关注大学生心理健康 促进和谐校园建设

构建和谐社会是我国政府的一项重大战略决策。和谐社会的实现以其各构成部分的内部和谐为前提。大学校园作为社会的一部分，它的和谐与稳定对整个和谐杜会建设有特殊的重要意义。大学校园以生为本。随着市场经济体系的确立与竞争压力的加大，在校大学生心理健康状况越来越不容乐观，已成为和谐校园建设的障碍。大学生心理健康状况恶化的深层原因来自社会、学校、家庭三方面。而要遏制此不良趋势，则有赖于以上三方面的协同努力，这样才能标本兼治，取得实效。     

加强心理健康教育 促进和谐校园建设

大学生心理健康教育发展不平衡,致使一些大学生因教育缺失心理健康出现障碍．利用正确路径对大学生进行心理健康教育,提高大学生和谐的人际交往能力、心理调适能力和环境适应能力,从而促进和谐校园建设．     

论大学生心理健康教育与高校和谐校园的构建

作为构建和谐社会的重要组成部分,高校和谐校园的构建有着重要意义。大学生心理健康教育是大学生心理和谐的前提,也是构建高校和谐校园的重要保障。而和谐的校园环境又为大学生的心理健康教育提供了支撑的平台。因此,高校要培养高素质人才,必须促进大学生心理健康教育和高校和谐校园构建的有机结合。     

构建和谐校园 重视大学生心理健康教育

本文从现代社会人才必须具备一流素质（包括心理素质）出发,指出大学生心理健康教育的重要性。加强心理健康教育是落实＂以人为本＂科学发展观的具体体现,是构建和谐校园的基础工程。根据我校心理健康教育现状,指明了心理健康教育工作努力的方向。     

加强大学生心理健康教育工作 构建和谐校园

构建和谐校园,必须关注大学生心理健康问题,要把加强心理健康教育工作作为和谐校园建设工作的重要内容来抓。目前心理健康教育工作在学生、教师及学校三个方面存在一些问题,阻碍了心理健康教育工作的开展。因此,加强心理健康教育工作,应加大心理健康教育宣传力度,实行心理普查和排查工作制度以及加强心理健康教育工作队伍建设,通过各种措施以推进和谐校园建设。     

试论大学生心理健康教育与构建高校和谐校园的关系

从大学生心理健康教育与构建高校和谐校园的联系与区别、双向整合两个方面作了进一步的思考与探讨。     

加强大学生心理健康教育促进和谐校园构建

加强大学生的心理健康教育,努力营造一种人人关心大学生心理素质、人人重视心理健康教育的良好氛围,是促进和谐校园构建的重要内容;而构建一个依法治校、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、协调发展的和谐校园,为大学生的全面发展营造一个良好的环境,是加强大学生的心理健康教育的重要保证。     

论大学生心理健康与和谐校园的构建

马克思认为,一个社会的健康发展,必须以人的全面自由发展为前提。和谐社会的构建,必须重视人的全面自由的发展。同理,和谐校园的构建,必须充分重视大学生的全面自由的发展。而大学生全面自由的发展,离不开健康的心理。从一定程度上,大学生如果缺乏健康的心理,就会影响健康人格的形成,而健康的人格是一个人立身做人处事的基础。大学生的心理健康是和谐校园的前提和基础,和谐的校园环境为大学生心理健康提供优良的“港湾”。     

大学生心理健康与和谐校园的构建

大学生心理健康是构成和谐校园的重要组成部分,对和谐校园建设有着重要影响。心理健康也是大学生和谐发展的基本前提。加强大学生心理健康教育,是提高大学生心理和谐的重要举措。     

加强大学生心理健康教育推动和谐校园建设

从广义上说,和谐校园与和谐社会在科学内涵上是一致的。高等学校是社会机体的重要组成部分,是知识、文化和技术的重要集散地,是培养造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的摇篮,更是构建社会主义和谐社会的重要阵地。要构建和谐的大学校园,大学生的心理健康教育无疑是其中一项重要的内容,只有优良的心态、良好的心理素质,才有利于和谐校园的构建。本文从目前大学生心理健康问题对和谐校园的影响开始,阐述了大学生心理健康教育对构建和谐校园的必要性,并提出了切实可行的方法来加强当前的大学生心理健康教育,以促进和谐大学校园的建设。     

关注心理健康 构建和谐校园

学校是社会的细胞,和谐的社会需要和谐的校园,和谐的校园需要和谐的心理.心理健康是构建和谐校园的人文基础,维护心理健康的网络体系是构建和谐校园的制度保障,加强心理健康教育队伍建设是构建和谐校园的人力资源储备.     

