简论复杂性思维下的师生关系

在教育场域中，教师与学生之间的关系是学校诸多关系中基本的关系之一，师生关系如何．直接影响整个教学过程以及学校的文化氛围。复杂性思维为我们在审视这一问题提供了一种新的视角。     

复杂性思维下的师生关系

长期以来,我们的师生关系处于传统简单性思维的控制之下,因而造成师生关系的不和谐以及紧张的课堂氛围,十分不利于教师的成长与学生的发展,复杂性思维则为我们在审视这一问题提供了一种新的视角。     

构建和谐师生关系的实践认识

师生关系是学校教育过程中最基本、最重要、最活跃的关系,良好和谐的师生关系会对学生产生"随风潜入夜,润物细无声"的教育效果,可以说师生之间的关系决定学校的面貌。那么,怎样构建这种和谐的师生关系呢?下面,我就结合工作实践谈谈自己的看法。一、和谐的师生关系来源于教师不泯的童心教师的年龄与学生的年龄有差距,这往往成了师生沟通的一道障碍,如果我们能打破年龄障碍,就可以使学生与教师之间的心理距离缩短,感情融合,从而建立良好的师生关系。     

谈《机械制图》课创造思维的培养

为了使学生具有一定技术革新的设计表达能力，就必须注重学生创造思维的培养。针对技工学校学生现状，笔者通过以下几种途径取得了良好的教学效果。一、创设情境１．新型师生关系构建。《学记》中说：“亲其师而信其道。”学生越是感受到教师的和蔼可亲，就越信任教师，教师的教导就越容易被学生理解和接受。与创新教育相适应的新型师生关系，核心就是把教师和学生看成平等意义上的“人”。作为《机械制图》专业课教师只有在平等的基础上建立民主、和谐的师生关系，并期待、相信学生会有进步，才能唤起学生的主动性和积极性。２．改“教”室…     

做一个幸福的普通人——何把校规转化为家规,实现学生快乐的高效学习

苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》中说:"师生关系是学校里最为基本的人际关系,教师与学生的关系是否正常、和谐、融洽,对教育效果的影响非常大,对教师与学生双方的心理、情感影响也很大。在融洽和谐的师生关系氛围中,学生的心理、情感、思维会处于一种良好的状态,兴趣浓厚,思维活跃,情感积极,精神专注,会自觉按照老师的要求努力完成课业,在品行修养上也自觉遵从老     

寻找建立和谐师生关系的基点

师生关系是学校各种关系中最基本、最重要的组成部分。教师是师生关系的主导者。倾听学生的声音，是建立和谐师生关系的前提。现代学校文化建设应该从建立和谐的师生关系做起。2006年，我校发放了2000份有关师生关系的调查问卷，力图在真实还原9币生关系现状的基础上，做出自己的分析与思考。     

构建和谐师生关系的反思

<正>在学校,教师和学生是教学过程中最活跃的因素,我们几乎天天上课,与学生接触往来,因此,"师生关系"是教学过程中最基本、最重要的人与人之间的关系,是人际关系在学校中的具体体现。作为一名教师,建立和谐的师生关系不仅有助于学生积极参与课堂教学,更有利于学生把学到的知识运用到学校生活、家庭生活中去,帮助他们更好地适应社会生活。经过一年多的尝试探索,我个人对建立和谐师生关系做了以下几点反思:一、努力提高个人的专业知识水平     

心理教育应遵循的五项原则

一、和谐原则这是教育过程中处理学生与教师关系的原则。教育者要创设一种和睦宽松的氛围,和学生建立一种和谐合作关系。现代心理学告诉我们,良好的师生关系是对学生进行心理教育的基础,心理教育只有在愉快活泼、乐观向上的心理气氛中才能有效地进行,师生关系是学校教育教学工作运转的关键,是学生学习并获得知识的前提。一定程度上,师生关系的质量将直接     

理想的师生关系之我见

理想的师生关系之我见康青香教师与学生的关系，是学校里最重要的人际关系。为了达到一定的教育目的，必须重视建立和谐、民主的师生关系。这种关系的建立应以语言交流，感情沟通作为基础，其表现形式有：一、工作关系师生关系反映在教学活动上也叫工作关系。它是教师根据...     

