一个气门芯

老远就听见教室里人声鼎沸，我不由得怒从心头起。自从班里来了个插班生建，自习课就没有安静过。     

尊重，这头是理解，那头是成功

忙碌了一天,刚回到家,电话铃就似乎迫不及待地响了起来。话筒里传出既熟悉又陌生的声音,勾起了我对八年前一桩往事的回忆……那年我被分配在乡下一所中学担任高一一个班级的班主任。不久,学校要开运动会,每人发一套校服,按规定要交65元的服装费。几天内,同学们都陆陆续续前来交钱。星期天的晚自习刚下,我到教室查看学生下课的情况。刚走进教室,几个同学就对我说:“黄老师,小王同学的一百元钱丢了。”小王正在座位上一边哭一边翻弄着书包。经过询问,才知道她把母亲给她交服装费的钱及买菜票的钱装在书包的夹层里,被人偷走了。她告诉我,晚自习…     

“种瓜得豆”之反思

教师节那天，邮递员给我送来了学生们寄来的信和贺卡。其中有一封信很厚，特别引人注目。我急忙打开。     

有心栽花花满枝

一张张新面孔涌进了校园,看着他们,我想起了去年毕业的学生。记得他们刚入初一时,班上有个姓许的同学,喜欢欺侮小同学,(有一次甚至回到他就读过的小学将与他妹妹发生矛盾的一个小学生打了一顿)经常迟到、旷课、损坏公物,不讲卫生,一件夹克衫穿得油光发亮,头发乱蓬蓬的,脸没洗似的。起初,每当他犯了错误,我就训斥他,在班上点名批评他。可是他都满不在乎。听其他同学说,他在读小学时就已经被批评成了“老油条”。一天早上,学校分配我班到生物园地栽花,劳动量不大,只需要几个人。许同学举起了手:“老师,我也要去。”我看了他一眼,见他一脸真诚,…     

一曲蚂蚁唱的歌

又一个新学期到来了。我兴冲冲地朝新接任的四(1)班走去。一路上思忖着，这个班级已经四个月没有班主任带了，学生的情况到底怎么样呢?     

播种“小聪”豆

小聪天资聪慧，但从小娇生惯养，家人对他很是放纵。三年级一开学，小聪的父母闹离婚，小聪的心理承受着巨大的压力，舍谁取谁呢?小小年纪就要面临无情的抉择。有一天放学，小聪迟迟都不肯回家，一副支支吾吾的样子，最后他流着眼泪说：“潘老师，我没人要了!”说完就消失在走廊的尽头。从那天起，小聪上     

写封信，告诉他做个“安全男孩”

“老帅．陈云打淑芳了。”一个班干部跑过来向我汇报。我放慢了脚步．问：“你知道原因吗?”“还不是因为淑芳得罪了陈云喜炊的吴娴．其实吴娴还说他多管闲事了。”“你认为我应该怎样处理?”“叫他家长来!这还了得．不像个流氓吗?”我笑了，但心中对这件事更重视了：若自己处理不当，必然在班级形成较大的负面影响。怎么处理呢?带着这个疑问我进了教室。     

一个也不能少

参加工作三年的我被鲜花和荣誉包围着!领导的好评,家长的信任,尤其是学生们对我的喜爱,让同事们羡慕不已,说我是天底下最幸福的班主任,因为我拥有那么多学生的爱。可谁也不知,在我幸福的背后却隐藏着不堪重负的遗憾……小庆是班里调皮捣蛋出了名的学生,但在班上号召力极强,学习能力和体育方面都棒。我利用他的长处推选他当上了校大队干部和班体育委员。我细心观察,及时发现和肯定他工作中、学习中的点滴进步。在他犯错时常耐心与他交谈,晓之以理,动之以情,给他信心和鼓励。功夫不负有心人,一年下来他成了工作认真、学习积极的好学生。我感到…     

不如给予

曾遇到过这么一位女生．与父母关系十分紧张．发展到后来，干脆不回家，今天到这个同学家借住，明天到那个同学家借住。一个十六七岁的女孩子，在外面这么流浪，急得她父母不知如何是好，什么法子都用过，只剩下没有给她下跪了，可就是无济于事。于是，家长求助于我。得知情况后，我找该生耐心地做过思想工作，谈到父母的苦心。谈到做子女的孝心等等，而她却依然故我。     

