透过生活看数学

一、不能兑现的奖赏传说国际象棋是古代印度宰相西萨·班·达依尔发明的.当时的国王也十分喜欢下国际象棋.一天,国王舍罕王与达依尔下棋,国王对他说:“如果你赢了,希望得到什么奖赏?”达依尔说:“希望陛下赏我大米.”国王便问:“你想要多少呢?”达依尔说:“请陛下叫人在棋盘上放米粒,第一格放1粒,第二格放2     

无法兑现的奖赏

传说国际象棋是古代印度宰相西萨、班·达依尔发明的当时的国王也十分喜欢下国际象棋.一天,国王舍罕王与达依尔下棋,对他说:“如果你赢了,希望得到什么奖赏?”达依尔说:“希望陛下赏我大米.”国王又问:“你想要多少呢?”达依尔说:“请陛下叫人在棋盘上放米粒,第一格放1粒,第二格放2粒,第三格放4粒,第四格放8粒,……就这样按照后一格是前一格的2倍的规律放下去,一直到最后一格为止.”     

笑口常开

赛跑第一名甲:“你赛跑得过第一吗?”乙:“得过。”甲:“是在哪次运动会上?”乙:“是在这次运动会上。我得第一,爸爸得第二,妈妈得第三。”追求有个女生姿色出众,追求者很多。她为此头痛不已。一天该女生又受到一位医学院高才生的追求。她的室友心知来者不善,试探道:“那个高才     

关于“炫耀”的三句话

我自小就是哥哥的“跟屁虫”。哥哥每次考试拿了第一名,我就像自己拿了第一名那样高兴,见人就说:“我哥哥可厉害了,考了第一名!”那种喜悦是没有人能够体会的。一次父亲对我说:“又不是你考了第一名,你高兴什么!记住,不要拿别人的东西来炫耀自己!”于是我记住了第一句关于“炫耀”的话——不要拿别人的东西来炫耀自己!后来,凭着自己的聪明和勤奋,我也常拿第一名,于是我就暗暗得意了,觉得一切在我眼中都变得渺小了。同学问我问题,我也爱理不理,还撇撇嘴说:“这么简单的题都不会,你真笨。你看我的!”在我得意洋洋的时候,父亲又说话了:“你可以…     

永远的第一名

第一名很重要吗?如果学习名次由第一名落至第二名,却换来了一个喜欢的人,你愿意吗?我的名字叫做唐光一。小时候,我曾经问过爷爷为什么要给我取这么奇怪的名字:“爷爷,我明明是个女生,家里怎么给我取个男生的名字?”爷爷总是笑着说:“乖,等你长大了爷爷就告诉你。”然而,我还来不及长大,爷爷就过世了。爷爷一直很期待我的毕业的,可是,这一天,他还是失约了。虽然爸爸妈妈都来祝贺我,但少了爷爷,我还是觉得很难过。身旁的同学都在哭,我也忍不住掉下了眼泪。我并不是为了相处了好几年的同学而哭,而是为了爷爷而哭。爸爸拿出一封信给我,信封上熟…     

指导学生写好作文中的结尾

指导学生写好文章的结尾是作文教学中的一个重要环节。在指导作文时,要特别注意避免学生作文中结尾千篇一律的现象我在指导学生写《放风筝》这篇作文时,发现很多同学的结尾都是这样写的:“我怀着喜悦、高兴的心情回家。”结尾与内容不太相符,不自然,不贴切。于是我就启发他们根据自己文章的具体内容来决定采用结尾的方法:一个同学的风筝又漂亮,又飞得最高,得了第一名。我问他:“你回家时有什么感受?”他说:“我觉得自豪,心里充满了胜利的喜悦。”我说:“你就把你的感受作为结尾。”有一个同学的风筝得了第二名,我问:“你有什么想法?”他说:“我盼着下一次放风筝的活动早点到来,我要准备一只精致的风筝赛过那个第一名。”我点头说:“好,你就把你的这个想法作结尾吧!”     