浅谈教学中的尊重与关爱

美国名心理学家罗杰斯认为，一个人的创造力只有在他感觉到心理安全、心理自曲的条件下，才能获得最优的表现和发展。在日常教学中，学生只有在宽松和谐、民主的环境下学习，才能思维敏捷，主动参与教学，从而进发出创新的火花。因此我们要在教学过程中创设一种尊重、关爱学生的氛围，变师生关系为朋友关系，是每个教师的责任。     

谈语文教学中创新思维品质的培养

努力培养学生的创新思维品质,既是国家和时代对学校教育的要求,也是现代教师自身义不容辞的责任。在语文教学实践中培养学生的创新思维品质应从构建和谐师生关系、引发学生的好奇心、引导学生大胆想象、鼓励学生大胆质疑、开展合作探究学习几方面入手。     

谈和谐师生关系的构建

在学校内部的各种关系中,师生关系有着举足轻重的地位,师生关系如何将直接影响教育工作的效果.作为学生必须对教师处处恭敬有加,不得提出自己的见解,这种传统的师生关系遏制了学生创新思维的发展,已经远远不能适应社会的发展和素质教育的要求.构建和谐的师生关系,有利于学生积极性、创造性的发挥,有利于师生在教学活动中共同合作,是教师提高教育教学质量,学校提高办学水平的重要举措.     

谈语文教学中创新思维品质的培养

努力培养学生的创新思维品质,既是国家和时代对学校教育的要求,也是现代教师自身义不容辞的责任.在语文教学实践中培养学生的创新思维品质应从构建和谐师生关系、引发学生的好奇心、引导学生大胆想象、鼓励学生大胆质疑,开展合作探究学习几方面入手.     

课程实施应注重和谐师生关系的构建

师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响着教育教学的质量,而且影响着师生双方的身心健康,因此,构建和谐的师生关系具有举足轻重的意义。建立和谐的师生关系,简言之,就是要正确处理好教师和学生之间的矛盾,协调好教师与学生的关系。在师生关系中,教师的年龄要长于学生,其学识与阅历也远在学生之上,所以教师应该成为构建和谐师生关系的主导方。身为教师,自身应该拥有幸福的生活,理解并尊重学生,适当给     

人际关系对中学教师的心理影响

人际关系是典型的心理环境。中学教师所面临的人际关系主要有:师生关系、同事关系、教师与领导关系以及教师与社会的关系等。在中学离不开教师的创造性思维的发展、创造性思维的应用,更离不开良好的人际关系。一、师生关系对教师的心理影响师生关系是教师与学生在共同的教育教学活动中,通过信息交流与沟通而形成的。师生间可以通过语言符号(口头的或书面的)进行交流,也可以通过非语言的手段(目光、姿势、表情、动作等)进行交流。用信息论的观点进行分析,教师是信息资源,是信息的主要输出者。作为信息接受者的学生,经过译码、理解,与教师沟通…     

试论和谐师生关系的建构

师生关系是指在学校中,教师与学生在教育教学过程中形成的一种特殊的人际关系,是教育教学活动中最重要、最基本的人际关系,是教学中的动力系统。师生关系状况对学校、对教师和对学生都有很大的影响,表现为:和谐的师生关系有助于增强教育教学效果,实现教育教学目的;有助于改善学生学校生活的质量,促进学生的成长;有利于提高教师的工作成效、生活质量和身心健康水平。构建和谐的师生关系应从学校、教师和学生三方面入手。     

试论师生关系对教学效果的影响

教师与学生的关系,是学校内许多关系中最基本、最重要的关系。师生关系有良性和恶性之分,它影响着教育、教学的效果。和谐、融洽、友爱与平等的师生关系使师生的情感共鸣,两者水乳交融,定能使教学活动生动活泼,教学效果提高。因此我们在教学过程中要善于建立一种良好的师生关系,创设一种轻松愉快的教学气氛,从而达到最佳的教学效果。     

和谐课堂 思维飞扬

以"和谐课堂,创新实践"为主题,构建语文高效课堂时,教师要善于构建良好的教学环境,注重和谐教学氛围的营造。教师还应该注重自身的教学素养,通过关爱、公平、尊重,营造和谐的师生关系;通过兴趣、情感、探究,营造和谐的人文关系;通过质疑、对话、创新,营造和谐的互动关系,从而提高课堂效率,启迪学生思维,培养学生的语文素养。     

和谐教育呼唤 和谐的师生关系

建设和谐社会，需要和谐教育。没有和谐教育，就没有和谐社会。和谐教育呼唤和谐的师生关系。师生关系主要是教师与学生在共同的教学活动中，通过信息交流而逐步建立起来的，是教育过程中最重要、最基本的人际交往，师生之间的关系与交往状态如何，直接影响教育教学质量。虽然师生关系是教与学的双边关系，需要教师与学生共同经营，但主导方面在教师。在师生关系中，教师要以身作则，为人师表，严于律己。     

建立和谐的师生关系是英语课堂和谐的基础

师生关系是英语教学实践过程中最重要的关系,师生关系蕴含着巨大的情感力量,和谐、良好的师生关系能营造一种和谐的教与学的氛围,这种氛围能引发教师教学的巨大热情,同时也能极大地活跃学生的思维。