给我一个拿奖的理由

今天是学生领成绩单的日子。为了给大家一份惊喜和鼓励，我给每一位学生预备了奖状和奖品。     

我和学生签合同

“你也不用解释了，事情的前因后果她们俩都跟我说过了，说说你下一步准备怎么办吧!我知道你向来是敢作敢当的。”     

玩扑克

那是几个月前的事情。 星期三下午第七节课,是我们高一二班的化学课辅导时间,为了尽快让学生知道历史会考范围,我和化学老师调换了辅导时间后,急匆匆地走向了教室。就在我走近教室的时候,里面却传出了阵阵玩扑克的喧哗声,听起来是那么刺耳,那么肆无忌惮!会考在即,时不我待,这些学生不但没有紧迫感,反而在教室     

是否该给班主任一个独立空间？

我不是班主任,但我所在办公室的十二人中,有半数是班主任。他们每天忙得不可开交,除了完成教学任务,还要找学生了解情况、谈心、指导学习方法……一到了课外活动和晚自习时间,那更是忙得不亦乐乎,学生们在办公室内川流不息,热闹非凡。刚开始时,其余老师不甚介意,但是到了期中或期末,复习迎考时间紧,任务重,办公室内又十分嘈杂,令人有苦难言。班级是个小社会,是学校行政体系中最基层的行政组织。它通常由教师、学生及环境组成,通过师生交互影响的过程实施教育活动,以实现教育目标。班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、生活等工…     

我和学生拉勾

“老师,小丰又偷人家东西了!”“老师,小丰偷了同学的乒乓球!”“他还想抵赖!”一天傍晚,几个学生跑到办公室向我报告,稚嫩的童音中分明带着愤怒。我一愣:小丰?早前也曾发生过这类事情,我严厉地批评了他一顿,他不是答应与恶习告别了吗?怎么毛病又犯了?想到这儿,我不由火冒三丈,恨不能立即把他拎过来训斥一顿。我拔腿向教室跑去,几个学生簇拥着我,等着看我收拾小丰呢。我忽地转念一想:我这一去,故伎重演,恐怕还是难以奏效,也许事出有因,我该不该……于是我收住脚步,对几个学生说:“你们叫他到我这儿来!”说罢,返身回办公室等着。一会儿,小丰…     

善待行为不良的学生

曹某今年10岁，是我校小学四年级学生。他有一双忽闪忽闪的大眼睛，眼神里透出一股顽皮劲。身上总是脏脏兮兮的，衣服拉拉塌塌的。他生活散漫．不太合群，比较任性，花钱大手大脚。班里的同学都不大愿意和他交往。最近，班里同学纷纷反映．在学校操场上完体育课后，文具用品被人偷窃了。通过向同学反复     

“你不是贼”

1980年,我读初中。那时,小镇上几位吃“国家粮”的子女也在我们乡村中学借读。他们吃的、穿的、玩的都让我们那些乡下的孩子眼馋,最让我羡慕的是他们的老爹老妈都给他们订了各种各样的杂志:《儿童时代》、《儿童文学》、《少年文艺》……可那时的农家偏偏是那么穷,而我对那些杂志却又是那么的着魔。为了能看到这些杂志,我总是不厌其烦、投其所好地同他们套近乎:摘野果、抓山兔、逮野鸡……想尽一切办法同他们换书看。最令人恼火的是小毛,他的老爹给他订了一本《少年文艺》。有一次,趁他上厕所忘了把《少年文艺》收进书包之际,我偷偷地看了几…     

让每一个学生都看到希望

父母总盼着自己的孩子能够受到良好的教育，在学校受到老师重视，将来成为国家的栋梁之才。家长对孩子在学校的学习环境就尤为重视，学生在班级的座次排列问题也成为家长、学生非常关注的问题。学生坐在前排能看清黑板，便于听讲，能更多地得到老师的关爱，前排就意味着希望、发展；而坐在后排，则看不清黑板，昕不清讲课，注意力分散，于是上课看课外书、趴桌子、打瞌睡、唠嗑、吃零食成为后排不愿意学习学生的主要活动，所以，后排就意味着排后，没有希望了。为此，有些家长为了能让自己的子女在班级前排就座，不惜托人、拉关系、请客送礼，这样在学校，在班级一个很普通、很简单的排座问题变得非常复杂和反常了。     

给36位学生的评语

1．你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你端正坐着的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。     

给他一个可以骄傲的理由

“报告!”我刚回到办公室便听到当当的敲门声。