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在心理学中通过实验证明,学生在学习过程中,有不少人会出现一种“高原现象”:表面上考试成绩难于提高,其深层原因却是因为对自己评价偏低,而出现“学习无力症”。所谓“高原现象”,就像人们在高原上一样,由于身体“缺氧”,造成行动迟缓,难以突破现状。考生在高考备考中难于提高考试成绩,实质上是一种“心理缺氧”,导致无力、 相似文献
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信心。进入备考阶段,面对将决定自己命运时刻的到来,许多同学尤其是成绩相对较差的会产生心理偏差,例如恐惧考试、惠得患失、破罐子破摔等等。这使他们没有一个明确的学习目标,更失去学习的动力,势必给应考带来不利的影响。自信心是力量的源泉,作为师长,应适时激励学生,帮助他们找回自我,相信自己,使他们认识到:只要春天付出了汗水,秋天必定有所收获。 相似文献