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对中师生应加强环境保护教育哈尔滨师范学校韩丽，莫延利随着科学技术的迅猛发展，人类在享受科学成果的同时，也在不同程度地受到各种因素造成的环境问题的危害，保护环境已成为当今世界重大问题之一，也迫切地摆到了我们每个人的面前。我国的环保工作，受到党和国家的高... 相似文献
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当代世界科学技术的重大发展体现了“科学技术是第一生产力”的价值意义和人类主体的智慧与力量。但是科学技术是一把“双刃剑”，在现代科学技术以更快速度和更大规模实现其产业化并形成改造自然界的巨大力量的同时，也对人类自身生存及其环境造成一定的破坏。因此，在人类的能动性实践活动中，对未来科技发展及结果进行科学预测，实现人类与自然的可持续发展，具有十分重要的现实意义。 相似文献
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一、精神文明建设是环境保护工作的精神动力和支撑点。众所周知，环境问题已成为世人瞩目全球性的重大社会问题，环境的污染和破坏已给人类的生存和发展造成了极大的危害，致使一些科学家发出“世界上只有一个地球”的强烈呼声。我们国家的环境状况也是令人深思的，引起全社会的关注。那么我国的环境问题是怎么产生又如何去防治呢？这里有经济的盲目发展，有科学技术的滞后，有人口剧增的压力，有地震等自然灾害，有历史造成的不幸等原因，而所有这些因素又都与人们的精神文明程度和行为紧紧联系在一起的。没有精神文明建设作保证，要保护好… 相似文献
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大学生环境意识的高低，对环境问题的认识如何，解决环境问题的能力如何将直接关系到我国未来环境状况和社会发展，高等学校肩负着培养高层次科学技术人才的重任，应该对学生进行环境与可持续发展理论的教育，使他们建立可持续发展的观念，提高他们的环境意识，这是我国环境保护的需要，也是国家培养人才的需要。 相似文献
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在经济高速增长的时代，工业造成大气污染，农业造成生物中毒，捕杀造成生态不平衡，科学的生物、生命链正在遭到破坏。环境问题已成为人类面临的共同问题。环境问题大多数与物质、化学过程有一定关系。掌握化学知识是认识这些环境问题的基础。因此，在化学教学中注意渗透环境意识教育，结合教学内容使工农业生产伴随的化学过程在教学中得以反映，并就其对环境问题可能产生的影响加以深入分析，能使学生在接受化学知识的同时，增强环境意识。 相似文献
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在人类的精神文明和物质文明高度发达的今天,伴随着科学技术日新月异以及人类对大自然无休止的索取与掠夺造成的环境、资源、能源、人口等问题,地理教育价值更加明显。 相似文献
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霍爱新 《唐山师范学院学报》2005,27(2):31-33
绿色化学是随着环境问题而出现的高新科学技术，是实现污染预防的重要科学手段。环境教育是中学化学教育的一项重要内容，绿色化学教育可克服当前中学化学教育中有关环境教育存在的不足和弊端。 相似文献
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随着人类世界的深度科学化，技术化，人类发现自身也正面临着环境，生态等诸多危机。如果这些危机最终不能得到解决，整个人类文明将要面临灭顶之灾，由此引发了人们对科学技术和人类文明的关系的普遍关注。在我们看来，局部性环境，生态等问题是不可避免的，但全球性的环境，生态等危机只是特定经济，社会条件的产物。科学技术与人类文明的关系是一个包含诸多环节或中介因素的复杂问题，价值取向作为其中一个重要的中介因素，其作用的重要性日益凸现出来。因此，就科学技术与人类文明的关系作进一步的探索，揭示出价值取向的作用机制，以引导人类文明的持续发展就成为一个迫切而意义重大的课题。 相似文献
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成果推广是科学技术转化为生产力的关键环节。而一项成果的推广,除了成果本身的先进性、实用性、新颖性、应用范围之外,还必须有好的外部条件。本文着重从宏观上对造成一个有利成果转化的环境的问题进行一些探讨。 相似文献
