远离兴奋剂 选择运动营养

<正>提起兴奋剂,人们想起的是1960年第一例因兴奋剂猝死的自行车运动员,或是马拉多纳、琼斯……总之是和体坛丑闻、奥运明星的陨落联系在一起。然而它的黑手也渐渐伸向祖国的花朵,兴奋剂已逐渐波及青少年运动员和体育中高考生。     

阳光体育运动背景下的校园兴奋剂问题探析

采用文献资料、访谈和逻辑分析等方法,结合阳光体育运动的全面实施,对我国校园兴奋剂的问题进行了探讨。认为:校园兴奋剂有不断扩展蔓延的趋势,应引起教育界的高度警惕。同时认为产生校园兴奋剂现象的根源是:考试压力,分数压力巨大;学生身体素质令人担忧;学生诚信意识、公平竞争精神缺失;体育加试监管制度的不完善,药品管理存在严重漏洞;青少年本人缺乏自身的保护意识;未能全面开展兴奋剂检测。为此,提出:加强对青少年的反兴奋剂教育,提高青少年自我保护意识;加强反校园兴奋剂的立法工作;加强兴奋剂监测,加大处罚力度及其相关科学研究;进一步完善高考、中考体育制度;不断完善体育加试的监管制度和药品管理;在高考、中考体育加试中开展兴奋剂的检测等几点对策。     

兴奋剂入刑研究

兴奋剂滥用行为早已不再是个别运动员的道德问题,而是一个全球范围内的法律问题,这一问题的根源在于体育运动的商业化、政治化.现有打击兴奋剂滥用行为的法律法规根本无法起到有效遏制这种行为的作用,无法保护运动员的生命权益,这一方面是处罚力度不够,另一方面是对其在认识上仍旧存在误区,必须将兴奋剂滥用行为以刑法的方式予以明令禁止,兴奋剂入刑是大势所趋.     

校园足球“升级”的四个难题

开展五年的校园足球一直存在一个怪现象：校园明显是教育部门的“地盘”,但校园足球却一直由体育部门主导,教育部门协助!     

竞技体育中兴奋剂的现状

兴奋剂是现代竞技体育的一种恶性肿瘤,没有有效的治理,就会不可避免地影响到竞技体育的发展.兴奋剂不仅会破坏比赛的公平性,还会对运动员的健康造成极大伤害,兴奋剂是可以刺激人体的原始神经系统,产生兴奋并改善其功能状态的药物.一些对人体没有兴奋作用的物质也包括在兴奋剂范围内,刺激人体或动物的药物逐渐成为被禁止的物品.     

兴奋剂的危害与对策研究

近年来,中国青少年滥用兴奋剂现象严重,本文通过分析兴奋剂对运动员生理机能和体育道德的影响的研究提出 解决方法,旨在使兴奋剂这一体育恶魔远离青少年运动员。     

WADA告戒运动员远离兴奋剂

为帮助各国运动员远离兴奋剂，WADA日前发布了一份有关反兴奋剂知识测验的材料。现摘编如下，供我国运动员、教练员参考。     

兴奋剂社会文化学研究

运用文献资料法,从社会文化学角度,对兴奋剂这一反文化现象概念的内涵和外延加以确认,对兴奋剂反文化现象发展的历史、产生的社会学原因和发展趋势进行研究。研究结果表明:兴奋剂这一反文化现象有愈演愈烈之势,对整个社会,特别是对竞技体育的发展起着巨大的负面影响。     

构建反兴奋剂体系之研究

反兴奋剂是一项长久而艰巨的任务,反兴奋剂体系应由教育、法制、监督、科研诸要素组成,以教育为基础,以法制为根本,以监督为关键,以科学技术为先导,加强国际交流与合作。要把教育、法制、监督、科研统一于反兴奋剂的全过程,并重并举,这样才能构建坚实的反兴奋剂体系,才能有效地遏制兴奋剂的蔓延。     

我国青少年使用兴奋剂的现状及应对策略

我国青少年反兴奋剂教育的落后、青少年对兴奋剂认识上的误区及反兴奋剂教育相关立法存在缺陷,导致青少年使用兴奋剂有蔓延的趋势。为了减少甚至杜绝青少年使用兴奋剂。提出要加强青少年反兴奋剂的教育,增强社会团体多承担反对青少年使用兴奋剂的责任,完善保护青少年反兴奋剂的法律法规等策略。     

体育科技发展中的利弊共存现象——基于兴奋剂与反兴奋剂视角

体育科技存在两面性,体育科技在推动体育事业发展的同时,也给竞技体育的发展带来一些消极影响,科技在兴奋剂与反兴奋剂进程中的对立与统一是最好的佐证。分析了兴奋剂与反兴奋剂发展的现状、特点,并从该角度剖析体育科技的进步给竞技体育发展带来的利弊影响,分析其深层原因,提出发扬人文精神,取其利,去其弊,引导体育科技朝健康方向发展。     

