让教育公平离我们更近些

每次开学我都要经历一次心痛,那是为了我的学生。学校有个习惯,每次开学都要调班,把成绩好的学生调在一起,然后星期六、星期天、寒暑假给他们补课“加料”,精心培育;把成绩差的学生也调在一起,对他们实施所谓的“减负教育”,实际就是“减料”教育,学生自然都不想分到那样的班去。每次分班以后看到“差生”们那无助的眼神,每个有责任心的教师都会感到内心不安。     

好老师

<正>一提到“好老师”,我们的脑海里就会涌现出一些让你难忘的名字,浮现出温馨的熟悉的笑脸,以及或胖或瘦、或高或矮的人物形象……不管是在小学、中学,还是上了大学,我都会和同学们评出我们心目中的好老师;自己当了老师以后,我也常常听到学生在议论他们心目中的好老师。由此可见,“好老师”这个话题,在我们的心里,它永远新鲜,读它千遍也不会令人生厌。     

和孩子们做朋友

“让我们做好朋友,好吗?”每当新生入园第一天,我在把自己介绍给孩子们时,总要这样说。这句话,既是我发自内心的愿望,也是使自己与孩子们融为一体,提高教育、教学效果的一种好办法。开学后,我总是千方百计接近小朋友,与他们交谈,熟悉他们的情况。渐渐地,他们的一点“小秘密”也想告诉我:“我家有一本《黑猫警长》。”“吉吉的弟弟很小很小,话也说不清楚。”“昨天我到动物园去了。”这些看来是鸡毛蒜皮的事,在孩子们看来就是大秘密,你耐心地倾听他们的悄悄话,他们觉得老师就是他们的朋友。一星期后,孩子们都会对爸爸妈妈说:     

编读往来

自从我第一次读了《幼儿教育》以后,我便深深地爱上了它,尤其是其中的“百花园”栏目。因为这一栏目不仅给了我许多帮助,同时也给孩子们带来了欢乐。以前,我常常苦于选不到好教材、好的游戏材料。读了“百花园”以后,发现里面有些游戏新颖有趣,有些故事、诗歌语句优美,富有教育意义。我就作了讲述、推荐。就这样,好故事讲了一次又一次,新游戏玩了一遍又一遍,可孩子们还是说“再来”、“再讲”……。我问他们为什么,他们都说“故事很好听”、“游戏好玩     

考研考博一起来

每年考研的人很多,考博的人也很多,但像我这样在同一年既考研又考博的人恐怕不算太多。这段独特经历今天说起来不知是骄傲还是辛酸,不管如何,先说来听听,也许能给后来者一点点启示。     

丹丹爸爸的后悔

丹丹爸带着丹丹从医院回来,手里提着一瓶人造补血药,进屋就对妻子说:“医生说,我们丹丹患的是缺铁性贫血病,这瓶药就是给孩子补血的,以后我要不在家,你可别忘了给她服药喽!”“好,知道了!”丹丹妈说,“孩子他爸,既然孩子贫血,我看还是给她订份牛奶,补充营养,作辅助治疗。”丹丹爸点点头。这以后,他们俩一个给孩子喂补血药,一个给孩子熬牛奶。心想经过一段时间的精心喂养和药物     

考博还是不考

对于我们这些学生来说,升学考试永远是需要迈的坎。博士研究生入学考试尘埃落定,继任的“哈姆雷特”就是即将进入毕业年级的硕士研究生们了,“考博还是不考”成了他们最为关心的热点话题之一。     

考研考博一起来

每年考研的人很多，考博的人也很多，但像我这样在同—年既考研又考博的人恐怕不算太多。这段独特经历今天说起来不知是骄傲还是辛酸，不管如何，先说来听听．也许能给后来者一点点启示。[编者按]     

悠波球:玩的就是心跳

“悠波球?那是什么玩意儿?”每当我告诉同伴们我的周末活动大计时,他们几乎都会给我这样的反应。而我总会兴高采烈地对他们说:“悠波球就是在一个大塑料球里滚下山坡。”我真的迫不及待想试一试了!刚到公园,我们远远就看到了悠波球。     

字魂

我爷爷的毛笔字刚劲有力,我爸爸的钢笔字潇洒大方。谁知到了我这一代,这种字魂就失传了。小时候,每到过年,方圆几里的人都会到我家,让爷爷给他们写对联。每当那个时候,他们都会笑呵呵地说:“您老真是后继有人啊!儿子钢笔字好,相信孙子一定会继承您老的字魂。”爷爷就会和蔼地摸着我的头说:“一定会的!”谁知,事与愿违,那时我的字横不平竖不直,乱七八糟,就像爸爸说的:“像稻草一样。”我也没办法。     

深化机关效能建设优化教育发展环境

“我爸爸妈妈都无业,家里还有一个弟弟,生活较为艰难,并且我也想学一技之长,以后报答爸爸妈妈给我的爱,让他们过好一点的生活．请市长看在我的一片孝心上给我一次上春蕾班的机会,我定会更努力学习,回报社会给广大贫困生的资助。”     

