人种学研究方法在学生思想教育和教学中的应用

在我国教育中,人种学研究方法的应用研究刚刚起步.它是借鉴人类学的研究方式来研究教育现象.由于这种研究方法来自于社会科学的研究,在教育中更适合研究学生思想教育问题.     

人种学：教育研究的一种根本方法

人种学对教育研究的影响 人种学作为质性研究方法的源头,在欧美学术界已经确立了稳固的学术地位。但在国内学术界,人种学方法仍然面临质疑,因为人们怀疑“不以发现普遍知识为目的”的“人种学”究竟有什么价值。正因为如此．“人种学作为教育研究的根本方法”才成为真正问题。传统上．当说到教育研究的根本方法时一般都会归结于哲学方法,特别是马克思主义的哲学方法。     

试论教育研究中的人种学研究

人种学研究作为一种教育研究方法和模式,在西方兴起已逾百年,但其传入我国,并被我国学接受还是近十多年的不,因而,在我国有关这方面的理论专和论甚少,在教育研究实践中的运用更是罕见。     

方法的变革──人种学在教育研究中的应用

方法的变革──人种学在教育研究中的应用袁振国，徐国兴，孙欣教育研究和教育实践同样古老，然而，自觉地运用研究来解决教育问题却是１９世纪末的事实。稍后，随着社会学、心理学等的成熟，许多领域的研究者开始把研究重心集中在历史、心理学、哲学和社会学问题的焦点—...     

变化的社会文化，变化的幼儿教育

改革开放以来,我国社会在各个方面发生了深刻的变化,即使被人们普遍认为是最为保守的教育领域,教育改革也在如火如荼地进行。从“三种文化中的幼儿教育”的研究说起上世纪80年代,美国幼儿教育专家托宾等人曾运用人种学的研究方法对中国、日本和美国三种社会文化中的托幼机构教育作过比较研究,这个研究当时在世界范围内引起了人们广泛的关注。     

人种学研究方法的认识论基础

在社会科学的研究中,人种学的研究方法具有明显的认识论优势.这里所说的认识论是指对人类实际认识过程的描述与分析.人种学研究收集数据的主要手段是参与式观察和非结构性访谈,遵循的是归纳逻辑,坚持研究者对所研究的现象不推测、不干涉的原则,保证了研究现象的原初状态;同时,人种学研究强调研究者的在场和参与,这种田野研究也保证了研究结果更符合生活世界的真相.     

教育人种学研究

教育人种学研究是运用现象学哲学方法论，借鉴教育人类学学科体系的研究方法，开创教育研究新视角。其具有以下特征：个案研究为重点；实地研究；解释的整体性；方法的描述性；结果的概括性；检验的多样性；研究意义的现实性。     

教育技术研究中的科学实证主义和人文主义

科学实证主义和人文主义是教育技术研究领域中的两大研究范畴。前者深受以物理学为代表的经典自然科学的影响 ,后者则深受人类学、诠释学、现象学等为代表的社会人文科学的影响。在教育技术研究领域 ,科学实证主义的具体研究方法有真实验研究、准实验研究和调查研究 (包括问卷法、访谈法、测量法以及内容分析法等 ) ,人文主义的具体研究方法有人种学研究、文献和思辨研究等。在我国 ,目前以文献和思辨研究为核心的人文主义占研究方法的主流位置 ,而科学实证主义研究处于边缘位置。由于教育技术研究的不仅仅是物 ,而且还包括人以及人与物的关系 ,所以在大力倡导科学实证主义研究方法的同时 ,还应该把科学实证主义和人文主义两种研究有机融合     

浅谈二语言习得中纠错的相关理论

自上世纪以来,纠错理论在二语习得中受到了相当的重视。纠错是否有助于学习者学习水平的提高,何时用何种方法进行纠错效果最好,人种学和实验性研究都做了相关调查。这对于探讨二语习得中的纠错作用具有重大意义     

校本管理,关键在于以人为本——以甘肃省平凉市回族A乡教育办张主任校本管理为例

学校管理是当前西北少数民族贪困地区基础教育改革的重要内容之一，也是全面实施素质教育的有力保证。本文从人种学的角度，对甘肃省平凉市回族A乡教育办张主任的校本管理进行了个案研究。旨在说明，内外结合的校本管理能有效地推进教育管理体制改革、提高教育教学质量效益；但是，实施校本管理的关键，在于以人为本。     

建构学校特色 实现可持续发展

在我国,学校一直采取的是一种高度集中、整齐划一的管理体制,它对促进教育的大众化和提高教育效率起到了重要的历史作用,但是这一管理体制在很大     

要重视在远距离教学辅导期刊中发挥隐蔽课程的作用

要重视在远距离教学辅导期刊中发挥隐蔽课程的作用丁允衍远距离教学辅导期刊是我国远距离教育中重要的教学信息载体之一，曾为我国远距离教育事业的发展发挥过积极的作用。但是长时间来，我们将它仅作为辅导资料一直视其为正规课程的一个组成部分，把它作为一种教学方式和...     

