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《希望月报(上半月)》2004,(1)
小朋友,当你在夜晚仰望天空时,会看到无数闪烁的小星星。其实它们就是太阳系中的行星、彗星和陨星,它们的体积有些甚至比太阳还大,由于距离太远,才会看起来那么小。现在,就让我们来做一颗可以站立在桌上的“立体小星星”吧! 相似文献
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刘万庆 《中小学实验与装备》2009,19(2)
1设计目的 提高初中物理电学演示实验的效果,方便教师的操作,利于全体学生在不同角度观看,改变传统的在水平台面上做实验的方式,让我们的物理实验"站立"起来. 相似文献
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王栋祥 《新语文学习(小学作文)》2007,(Z2)
在学习"人"字时,老师说:"‘人’就是站立的一个人形。"这还真不假,分开两腿,双手紧贴身体,是不是就是"人"字?其实,我们还可以用人体摆出许多字形呢。你看小朋友们摆出的字,你认识吗?做一做吧! 相似文献
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星彩 《英语大王(小学)》2011,(9):10-13
What is body language？Do you know？真实肢体语言就是指以身体的各种动作来代替语言达到与人沟通的目的。它包括眼神、走路姿势、站立的姿势以及手势,等等。每个国象都有各自丰富的肢体语言,有的相同,有的相异。现在我们就一起来看看吧。 相似文献
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现在的城区教师由于绝大部分职称已经评上,进城美梦已经完成,所以他们普遍存在一种推的行为(让年轻人上吧、让想上的人上吧)、怕的心理(我们怎么可以跟青年教师竞争呢,我们怎么可以跟骨干教师竞争呢)、懒的表现(得过且过,过得去算数),造成了现如今在专业学习上的普遍倦怠现象. 相似文献
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(一)师:今天,我们来到了公园,还有小草、鸟儿们的陪伴,心情怎么样?就让我们快速地找到自己的位置,和它们一起嬉戏吧!生:(快速地找到自己的位置。)(0-9)师:这些数字呀,我们不仅都认识,还都能用笔写。你们看,我还能用身体来表示这些数字呢!直直地站立像什么数字? 相似文献
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阳光:每一首歌里都藏着一个动人的故事,动人的故事当然要发生在一个美丽的地方,这一期的阳光之旅我们就一起周游世界,寻访MV中那些迷人的风景吧。想象一下,你现在站立的地方,你的偶像曾在这里摆过各种pose,而你此刻又是怎样的心情呢?今天我们相会在两个广场,即使你没有去过,可看过之后一定不会觉得陌生,现在先让音乐响起…… 相似文献
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阅读过程并不是通常意义上的读书,而是包括对字词的认知和加工.我们知道,认字和记字是阅读的基础,就像站立是走路的基础一样.只有能够认识大量和足够的字词,儿童才能阅读.实际上,许多阅读速度慢,不能有效地理解所读内容的儿童,都是因为在字词的学习环节上出了问题. 相似文献
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秦奋 《青少年科技博览(中学版)》2004,(19)
“十一”黄金周,叮当去了澳大利亚。这次他可真是开了眼界,见到了许多奇异的动植物。他兴奋地每天都在日记里记下自己的见闻,但遗憾的是,每篇日记里都有一处错误。我们一起帮他找出来吧!今天,我来到了澳大利亚的草原。这里袋鼠的品种可真多,它们大小、习性、颜色各不相同。最大的红袋鼠站立时有两米高呢!听说不光有生活在草原上的袋鼠,还有生活在山地岩石地区的岩袋鼠、栖息在树上的树袋鼠呢!实际上叫它们袋鼠并不科学,因为它和老鼠一点也沾不上边儿。不过我倒是发现了一种样子像老鼠的有袋动物,可能是负鼠吧。2004年10月1日星期五在澳大利… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2013,(8):2
仔细想想看,奶奶和妈妈是不是这个世界上最细心照顾我们的人,她们是不是时刻都在关心着我们的衣食住行?答案一定是肯定的吧!那我们该怎么回报她们呢!嗯,就做两个以她们为原型的玩偶.让我们能时刻看到"她们".让"她们"永远都开心地展开笑容吧 相似文献