特别的“阶梯”给特别的你

蒋星是个看起来挺讨人喜爱的孩子。我刚接手他们班的第一天，他就在办公室门口友善地打量着我，以后遇到我也总是甜甜地道声“老师好”。可办公室的同事一看到蒋星，就皱起眉头跟我讲他是如何如何“朽木不可雕”，提醒我要多“关注”他。     

女儿考博

6月16日．晚饭后，我们正要关门去湖畔散步，电话响了。说实在的，这段时日，我对电话情有独钟。我多么希望听到女儿的声音，特别是关于她考博的消息。今天总算等到了，她平静地说：“爸．刚得到信息，我被人大录取了。”我抑制不住激动地说：“燕子（女儿乳名)．爸爸祝福你心想事成。”旁边老伴的脸色从凝重到开朗。女儿艰辛的考博路．走得不易呀!     

从“助人”到“自助”——“关爱他人”主题活动启示

一提起弱势群体,特别是残疾人,我们通常都会产生怜悯、同情的心理,在献出自己的爱心帮助他们的时候,我们会不南自主地产生一种居高临下的心态,很少设身处地地为他们着想,很少思考怎样帮助他们才最合适,更不会去想如何“理解”和“尊重”他们。为了引导学生学会正确地施爱,我设计了一节名为“关爱他人”的主题班会课。     

学会回报

从踏进教师职业大门开始,耳边总能听到“要给学生无私的爱”,“要把学生当朋友”,“要蹲下身子与学生对话”的声音;眼里总能看到我们的老师为了托起迷失方向的孤雁,放弃了原本属于自己的时间,把爱默默地奉献给了学生的行为。我们只讲无私奉献,不求回报。而我们那些三千宠爱集于一身的学生则变得更加以自我为中心,更加自私,不知道回报或如何回报社会,回报父母,回报老师;并且总拿“离家出走”,“我跳楼给你看”,“我死好了”这些来威胁所有爱他们、关心他们的人。     

审题——一个不可忽视的话题

在实际教学中。我们会不断地碰到类似现象：当学生接到教师刚刚批改完的试卷时，很多学生都会发出如此感慨：“如果我当时能仔细一些就好了，我这人就爱犯这种低级错误。”学生所说的“低级错误”是指他没有弄明白题目真正的意思。为了更进一步了解这一现象，我在授课班级中做了一个调查。在没有教师分析试卷的情况下。我让学生统计他们认为通过“仔细”就能增加的分数，结果令我大吃一惊：全班平均增加4．3分（总分为100分），其中一个学生认为她能增加15分。接着我问他们以后怎么办，答案惊人的一致——我以后认真看题就是了。很多学生回答这个问题时脸上挂着一副满不在乎的样子。     

我的压岁钱

大年夜,妈妈掏出两张崭新的一元钱,给我和哥哥当压岁钱。妈妈说:“今年赚得少,只能少给点,等以后有钱了再补好吗?”我忙说:“妈,我们怎么会嫌少呢?”“对啊,有的人还没有呢!”哥哥说。     

祖辈教养白皮书

“鼎鼎,来,外婆喂你……”外婆宠着家里的小皇帝;“欣欣,来,爷爷背你……”爷爷惯着家中的小公主;爸爸在上班,妈妈在工作,孩子教养的担子,落在了祖辈的肩上。“看着心爱的小孙孙,我爱不够宠不够!”祖辈们说出了心里话。“看着老人这么惯孩子,我们又不能说什么。”父母们道出了心里的无奈。“爷爷奶奶最喜欢我,想要什么他们都给。”孩子们讲出了他们的幸福。亲爱的爷爷奶奶们:该如何掌控那把“娇宠”与“严厉”的戒尺?该如何当个“好爷爷”“好奶奶”?该如何带好小孙孙?请看我们为您准备的—祖辈教养白皮书@本刊编辑部 $上海市社科院 @…     

爱的释义

有一种爱叫相互尊重一天,我上楼上课,途经202班教室门口,几个小朋友正簇拥在门口玩着什么。一个小朋友看见了我,连忙向我打招呼:“老师好!”我忙回应了一句“:小朋友好!”看到他机灵可爱的样子,我不禁用手摸了摸他的头,问他:“你叫什么名字?”“邵晓刚!”他显得有些受宠若惊。其他小朋友纷纷围了上来,望着邵晓刚,似乎挺羡慕,竟然有一个小朋友也凑到我跟前自我介绍。“202班的同学真有礼貌!”我夸了他们一句。顿时他们个个喜笑颜开,仿佛是一朵朵绽开的花。以后,只要我经过202班的教室门口,班上的学生都会主动上前打招呼。而当我也跟他们打招…     

让榜样的力量引领学生成才

每次在办公室与同事交谈时,同事们常说每当他们走过我的班级时,都会备感温暖,孩子们那一句句“老师好!”“老师再见!”响亮的问候声就如一股股暖流涌遍全身,让人即使在三九严冬里也能感受到春天般的温暖。他们也常会问我：“为什么你班上的学生会那么有礼貌,你有什么教育妙招呢？”细细想来,是开学时那次注册点评的正面引导,加之以后坚持正面教育的结果。