从现代“私塾教育”的特征谈当前学校教育存在的问题

现代私塾教育的出现,的确在一定程度上背离了现行教育制度的规定。但是现代私塾是针对现行教育体制的弊病而产生的,在我国教育存在诸多问题的今天,私塾教育可谓是一种很大胆的尝试。这种教育方式的出现并非不是一件好事,它可以让教育者更加清楚地认识和改进我国当前的学校教育,对我国教育的完善有很大的借鉴作用。     

课堂会话中“沉默”的语用分析

一、引言 从20世纪60年代后期开始，越来越多的学者开始深入地研究“沉默”现象。他们分别从语言学、心理学、话语分析、文化和艺术研究、人种学、语用学等各方面，从不同的角度采用不同的方法，对交际中的“沉默”现象加以分析。本文从话语分析的角度，探讨了“沉默”在课堂会话中的作用。     

究竟什么是教育研究？——兼评《中国高等教育研究方法的反思与重构》

改革开放三十年以来,我国有关教育的研究硕果累累,但是,围绕教育研究的问题,仍有许多争论。例如,究竟什么是教育研究？教育研究需要科学化吗？我们的教育研究对于解决教育领域中的实际问题究竟发挥了多大作用？诸如此类的问题需要我们对教育研究方法进行反思。     

“三个面向”与中国古代教育史研究

教育史是教育科学的一个分支,也是教育科学理论的基础之一。中国古代教育史虽然研究的对象是中国古代教育的现象和客观规律,但是它以历史研究方法总结我国数千年来教育实践的经验和教训,直接为我国现实的教育改革服务。因此,如何按照“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,努力提高中国古代教育史的教学质量和教育科学水平,是值得我们研究的课题。 “面向现代化”与古为今用     

农村小学数学学习“两极分化”的成因与对策研究

随着我国经济的不断发展和进步,我国各行各业都取得了十分迅速的发展和进步,当然我国的教育行业也不例外。教育行业作为我国的一个重要行业,它直接关系着我国人才的培养和国家文化实力的提高,对促进我国教育的发展来说有着十分重要的作用,所以我们一定要对此引起足够的重视。但是就目前而言,在我国农村小学由于各种各样的原因很多学生在数学的学习中面临着很大的困难,因此出现了两极分化的现象。这在很大程度上影响了我国教育的发展,所以为了我国减少这种状况,本文就对农村小学数学学习两极分化的成因与对策进行了简单的研究。     

刻不容缓:高等学校的创新教育——兼论创新学教学

我们已经步入知识经济时代,它是建立在知识的生产、扩散和使用基础上的,其本质上是一种创新经济,需要创新教育与之相适应。高等教育是知识经济的根本动力,高等学校是创新教育的最重要承担者。创新学教学对培养创新人才和创新性的教师具有基础性的作用。但是目前我国高校对创新学的理论研究和教学实践不够重视,大学生的创新教育状况不容乐观,加强高等学校的创新教育,刻不容缓。     

高校体育健康教育的盲点及弱点探讨

高校体育教育树立“健康第一”的指导思想,是在我国深化教育改革、全面推进素质教育的形式下提出的。它确定了学校体育工作在素质教育中的重要地位和独特的作用,同时对学校体育工作提出了更为明确的要求。但是我国高校体育健康教育的现状却不容乐观。本文针对我国高校体育健康教育的盲点及弱点进行分析,并对其改善提出相关建议。     

初中文言文教学存在的问题及原因分析

文言文教学在我国有悠久的历史,在现代教育中占据着举足轻重的作用,它对于民族精神的延续、文化的传承、思想的修养都具有它独有的作用。但是,随着"白话文运动"的兴起,文言文在我国教育中的地位也在不断发生着微妙的变化,尤其是现代教育更加注重学科的建设,对于学科的分类也越来越细,涉及的面也越来越广,导致文言文教学在我国的教育中所占的比重也越来越小。文章分析了初中文言文教学存在的问题,并对问题的原因进行了分析。