八戒聘帮工

八戒种大白菜有了一定的规模，自己一个人忙不过来。于是打了一个招聘启事，急需帮工一名，工钱面议。猴哥得知此事，想到八戒种菜发了一点小财，想宰他一下，便去应聘。猴哥来到八戒家说：“猪老弟，我来做个帮工，如何？”八戒说道：“猴哥，你就别戏弄我了，我请得起你吗？你是干这活儿的人吗？”猴哥认真地说道：“猪老弟，我是认真的！”“好吧，猴哥，那就委屈你20天了。你开个价吧。”八戒直言道。猴哥想了一想，说：“想到你老弟挣钱也不容易，这样吧，第一天你给我2分钱的工资，第二天你给我4分钱的工资，第三天你给我8分钱的工资…     

Reading room:Duck Soup

一天,一名访客来到布朗先生家,他说道:“我是你纽约的表亲,我给你带来了一只鸭子,庆祝这次来访.”布朗先生很高兴,他让妻子煮了鸭子,并让客人美餐了一顿. 第二天,另一名访客来了,他说道:“我是带鸭子来的那个人的朋友.”布朗先生邀请他进门,让他美餐了一顿.     

老师,您误会我了

马老师:您好!有一件事,老师,您误会我了,你让我在同学面前失去了尊严,我伤心极了。那是上次月考,在考试前一天,我把课文从前到后认认真真地复习了一遍,觉得差不多都掌握了。我想:“这次考试我准能考第一名。”第二天,随着一声悦耳的铃声,你将卷子发了下来,我一看,嗬,好简单的题     

生命的恩赐

第一天,上帝创造了牛。上帝对牛说:“今天,我创造了你。作为牛,你必须跟农夫下田,整天在日头下干活。我给你50年的生命。”牛反对说:“这样的苦日子,你要我忍上50年?我只要20年,另外30年你收回吧。”上帝答应了。第二天,上帝创造了狗。上帝对狗说:“你要整天坐在自家门口,有人进来就叫。我给你20年的生命。”     

酸甜苦辣换来一个“乐”

记得有一年暑假后,班上来了位插班生,一见她那身打扮:紧身衣、健美裤,淡淡的脂粉和口红,同学们就有些看法了。说心里话。我也很看不顺眼。但她毕竟是学生,要靠老师的帮助教育。于是第一天课后。我就对她说:“欢迎你到我们班上来。请你自我介绍一下自己的优点好吗?”她皱了一下眉头说:“我没有优点,缺点倒很多。”我随即制止她说:“缺点不必讲,那是你的过去,到了新的学习环境,一切都从头开始。希望你珍惜时机,克服缺点,发扬优点。”第二天,她将紧身衣、健美裤换     

眼光“向下”

开学第一天,我发现沈华的小眼睛总是笑眯眯的,有时目不转睛地望着老师。于是我就拉着他的小手问:“呀,沈华今天有什么喜事,这样开心啊!”他马上依到我身上,告诉我因为假期表现好,爸爸奖一架玩具小飞机。我问:“你为什么不把小飞机带来玩呀?”“我怕老师不让带。”“那好,明天我和晨检的教师讲清楚,你那架小飞机是不平常的,你带来吧。”第二天,沈华把小飞机带来和小朋友一起玩,那高兴劲儿就甭提了。有的孩子性格内向,或是遇到了不顺心的事,眼     

“做文章”而不是“写文章”

师范毕业后,我被分回母校,当起了“孩子王”。开学的第一天,校长就对我说:“小冒,从今天起,你就是一名光荣的小学教师了。要当一名好教师,首先要使自己成为一名科研型教师……”那一次,校长还赠给我几本他订阅的语文教学杂志和一本《给教师的建议》。     

