从关联理论看认知语境对隐喻理解的影响

关联理论突破了传统语境的概念,把语境看成是一个心理结构体,交际者通过经验或思维把有关的具体语境内在化、认知化,即形成认知语境。认知语境对隐喻理解具有解释和制约作用,对于隐喻意义的推倒和意义的筛选过程具有主导作用。     

从关联理论看听力理解

听力不只是一种接受行为,它也包括心理和认知过程。听力理解过程是听者和说话人互动的过程。听力理解的最终目的是要获得话语的隐含意义。而Sperber和Wilson提出的关联理论将认知和语用结合起来,解释了话语的理解过程,显示出较强的解释力。本文试图在关联理论框架下探讨听力过程中如何获得话语的正确理解。     

从关联理论角度看话语的理解

本文以关联理论为依据，从认知角度出发，分析交际双方是如何在话语和语境间找到最佳关联，并通过明示——推理模式来推断出语境暗含，从而达到准确理解话语的目的。     

从关联理论看词汇语用意义

词汇的语用意义产生于语言在具体语境中的使用过程中,语境在研究词汇的语用意义中有着不可或缺的作用。本文将从关联理论提出的认知语境角度分析词汇语用意义的产生机理。     

关联理论在阅读理解教学中的应用

从理论的语境观角度分析阅读理解的认知过程,提出关联理论对阅读理解的认知过程有极强的解释力。并结合教学实践说明了运用关联理论的相关知识可以帮助学生提高阅读理解能力。     

基于关联理论的话语理解

在认知背景下的关联理论把语用推理和语言理解紧密地联系起来,将该理论运用于分析在特定语境下已知信息和隐含信息之间的相互作用,并用于指导交际时对话语的理解是本文研究的重点。通过介绍认知语用学中的关联理论,文章指出该理论的相关原则可以从语音语调推理、逻辑推理、角色推理和背景推理四方面帮助听话人理解和分析说话人的真正意图,准确把握会话含义,以期推动谈话双方的顺利沟通。     

从关联理论看隐喻

文章试图从关联理论的角度探析隐喻问题。首先简要回顾了早期隐喻研究的基本观点,然后在关联理论的框架下对隐喻进行了分析。隐喻的产生、使用、理解和翻译都是受关联原则支配的。     

从关联理论看广告效果

广告作为一种应用语言，不仅具有很高的商业价值和欣赏价值，同时它的语言研究价值也日益受到人们的重视。本文依据关联理论并结合语境效果和最佳关联，探讨信息关联对广告效果的影响。     

关联理论与英语听力理解中的语境建构

关联理论是语用学的新理论,它对话语理解过程中的心理反应状态进行了解释。文章尝试从关联理论的角度来解释听力理解的构建过程,指出它实际上就是语境化的过程及构建语境的过程。关联理论对深入研究英语听力教学具有重要指导作用,听力教学应该着重于学生语境建构能力的培养。     

从关联理论的视角看文化语境与英语篇章阅读

阅读理解对于英语学习者非常重要,而中西方文化差异在阅读理解中极大地影响着读者正确解读篇章。正确认识从关联理论的视角分析文化语境在英语篇章阅读理解过程中的作用,可以让教师有意识地构建学生的跨文化语境知识,从而更加准确有效地完成阅读理解。     

汉语借词翻译原则

语言接触最重要的现象是借词即外来词的大量出现,翻译新涌现出来的借词是语言工作者义不容辞的责任。该文从分析汉语借词的种类和汉语借词翻译经历逐渐成熟的过程开始,继而提出汉语借词翻译的四大原则。     

A Study on the Ideographic Trend of Chinese Loan Words in Translation

Based on the redefinition of Chinese loan words and corresponding types of Chinese loan words, this article makes an initiative hypothesis that nowadays the ideographic trend of Chinese loan words is being hastened to a greater degree than before.Depending on the Prototype Models Theory for the types of Chinese loan words, a comprehensive analysis of this trend is made in four aspects:the transfer from transliteration loans to loan translation;the ideographic trend of transliteration loans;the full ideograph of shift loan words;word-for-word translation of loan words.     

论日语借词对现代汉语及日语教学的影响

汉语中日语借词的涌入有诸多方面的原因,如社会变迁的需要、文化失衡的结果、留日学生和政治人物以及各种媒体的作用等。根据其借用特点可分为音译、意译、借形、音意兼译四大类型。日语借词对汉语的影响主要表现在增加了汉语词汇量,丰富了汉语词汇的表现力,日语的一些构词法对汉语语法产生了一定的影响,并且,日语借词在输入和使用的过程中发生了语义演变,使汉语的词义发生了扩大、缩小或者转移等变化。     

英语词汇的语用意义研究

运用认知语言学的关联理论和语用学理论研究词的语用意义的定义、性质及理解。研究表明:词的语用意义与语言意义既有联系又有区别。词的语用意义是词的使用意义或语境意义。     

浅析英语中外来语的来源、成因及影响

本文首先对英语外来词的历史进行探源,对其发展过程作了概述,并对其成因进行概述,然后主要分析了数量众多的外来语对英语语言本身的影响,从而得出结论:外来语反映了不同的文化联系,丰富了英语词汇,使英语更加国际化,了解英语外来语的发展过程、成因和来源,有利于加强对英语的理解。     

浅析英语中外来语的来源、成因及影响

本文首先对英语外来词的历史进行探源,对其发展过程作了概述,并对其成因进行概述,然后主要分析了数量众多的外来语对英语语言本身的影响,从而得出结论：外来语反映了不同的文化联系,丰富了英语词汇,使英语更加国际化,了解英语外来语的发展过程、成因和来源,有利于加强对英语的理解。     

日语外来语书写错误分析

本研究以某本科院校日语专业一年级学生为研究对象,通过词汇测试和访谈来考察中国日语初级学习者的外来语书写错误特点及其原因。研究结果表明：促音、拗音与类拗音及长音方面的错误频率最高。书写错误的原因与不了解外来语原语及音译规律有密切关系。因此想要提高外来语学习效率,教师有必要指导学生掌握外来语原语知识和外来语的音译规律,同时加强练习,增进学生对外来语的整体认识。     

现代汉语日源新词汉化考察

近年来许多日语新词进入汉语词汇,其中一部分已经很好的被汉语＂汉化＂,而有些词语还带有异域风情。汉语吸收日源新词时也存在一些规律,对这些规律的揭示有助于人们了解汉语自身发展的规律,使日源新词更好地服务于汉语。     

借词对维吾尔语词汇的影响

语言接触对维吾尔语的语音、词汇、语法产生了巨大的影响,大量借词的涌入,不但影响了维吾尔语的词汇系统,而且影响了维吾尔语的构词法。本文在研究大量语料的基础上,分析了借词对维吾尔语词汇的影响。     

由日语外来语透析日本吸收外来文化特征

在现代日语中,外来语及其丰富.外来语是日本人语言生活、精神生活、文化生活的重要组成部分,反映了日本吸收外国文化的丰富程度和积极态度.通过对日语外来语产生的历史背景和原因进行分析,从而进一步了解日本民族吸收外来文化的特征.