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教学与生产劳动相结合是教育方针的要求,是职业教育培养技能型人才的需要,也是职业教育为地方经济建设服务的有效途径.文章对目前影响职业教育产教结合的因素进行分析并探求一些可行性对策. 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2018,(6):7-10
以山西工程职业技术学院与加拿大北方应用理工学院开展的中加合作办学项目为研究对象,主要就该项目机电一体化技术专业课程设置和实施过程中存在的问题等进行了研究,梳理出现阶段中加合作办学课程设置融合性不高、英语教学适应性不强、教学方式转化性不明显等状况,为高职院校在实施合作办学时提出了构建模块化课程设置体系、开展分层分级分类的针对性教学、建立学制延缓和专业进出机制、建立满足专业国际化建设的交流机制等几点建议。 相似文献
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马绍壮 《学位与研究生教育》2009,(9):35-38
介绍和总结了广东外语外贸大学MBA职业发展课程PD"引导人、激励人和发展人"的课程定位,融合东方智慧与西方理论的课程内容和高度互动、灵活多样的教学方法,并对教学实践进行了分析和总结. 相似文献
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将体验式教学模式引入到《大学生职业发展与就业指导》课程中,以提升职业指导课程的教育教学质量,增强学生的职业意识和就业能力。本文从体验式教学的意义出发,侧重论述了体验式教学的具体操作,详细分析了情境—对话—体悟—评价四个具体操作流程,并指出在体验式教学中应该注意的几个问题。 相似文献
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目前课程教学已成为我国高校就业指导工作的重要组成部分,教育部为此颁布了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》。该文件对我国高校就业指导课程建设具有重要意义,但其中仍存在某些有待完善之处,如课程名称还有待斟酌、对创业的理解不够全面以及缺乏相应学科基础等。对此我们应加强研究,以期在今后的修订中加以完善。具体而言,可以考虑... 相似文献
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《大学生职业发展》课程培训遵循个人心理行为发展规律,包括探索模块、决策模块和行动模块,形成一个螺旋式循环上升的系统。在引导大学生探索自我需求和职业需求之间平衡点的培训中,我们尝试角色训练,加强学生换位思考职业素养的提升。在培训实践中还引入管理学原理,"规划—实施—监督"贯穿职业生涯发展管理全过程。 相似文献
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公立高中国际课程实验班是目前福建省高中阶段中外合作办学的主要形式之一。历经近十年的发展,福建省已经有12所公立高中开办了共13个国际课程实验班,引入了一批优质教育资源,取得了很好的办学效益。通过举办公立高中国际班引入优质教育资源,促进了福建省高中课程改革和高中多样化发展。要促进福建省公立高中国际课程实验班的进一步发展,需要在政府的规范和指导下有序开展办学,开办国际班的学校要在推动基础教育国际化的高度统一认识,进一步提升国际班的办学质量,深化对外交流与合作,为我国基础教育“走出去”积蓄力量。 相似文献
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中外合作办学是中国教育国际化的重要形式之一。近年来,我国学者越来越注重如何通过合作办学的课程体系的建设将国外优质的教育资源引进国内。立足于我国中外合作办学的实际情况,旨在对我国现存的中外合作办学课程体系设置的现状进行梳理总结并提出建议。 相似文献
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李晓珍 《开封教育学院学报》2013,(8)
建筑类中外合作办学项目已经成为当今教育的一大发展趋势。本文以金华职业技术学院中澳建筑设计办学项目为例,对该项目的教学实践进行了回顾和总结,分析了该项目相关课程体系的设置和管理中存在的一些问题,包括专业英语和专业类课程两个方面,同时提出了一些建议和看法。 相似文献
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李晓珍 《开封教育学院学报》2013,(4):135-136
建筑类中外合作办学项目已经成为当今教育的一大发展趋势。本文以金华职业技术学院中澳建筑设计办学项目为例,对该项目的教学实践进行了回顾和总结,分析了该项目相关课程体系的设置和管理中存在的一些问题,包括专业英语和专业类课程两个方面,同时提出了一些建议和看法。 相似文献
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2010～2011年,课题组用一年左右的时间对国内5所有代表性的高职院校开展了职业课程教学调研,共随机听课20节,发调研表格200份,课后组织学生进行开放式的座谈会20次,认真倾听学生对职业课程教学的需求。虽然学生对课程教学需求是纷繁多样的,但我们从中整理出具有共性的几个问题,即高职学生的职业课程教学要求是听得懂与学得会、学以至用、突出能力培养。 相似文献
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周玉峰 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):377-377
对于大部分职业院校的学生而言,职业院校体育课程是接受学校体育教育的最后阶段,是体育观念、体育习惯和体育能力形成的最后时刻。作为为社会输送大批优秀劳动者的重要阵地,职业学校在体育课程中培养学生职业体能的重要性不言而喻。本文主要以如何在职业院校体育课程教学中培养学生的职业体能为主题展开探讨,具有一定的参考意义和实践价值。 相似文献
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<大学生职业发展与就业指导>课程是一门充分体现素质教育观的课程,对大学生今后的职业发展和人生发展都将起着重要的作用.然而,我国各高校对该课程的重视程度大不一样,许多高校忽略了该课程的建设和发展,存在着很多不足之处.本文就课程建设的现状和不足进行了研究. 相似文献
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北京科技大学延庆分校通过对一年级新生开设《大学生职业生涯规划》课程的教学实践,总结了课堂教学过程中的得与失,发现了很多问题与不足,如大班教学直接影响教学效果、对个别学生辅导不足、课堂教学结束后的工作缺失等。同时通过对教学过程中得与失的认真反思,努力争取改进教学方法,提高课程的教学效果,旨在使一年级新生充分利用在校时间健康、快乐地成长,以期在其未来的职业道路上得到很好的发展。 相似文献
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双语教学是教育国际化的一个重要途径。双语教学在专业课程的教学中存在着教学模式不清晰、英文教材无保证、教师素质不高、教学进度缓慢等比较突出的问题,针对此现象结合《机电传动控制》课程的双语教学,提出了明确教学目标、灵活选用教材、合理分配师资的应对措施。教学证明,该改革方案激发了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果。 相似文献
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以服务职业发展为导向的《计算机应用基础》课程改革就是立足于服务学生未来职业的发展,从学生职业发展过程中所需的计算机知识技能出发,设置课程教学内容、教学方法和教学模式。本文以商务英语专业为例,介绍了这样的课程改革是如何进行的以及存在的问题。 相似文献