赛跑第一名

甲“:你赛跑得过第一吗?”乙“:得过。”甲“:是在哪次运动会上?”乙“:是在家庭运动会上。我第一,爸爸第二,妈妈第三。”赛跑第一名     

小猴学烧菜

一天,一只小猴来到小熊的餐馆里。他对小熊说:“熊大哥,我想当一名厨师,将来开个饭店,想拜你为师傅。行吗?”小熊想了想,说道:“做我的徒弟要具备两个条件:第一要勤快;第二鼻子要灵,能够区分各种气味。”小猴听了,高兴地说:“我最大的特点一是勤快,二是鼻子非常管用,什么样的气味都能分辨出来。”小熊听了,想了想说:“那就让我考考你吧。”于是,小熊就开始做菜,让小猴当助手。小熊要做的第一道菜是醋熘大白菜,要小猴去取醋。小猴看见厨柜上摆满了瓶子,有些为难,哪个才是醋呢?噢,对了,听妈妈说过,醋的味道是酸酸的,让我闻一闻就知道了。他闻…     

父母表达情感的误区及其消解

有一天晚上临睡前,儿子跟我聊天。他说：“妈妈,您知道美国中学生最崇拜的人是谁吗？”因为刚陪他看完NBA,我想可能是哪个球星吧。“是不是当年的篮球明星？”“不是乔丹。他排名第三。您知道第一名和第二名是谁吗？”“你就别卖关子了,到底是谁？我认识吗？”儿子“噗哧”笑了,说：“就是你们这种人。第一名是母亲,第二名是父亲。”     

『奇迹』发生了

弟弟夫妇去外地探亲。临走时把侄儿小明交给我照应两天。小明小学二年级了。他上学去的路线挺复杂,要拐好几条小巷子,所以一直是由家人接送。他自己不敢一人走,说是不认识路。这样,他的爸爸妈妈也愈发不放心让小明自己走。我接送小明的第一天,就明确告诉他:“今天你必须自己记好路,明天大伯伯单位有事,不能接送你。”他怯怯地看着我,然后就皱起眉头,一副心事重重的样子。我问:“你是不是个小男子汉?”他犹豫了一会,点了点头。我笑道:“既然是个小男子汉,明天开始就自己上学吧!”第二天他上学,我是悄悄跟着他的。他很顺利地就走到了学校。第…     

怎样看待孩子成绩的升降

文晔期中考后的第二天,一回到家,她母亲就问:“这次你考了多少?”文晔不吭,管自走进了自己的小房间。母亲随即跟进:“我问你呢,这次考了多少?”文晔知道这次不能令母亲满意,怯怯地说:“语文93,数学98。”“这么一点,班上第几名?”“没排名次。老师说     

校园笑话

三明治海关官员拦住一位旅客,并问他是否带有应报关物品。“没有。”旅客答道。“您肯定没有么?”“当然。”“那么你身后的这头耳朵上夹着面包片的大象是怎么回事?”“先生,我的三明治里夹什么东西完全是我自己的事!”大学自习生活体验临近考试,大家都在教室占座位,为求保险,我在三教2101和2102各占了座位,放一本书作为凭证,几天后我由2101来到2102,书还在,只是多了三张纸条:第一张:“从这本书我知道你是位大二的小弟弟,两天来你都没有来自习,我真担心你会不及格!”暑名是“关心你的毕业班大姐!”第二张:“看了这位小姐的留言,我为你鸣不平…     

《永遇乐·京口北固亭怀古》四重奏——学生登台上课

第二天的语文课是学习《永遇乐·京口北固亭怀古》,走进教室,我就在黑板上写上“明天请你当老师”,学生顿时沸腾。一名学生问我:“是不是由我们自己上课?”我肯定回答:“是!”学生欢呼。我接着说:“你们认为上课前大家应准备好什么?”“查有关资料”,“弄懂文章意思”,“了解辛词的特点”,大家七嘴八舌。我说:“不错。你们还要发挥