣,有孩子接着问:“为什么教室门这边从来照不到太阳光?”这时,我既没有对他们说:“这个问题挺难的,等你们将来长大了就会知道的!”也没有脱口而出告诉他们:“因为太阳光是直射的,而地球是围绕太阳转的,运转的位置不同就会出现这些现象。”而是决定让孩子亲身去感受、去经历,最终让事实说话。我先分析、筛选了几个关键问题,然后提供材料,引导幼儿通过实验来获得相关经验,激发幼儿对科学的探究兴趣。发展探究与解决问题的能力。     

月牙儿

不知是哪个调皮的孩子 摘下了筒花的一瓣 把它放进了墨绿的湖里 像一只漂泊的小船老师评语; 这些几乎.脱口而出的孩子话,涛t慈笼。这些孩子用他们的.心和.气去艘翅世界,去开拐典的情味,而这些体脸是所润的“成人”体珠不到的。月牙儿@潘淑巧!学生 @胡文杰~~     

莫嫌孩子吃饭慢

有一天,我去幼儿园接孩子,正逢吃中午饭,刚踏进教室门,就听见老师正在对吃饭的孩子们吆喝道:“吃饭这样慢,在数粒啊?快吃!”许多孩子顿时紧张起来,便嘴不离碗地拚命往嘴里扒饭,腮帮儿涨得鼓鼓的。我想,倘若这些孩子每顿都这样“风卷残云”般地吃饭,久而久之,他们的肠胃何以受     

童真童趣

妈妈对孩子说:“去看看你房间的灯关了没有。”不一会儿,孩子抱怨道:“妈妈,房间里太黑了,我看不见!”费劲一位小朋友站在写生的画家背后看了很长时间,突然问道“:叔叔,你是不是很穷?这样多费劲啊,干嘛不买台照相机呢?”不要紧孩子满头大汗地跑回家“:妈妈,这钱给您。”妈妈疑惑地问:“难道你寄信没贴邮票?”“不要紧的,我趁邮局的人不注意,偷偷把信投进邮筒里了。”跟着跑在观看田径比赛时,孩子问:“爸爸,这些人为什么拼命地跑呢?”爸爸说:“他们在赛跑,第一名有奖。”“第一名有奖,那其余没有奖的为什么也跟着跑呢?”老鼠生病了孩子指着地…     

父子幽默

为什么跟着跑在运动场上。孩子: “爸爸,这些人为什么拼命地跑呢?”爸爸: “他们在赛跑,第一名有奖。”孩子: “第—名有奖,其余没有奖的为什么也跟着跑呢?”     

钱多了如何教子?

20年的改革开放,“让一部分人先富起来”了。在这些“先富起来”的人中,就有不少年轻父母。这些年轻父母是怎样教育孩子的?他们的孩子又表现出怎样的成长趋势?以下便是笔者的采访记录。     

教师首先要诚信

我们读了这么一则小故事:故事发生在英国南部的一所小学里,一位教师调任一个差班的班主任,该班孩子大都很调皮,爱捣蛋。老师第一堂课就跟他们玩,玩得天昏地暗。下课了,老师说:“孩子们,你们要是能把学习成绩搞上去,我就去吻校外放牧场里的一头猪。”这些调皮的孩子问:“老师,这是真的吗?”老师说:“真的,而且我要吻的是一头你们认为最大的母猪。”孩子们好奇,都希望老师去吻猪。从那天起,他们的课堂纪律好了,学习积极性提高了,即使有贪玩的,别的孩子也会提醒:“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗?”半年后,孩子们的学习成绩有了很大的进步…