警惕兴奋剂在校园蔓延

《羊城晚报》曾报道，广东省江门市某中学高三学生Z因长期服用兴奋剂在一场足球赛上猝死，死因蹊跷。该市公安、卫生等部门已介入此事进行调查。另一同学小Y也出现与Z完全相同的症状。幸亏抢救及时，挽回了一条生命。事后小Y说，他与Z是从4月分开始服“肌肉生长素类补剂”的，5月份在体育老师指导下每天2～3次，每次约7克。回家服用。一直到6月     

为兴奋剂鸣冤为时尚早

现代竞技体育的本质是运动适应能力的竞争,运动训练是获得运动适应的惟一途径,这是竞技体育的潜在规则。兴奋剂违背了这一规则,违背自然哲理,现在为兴奋剂喊冤叫屈还为时尚早。     

反兴奋剂的法理研究

反兴奋剂司法中,“程序正义与实质正义”的取舍中,优先维护程序正义;“公平与效率”出现矛盾时,效率先于公平;“严格责任与过错责任”则分别适于“定罪”和“量型”;面对“行为能力是否具备”,目前是“对象一律”的策略,以后应立法加以改进。反兴奋剂执法中法律救济贯彻正义、公平理念,彰显人文关怀。反兴奋剂教育工作是反兴奋剂法理实践的自觉前移,彰显教育先于惩治、预防重于惩治的人文精神。我国应完善正式教育体系,将教育对象从运动员、管理人员扩大到各类社会人员,尤其是体育专业学生及其生源。反兴奋剂斗争是“体育精神与负面人性的博弈”,而科技的发展给新类型和新品种兴奋剂出现带来可能,因而反兴奋剂具有复杂性、长期性。     

体育高考学生使用兴奋剂的心理因素分析

体育高考使用兴奋剂问题,一度成为社会关注的焦点,对深化高考制度改革发展,形成了较大影响。本文从认知态度的角度,探析了体育高考生使用兴奋剂的心理因素,并在此基础之上,就体育高考学生如何杜绝使用兴奋剂,提出了几点建议。     

竞技体育中使用兴奋剂问题的归因与消解

现今的体育竞技赛场,除了展示人类的真、善、美,同时也被暴露出假、恶、丑,兴奋剂等一些不良现象对人类正义的挑战。通过对竞技赛场上出现的使用兴奋剂现象作为切入点,认为其主要原因为:竞赛相关者内在认识的缺失;兴奋剂的检测水平滞后;社会评价的偏失;科技的进步。并针对其归因我们应该发展和完善体育道德教育方式;构建科学合理的体育道德评价体系;增强国际交流,提高兴奋剂检测水平几个方面进行调整与规划,力求还竞技体育赛场一片净土。     

竞技体育与兴奋剂"二律背反"的冷思考

从“二律背反”视角对竞技体育存在的服用兴奋剂现象进行深入的分析,阐述当前兴奋剂难以在竞技体育中消除的原因,并提出了相应对策：辨证看待,努力防范;加强道德教育与法制建设工作。     

体育高考学生使用兴奋剂的现状与心理分析

问卷调查体育高考学生对使用兴奋剂的认知、态度等,发现他们对兴奋剂的性质、危害和作用的认识存在偏差.借用"外力"实现能力以外目标、占便宜、怕吃亏等是他们使用兴奋剂的原因.使用兴奋剂的心理危害是导致投机、怀疑和不信任等不良心理的形成.     

电子竞技兴奋剂管制的必要证成、合理边界及困境克服

随着电子竞技赛事的繁荣发展,选手滥用兴奋剂的问题也日益凸显。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从电子竞技兴奋剂管制的必要性出发,探讨了电子竞技兴奋剂管制的合理边界及困境克服的内容。研究发现,鉴于电子竞技选手服用的精神型兴奋剂的严重危害性、电子竞技的本质和推广发展需求,但考虑到电子竞技的特殊性决定了它存在独特的管制边界,可以在禁用清单、行踪信息、药检技术等方面设立与传统体育项目不同的规定,以管制目的的实现有的放矢,维护电子竞技赛事的公平秩序。同时,还需采用疏导参赛者抵触情绪、规范药检程序、完善相关制度缺陷、适用前置性违规预防措施等多元化方法,为行业的繁荣发展保驾护航。     

反兴奋剂目标与纪律处罚措施探讨

探讨统一反兴奋剂纪律处罚措施,为我国反兴奋剂立法提供理论支持。采用逻辑分析法等分析反兴奋剂的目标、纪律处罚措施。主要结论:反兴奋剂纪律处罚措施应服务于保护运动员健康和维护体育公平这两个基本目标;目前体育组织采用的反兴奋剂纪律处罚措施无法适应多种情况下有效实现反兴奋剂目标的需求。建议:建立多元化的纪律处罚规则,区别适用条件,做到罚行相适应:与保护运动员健康目标相适应的处罚措施是过错责任及相应的资格罚、申戒罚和严格责任及相应的资格罚;与维护体育公平目标相适应的处罚措施除以上两种外,还应有无过错责任及与之相适应的资格罚。