浅谈沟通学生家长

家长职业、家长化水平、家庭气氛、家长期望等对孩子的学习何品德有着重大影响。目前，家庭教育的类型可简分为三种：溺爱型、严惩型和理智型。前两种均属教育方法不当，解决这个问题的关键是提高全民族的化素质。但就现在而言，还应靠具有特殊作用的班主任帮助家长提高家教水平，形成“家校结合、家校共管”的教育模式，共同做好学生的教育工作。     

家长教子的参谋--新时期班主任工作随想

初中是孩子成长的关键阶段,而孩子的健康成长又与家庭的教育密不可分。作为班主任,如何帮家长树立正确的教育观念,做好家长与孩子的情感中介,为家长教子当好参谋,责无旁贷。     

教学秘书在高等学校的"教"与"学"中的作用

教学秘书是系主任的助手,教学秘书在高校教学管理工作中起着助手参谋作用、枢纽和协调作用、调度作用、反馈信息作用、服务作用等.教学秘书以自己的辛勤工作,使系里的行政管理、教学管理得以优化,以其朴实的外在形象和全面的内在素质,使教学管理这一系统工程物化为各种具体有序的教学活动,是高等学校不可缺少的管理者.     

教学秘书在高等学校的“教”与“学”中的作用

教学秘书是系主任的助手，教学秘书在高校教学管理工作中起着助手参谋作用、枢纽和协调作用、调度作用、反馈信息作用、服务作用等。教学秘书以自己的辛勤工作，使系里的行政管理、教学管理得以优化，以其朴实的外在形象和全面的内在素质，使教学管理这一系统工程物化为各种具体有序的教学活动，是高等学校不可缺少的管理者。     

对幼儿双语教学的理性审视——基于苏北某市幼儿园学生家长的调查

一、问题提出 所谓幼儿园双语教学就是幼儿园对幼儿进行汉语和外语两种语言的训练,旨在培养幼儿听说双语的兴趣,促进幼儿认知、记忆、想象等认知能力的协调发展。近年来,越来越多的研究者、教师、家长认识到儿童学习第二语言的重要性。现代脑科学、生理心理学研究表明,幼儿是学习语言的关键期,更是学习第二语言的最佳时期。     

班主任与家长沟通的三步曲

教育是一项系统工程.学校教育和家庭教育相辅相成,两者在教育学生成才的目标上是一致的.班主任是学校教育与家庭教育的桥梁,在与家长的交往中,班主任的言行是否得体,工作方法是否得当,就会直接影响对学生的教育能否适时、适当的进行,影响家长是否愿意配合你的工作,配合学校的教育,进而影响到教育的效果.因此,班主任与家长之间的沟通要注意技巧及方式,笔者根据自己的教育实践介绍了班主任与家长沟通的三步过程.     

中考体育对学生家长心理影响的调查与分析

采用问卷调查法对盐城市参加中考体育的学生家长心理状况进行调查研究,主要调查学生家长对中考体育的认知水平和关心程度,以及对子女中考体育的期望.通过中考体育给学生家长带来的心理影响及中考体育实施过程中产生问题的分析,提出相应的对策.     

谈新时期班主任在教学中的作用

随着学校素质教育的深入，作为新时期的班主任也对其提出新的要求与挑战，不仅要承担起一个班级的教学，更要肩负起学生的生活、学习等方方面面，班主任的职能显得尤为重要。     

案例教学在青年班主任培训中的实践与反思

现在很多地区和学校推动青年教师的培养,促成青年教师的成长。由于教师的专业成长需要一个过程,而采用案例教学的方法来培训青年班主任,往往能起到事半功倍,加速青年班主任成长速度的效果。     

班主任工作浅谈

班主任工作是学校教育教学工作中的一个重要环节,本文总结了作者多年来的班主任工作经历,阐述了做好一名班主任要处理好的几对关系。     

体育教学中如何培养学生创新精神

培养学生的创新精神应处理好以下几个问题：树立创新教育观念；创新精神与教师自身；创新精神与学生自我实现；创新精神与教学环境。     

浅议项目化教学法在高职思政《基础课》教学中的应用

"项目化教学法"是目前众多高职院校极力推行的一种教学方法,它集中体现了高职院校"行为导向、工学结合"的教学特点,有利于增强学生学习的主动性,能有效地提高学生分析问题和解决问题的能力。文章结合广西电力职业技术学院推行项目化课程教学改革的实践,分析了项目化教学法在高职思政《基础课》教学中的运用需注意的问题,对增强高职思政《基础课》教学的实效性具有积极借鉴意义。     

本科"3M"创新教学与管理模式探析

分析了我国高校大众化教育带来的高等教育变化,指出目前高校人才培养模式向多层次教育形式、多样化教学方式、多元化教学目标的方向发展的现实必然性,探讨高等教育多层次教育形式培养目标,建立了高等教育多样化教学培养模式,论证高等教育多元化人才培养的四种定位及培养方式,提出了适应大众化教育的本科＂3M＂创新教学与管理模式的改革思路与措施。     

自制实训设备对教学实践的影响

分析现阶段高职类院校实训设备情况,探讨自制实训设备在改善实验教学条件、提高技术人员和教师的科研、教学水平、加强实验室建设等方面的作用,并指出自制实现设备存在的问题和建议。     

在中职生的药理学教学中渗透德育的几点体会

目前，各职业学校由于受普高热的影响，生源萎缩，许多在初中阶段后进的学生进人到中职校中学习。这个看似平常的变化，却使平静的中职校园一下子变得沸腾起来。由于学生中的多数学习、思想都处于后进，进人中职校后，学校教育不仅要向学生传授科学文化知识，使其具有一技之长，而且还应使学生树立美好理想，培养良好的道德情操，使其具有远大抱负.随着     

基于远程教学系统的在职工程硕士课程教学研究

随着现代科技、特别是网络技术和多媒体技术的飞速发展,远程教学已成为我国大众高等教育的重要组成部分,其优势逐渐凸显出来。文章分析了现代远程教学和在职工程硕士所具有的基本特点,并着重阐述了现代远程教育方式在在职工程硕士课程教学中的积极作用,为在职工程硕士的教育提出了建设性意见。     

探索高素质人才培养模式构筑教学新理念——概率论与数理统计教学改革研究

概率论与数理统计是高职院校绝大部分理工科专业重要的基础课程,既有理论又有实践,既讲方法又讲动手能力.由于当前高等职业技术教育的不断发展,人才培养模式也要随着进行转变.为了培养具备创新素质和实践能力的实用型高素质人才,必须改革现行教学模式,构筑教学新理念,本文在这方面提出一些有效的途径和方法.     

复试研究生心理健康与个性成熟度的状况及影响因素分析

目的:了解复试研究生心理健康与个性成熟度的状况及影响因素。方法:采用大学生心理健康调查问卷(UPI:University Personalit Inventory)与个性成熟度测试表对来我院复试的研究生进行调查。结果:个性成熟度中,男生成熟人数高于女生,差异有统计学意义(t=-2.457,p=0.015)。民族、年龄差异无统计学意义。UPI中,心理不健康的女生人数高于男生,差异有统计学意义(t=-10.390,p=0.005)。≤25岁的心理不健康的人数高于25岁以上,(t=-9.739,p=0.007),差异有统计学意义。民族差异无统计学意义。结论:在招生复试中进行心理健康及个性成熟度调查,有利于了解影响复试研究生心理健康水平及个性成熟度的因素,有针对性的提供及时的帮助和必要的治疗,以保证研究生学业顺利完成。