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生物教学中渗透环境教育银川一中李玉霞随着科学技术的发展和社会生产力的提高，环境问题日益突出地摆在我们面前。作为教育工作者，在教学中渗透环境意识是我们义不容辞的责任。一、生物教材中的环境教育内容各科教学中都可以渗透环境教育，但生物学科与环境教育联系得最... 相似文献
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环境教育的社会建构策略 总被引：2，自引：0，他引：2
环境教育的社会建构，指的是环境教育获得社会关注和认可，引发社会行为的过程。在环境问题被发现之后，人们一般是寻找科学技术进行末端治理，对环境教育的实际关注和投入都比较少。在这种情况下，加强环境教育的社会建构，既是环境教育自身发展的必然要求，也是环境保护工作走出“先污染、后治理”窠臼的必由之路。 相似文献
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丁如玲 《漳州职业大学学报》2001,(1):74-76
环境保护是我国的一项基本国策，环境管理档案包括环保规划计划、环境影响评价以及“三同时”制度，排污收费制度等内容，环境管理档案的特点，是综合性，科学技术性，地域性，公益性，本从制定环境管理新战略，改进环境管理模式，环境科学技术发展和环境保护国际交流与合作四个方面阐明环境管理档案的开发应用前景。 相似文献
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随着信息技术和科学技术的发展，网络教育已经在世界各地轰轰烈烈的展开，与网络教育密切相关的网络学习环境建设也在不断地完善。但是，面向中小学生的网络学习环境建设，尤其是人文学习环境方面的建设，还几近空白。本文就针对这一问题，提出了一些看法。 相似文献
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如何缓解环境危机，实现人与自然的统一，达到人与自然和谐相处，人类社会需要从科学技术、环境伦理和法律(政治)三个方面来进行综合性的努力。其中，科学技术是基础，环境伦理是杠杆，法律(政治)是保障。只有这三种基本手段相互结合，综合利用，才能最终达到人与自然的统一。 相似文献
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科学技术在人与自然关系中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
人类在利用科学技术征服自然、改造自然，给社会带来巨大的物质财富的同时也遭到了自然的惩罚。人与自然关系日趋恶化，环境污染、生态危机成了全球的一大难题，于是有些人就把矛头指向科学技术。现代科学技术是否是造成这些问题的根源？科学技术在人与自然关系中究竟起了什么作用？笔者认为探讨和研究这个问题是十分必要的。一、对人和自然关系的认识的历史考察人们对人和自然关系的认识在各个历史阶段不一样，大体经历了古代的统一和近代的对立两个阶段。近几十年来，人们又更多地强调和谐、统一。在西方，古希腊、古罗马有不少学者都主张… 相似文献
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当前，环境保护问题已成为人类谋求可持续发展的重大课题之一。在大力提倡素质教育的今天，对学生进行环境教育，提高学生的环保意识和应用物理知识解决环境问题的能力是非常必要的。科学技术的进步，生产力的发展，在显示出人类改造自然的巨大力量和从自然中获取大量资源与财富的高超能力的同时，也破坏了自然界的平衡，使人类赖以生存的环境倍受污染，[第一段] 相似文献
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信息产业的发展和师范教育的改革辛果科学技术作为第一生产力，已经深深地参与到解决经济增长、社会发展、国家安全、环境保护、人口激增等重大问题之中，但是，先进的科学技术只有辅之以良好的社会环境和推广手段才能发挥作用。科学技术的发展，使人类在理论和思维方式上... 相似文献
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阅读下面的文字,然后按要求答题。 所谓环境问题,是指人类社会发展与环境的关系不协调而引起的问题。其核心是人类在生产活动中,由于人类对自然资源的不当利用和过度开发,使其赖以生存的条件和基础横遭破坏,不断恶化而变成了危害人类生命安全的元凶和大敌。应当说,近代科学技术的进步,为人类开发自然资源开创了广阔的天地。但是也为破坏环境制造了多种杀手。真可谓“福者祸之先也,利者害之始也”。 目前,造成环境与发展的矛盾和问题的原 相似文献