关注高校知识女性心理健康 构建和谐校园

高校知识女性以独特的魅力和风采，在教学、科研和管理中发挥着重大作用，体现了妇女“自尊、自信、自立、自强”的精神。在工作与生活中，她们承担着工作、家庭、生育和教育子女等多重任务，扮演多重角色，比普通职场女性面临更大的工作与社会的压力，她们的心理健康水平直接影响和谐校园的构建，值得关注。针对高校知识女性心理健康状况、产生问题的原因，探讨了如何营造高校知识女性心理健康的平台及如何构建和谐校园。     

探索八维心理健康教育模式构建和谐校园

为进一步贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年版）,农村中小学更要重视心理健康教育工作。本文作者旨在探索心理健康教育的模式,经过课题研究、体验式教学等,探索出以课题研究为载体,以活动体验为重点,以点带面逐步推进,初步构建“六结合”的八维心理健康教育模式。     

关注教师心理健康，促进校园和谐

近年来．教师的身心健康问题不断受到人们的关注．许多调查检测都显示出我国教师的心理状况不容乐观．据教育部调查显示．51．23％的教师存在心理问题．目前．教师已成为心理疾病的高发人群．而这种心理问题不仅对教师自身有影响．更严重的是也会给学生带来负面影响。面对在圣洁的教育园地里发生的一系列令人难以置信的事情．我们不禁要问：“我们的教师怎么啦？”作为一名学校的领导．我非常理解教师的苦衷。教师的工作是一项复杂的脑力劳动．是一种对心力和体力的考验。由于长期超负荷的脑力劳动．一种“心有余而力不足”的焦虑感便常常侵袭着教师的心灵。因此．建设和谐校园更需要我们关注教师的心理健康．为教师营造宽松和谐的心理环境。目前．中小学心理健康教育突出的瓶颈是强调了学生而忽视了教师自己。     

关注心理健康构建和谐校园

构建和谐校园，不是把校园建设得富丽堂皇，需而是需要校园内人与人，人与环境的和谐共生、共存。和谐校园是以校园为纽带形成的各种教育要素的全面和由协调的育人扭转，是以学生发展，教师发展，学校发展为宗旨的整体效应。     

加强廉政文化建设 构建高校和谐校园

加强廉政文化建设是新形势下党风廉政建设和反腐败工作面临的一项基础性课题,也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的迫切要求。本文在分析廉政文化建设的内涵和重要意义的基础上,深入研究和探讨廉政文化进高校,构建和谐校园的奋斗目标、主要内容以及有效途径和方法。     

重视高校贫困大学生心理健康教育,推进和谐校园建设

随着和谐社会成为我国战略机遇期的社会主调,和谐校园理应成为校园建设的目标.当前,影响和谐校园构建的因素很多,而贫困大学生的心理健康问题是构建和谐校园迫在眉睫而亟待解决的问题.本文在梳理贫困大学生心理健康问题表现的基础上,分析了贫困大学生出现心理贫困的成因,并积极地探索了解决这一问题的途径.     

和谐校园目标下的大学生心理健康教育

大学生的心理健康问题是和谐校园建构的重点关注对象.因学业与学费、人际关系的处理、情感、就业等因素的影响.当前大学生的心理存在着普遍的焦虑.而与此相对的心理健康教育现状却不容乐现,新时期中国高校的心理健康教育必须采用新的途径与方法.     

高校辅导员心理健康教育与和谐校园的构建

辅导员高校是开展大学生心理健康教育的重要力量,在构建和谐社会过程中具有突出地位.本文论述了高校辅导员在构建和谐校园中如何加强大学生的心理健康教育,以便更好地发挥他们在构建和谐校园中的作用.     

和谐校园建设的关键是构建和谐的人际关系

人际关系和谐是校园和谐的主要表现形式,因此构建和谐的人际关系是和谐校园建设的重中之重。阐述了人际关系和谐的基本特征,提出了和谐校园建设的关键是构建和谐的人际关系,讨论了构建和谐人际关系应注意的几个问题。