如何构建小学数学和谐高效课堂的探索与实践几点看法

打造和谐、高效、快乐的数学课堂是每一位数学教师的梦想和追求,高效的课堂可以让学生在有限的时间内掌握更多的知识,提高学生的学习效率。因此,提高小学数学课堂教学的高效性迫在眉睫,那怎样提高小学数学课堂教学的高效性呢？本文就结合本人在教育教学中的体会,谈几点看法。     

新形势下小学高效数学课堂构建的几点体会

随着新课程改革的全面展开,此时教师的主要任务就落在了高效课堂的构建上。这不仅是新课改提出的高要求,也是学校、教师和家长共同关注的问题。构建高效的小学数学课堂,要求教师结合以往的教学经验,根据实际情况对现有的教学模式进行创新,通过高效课堂的构建使学生更好地提高学习成绩,促进小学教育的健康发展。就构建小学数学高效课堂的必要性进行简单分析并针对高效课堂的构建方法给出几点建议。     

浅谈如何构建小学数学高效课堂

时代在不断发挥,社会在不断进步,教育理念和教育手段也在不断更新.在新形势下,人们重视构建高效课堂.高效课堂要求在一节课的时间内,教师高效完成教学任务,学生高效学习知识.在新背景下,构建高效课堂的目的是减轻学生的学习负担,提高课堂效率,培养学生的数学能力,提升学生的综合素质.与过去传统的课堂不同,高效课堂更重视学生各方面能力的培养.     

浅谈小学数学高效课堂的构建

新课程改革已经深入课堂,深入教学第一线。教师要构建高效的小学数学课堂,要以先进的教学理念备好课,上好课,积极倡导新型多样的教学方式,创设各种生动的教学情境,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。     

构建高效小学数学课堂的几点尝试与探索

数学作为小学一门重要基础课,对于学生以后的学习意义重大。因此,为了提高小学数学教学的质量水平,打造高品质的数学课堂,教师要把握教学的规律,采用创设游戏教学情境、直观演示、加强与学生的交流、课前精心预设等多样化的教学策略,激发学生学习的积极性和主动性,进而提高数学教学效率。     

浅谈高效小学数学课堂

课堂的有效性是我们对教学的基本要求,提升教学的有效性是课程改革的关键,是教育质量的根本要求.笔者结合教育教学实践,浅谈一些自己对高效课堂的看法与做法.     

浅谈高效小学数学课堂

课堂的有效性是我们对教学的基本要求,提升教学的有效性是课程改革的关键,是教育质量的根本要求。笔者结合教育教学实践,浅谈一些自己对高效课堂的看法与做法。     

浅谈小学数学高效课堂的构建

高效课堂的基本要求是以学生为主体,以学生作为教学的中心来完成师生间的双边互动。但是在实际的教学中存在着很多阻碍课堂教学高效性的因素。因此,要分析当前教学数学教学现状,精心备课,科学引导,根据学生的实际选择适当的教学方法,核对反馈及准确解释,从而高效构架小学数学课堂。     

浅谈小学数学高效课堂的构建

在教学中我们向课堂要效益,向时间要效率,我们要激发学生的学习兴趣,给孩子探究交流的时空,给学生激励性的多元评价,形成一个好的学习习惯,从而建立高效课堂。     

小学数学高效课堂探究

新课标要求在课堂教学中把以往的"鸦雀无声"变成"畅所欲言""纹丝不动"变成"自由活动""注入式教学"变成了"自主探索"。这要求教师不但要教给学生知识,更要教给学生掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。     

浅谈小学数学高效课堂的构建

高效课堂的构建是新课改对所有老师提出的新要求,如何才能达到课堂的高效性也是所有老师面对的问题。本文从如何构建高效课堂的具体实施办法出发,针对各个办法进行了相关论证,通过实例向我们解读了小学数学高效课堂的构建。     

浅谈如何构建小学数学高效课堂

近几年来,随着经济与科技的迅速发展,我国教育事业取得了越来越多的成就,这其中也包括小学数学的教学工作。目前,新课程改革正如火如荼地进行,如何构建更加高效的课堂已经成为当今小学数学教师非常重视的一项课题。数学是一门对小学生的整体学习成绩影响深远的学科,又是一门思维性、想象性及逻辑性较强的课程,它的学习具有一定的难度。主要针对如何构建小学数学高效课堂进行浅要分析,以期能够对其教学工作有所助益。     

浅谈如何构建小学数学高效课堂

我们要以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设有效教学情境、营造和谐教学氛围,突出学生主体、应用现代教育手段、联系生活实际等策略构建小学数学高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。     

浅谈如何打造小学数学高效课堂

新课标要求在课堂教学中把以往的"鸦雀无声"变成"畅所欲言","纹丝不动"变成"自由活动","注入式教学"变成了"自主探索"。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。     

对小学数学课堂提问的几点看法

数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。提问对教师驾驭课堂、调动学生积极性、优化课堂教学起着十分重要的作用。因此,在教学过程中,教师要精心设计课堂提问,以问题为中心组织教学非常重要,教师的问题要问得准,问得巧。     

浅谈小学数学高效课堂的打造

课堂教学高效与否,关键在于师生双方执行相关课堂要素情况怎样。为此,打造小学数学高效课堂,就需要我们采取科学而有效手段。采用何种手段呢?本文从三个维度给出建设性建议。     

浅谈小学数学高效课堂的建立

新课标下,建立小学数学高效课堂是响应素质教育的改革要求,更是小学数学教学发展的重要途径.本文主要探讨当前小学数学高效课堂现状,并提出相关的对策.     

小学数学如何构建高效课堂

高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。从教师的角度讲高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学;从学生的角度讲,高效的课堂教学是指学生获得显著发展的教学,这里的"发展"是指具有全面性、整体性、持久性的发展;从投入的角度讲,高效的课堂教学是指教学投入(或教学所耗)少,但教学产出(教学所得)高的教学。     

如何打造高效小学数学课堂

本文结合笔者多年数学教学实践,从明确教学设计的目标、有效情境导入等方面打造高效小学数学课堂。