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Averystrictofficerwastalkingtosomenewsoldierswhomhehadtotrain.Hesaid,“MynameisStone,andI'mevenharderthanstone.”Thenheaskedonesoldierwhathisnamewas.Thesoldiersaidnervously,“MynameisStonebreaker,sir.”有一位很严厉的军官在对一群交由他训练的新兵训话。他说:“我的名字叫石头,事实上,我甚至比石头更强硬。”接着他问一个士兵叫什么名字。那个士兵紧张地说:“我的名字是碎石机,长官。”你叫什么名字@小非… 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z2)
不用了,谢谢!小亮很淘气,跑到邻居家的果园偷吃草莓,结果被发现了。邻居阿姨问:“你叫什么名字?我要告诉你的家长!”小亮神情自若地说:“不用了,我的爸爸妈妈都知道我叫什么名字。”拿错饭碗的后果一日从食堂门口经过,只见一群人围在海报栏前。我好奇地骑车过去瞥了一眼,原来是 相似文献
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教育,应该引导孩子沿着独立的道路前进。因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。——蒙台梭利不一样的“我”孩子甲:“阿姨,你叫什么名字呀?”阿姨:“你先告诉阿姨你叫什么名字吧!”孩子甲:“我叫金洁,知道为什么吗?因为妈妈希望我像白雪公主一样洁白。”孩子乙:“阿姨,我叫刘赢(实际上是“寅”),就是爸爸希望我做什么都赢的意思。”孩子丙:“还有我,我叫王雨非(菲),是因为我出生时下了非常大的雨。”……确然,不一样的名字,不一样的“我”,从他们一出生他们就是这个世界上独一无二的个体。意大利著名幼儿教育专家蒙台梭利告诉… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(5)
汉武帝游上林苑,看见一棵好树,问东方朔是什么树,东方朔说: “树名叫‘善哉’。”汉武帝悄悄派人给树做了记号。过了几年,汉武帝又问东方朔这棵树叫什么名字,东方朔说:“名字叫‘瞿(qu)所’。”汉武帝很生气,说:“你欺骗我好长时间了!这同一棵树为什么这次的名字和上一次不同?”东方 相似文献
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《中学生电脑》2006,(3):38-38
老师:(对一位新生说)小同学,你叫什么名字?新生:我叫赫博特·阿瑞斯。老师:请一定记住跟老师说话时要叫先生,这样才更有礼貌。新生:(带歉意地)我叫赫博特·阿瑞斯先生。Teacher:(to a new boy)What’s yourname,my little fellow?N ew boy:Erbert Arris.Teacher:Always say“Sir”please whenyou are speaking to master.It's morepolite.N ew boy:(apologetically)Sir ErbertArris.Say Sir要叫先生… 相似文献
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理查德·费曼 《课堂内外(小学版)》2004,(Z1)
小时候父亲常在周末带我去山上,在漫步丛林的时候给我讲好多关于树林里动植物的新鲜事儿。其他孩子的父亲也带着他们的小孩去山里玩。当孩子们又聚在一起时,一个小朋友问我:“你看到那只鸟儿了吗?你知道它是什么鸟吗?”我说:“我不知道它叫什么。”他说:“那是只黑颈鸫呀!你爸爸怎么什么都没教你呢?”其实情况正相反。我爸是这样教我的———“看见那鸟儿了吗?”他说:“那是只斯氏鸣禽。”(我猜想他并不知道这鸟的学名。)他接着说,“意大利人叫它为‘查图拉波替达’,葡萄牙人叫它‘彭达皮达’,中国人叫它‘春兰鹈’,日本人叫它‘卡塔诺·特… 相似文献
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董明义 《中学英语之友(初一版)》2007,(7)
根据汉语完成英语句子,每空一词。1.“你叫什么名字?”“我叫吉姆,见到你很高兴。”——____your name?——____Jim.Nice to____you.2.她姓什么?____her____name?3.“这是你的铅笔吗?”“是的。”——________your pencil?——Yes,________.4.“那是他的背包吗?”“不,不是。” 相似文献
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潘永全 《中学英语园地(高三版)》2003,(Z2)
1.—Whatsyourname?(你叫什么名字?)—MynameisJimGreen.(L.1)(我的名字叫吉姆·格林。)“Whatsyourname?”用于询问对方的姓名。回答可用“Mynameis...”,还可以用“Im...”,也可直接说出自己的名字。例如:—Whatsyourname?(你叫什么名字?)—JimGreen./ImJimGreen.(吉姆·格林。/我叫吉姆·格林。)2.Goodmorning,MrWang!(L.2)(王老师,早上好!)这是自早晨起床后至中午12点之间向人打招呼的问候语,回答时也用“Goodmorning!”。它常用于较正式的场合,非正式场合可直接说“Morning… 相似文献
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张岚 《启蒙(3-7岁)》2002,(8)
个案婷婷,女,3周岁,活泼好动,但语言发展迟缓,入园时还不会与人进行简单的对话,经常重复别人的原话,如问她“你叫什么名字”,她也跟着说“你叫什么名字”。入园初,婷婷经常尿裤,我有意识地引导她学会表达,问她“有没有小便”,她也跟着说“有没有小便”。由于不能很好地表达自己的想法,婷婷有好几次在愿望得不到满足时在班里摔玩具来发泄不满。 相似文献
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一天,长腿先生来到一个小镇上,居民们个个仰着头,都来围观。他们七嘴八舌地问:“你叫什么名字啊?”“你的腿怎么这么长啊?”长腿先生摸摸脑袋:“我也不知道。你们应该去问我的妈妈。”这时,一只黄莺飞过来,落在长腿先生肩膀上,说:“嘿,在这儿筑巢正合适。”长腿先生觉得肩膀痒痒的,转过头来,一张嘴,一哈气就把黄莺吹飞了,他连忙说:“对不起。” 相似文献
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中(1)班里来了位新小朋友,老师说:“大家要多和新朋友玩。”琪琪问新朋友:“你叫什么名字?”新朋友低着头,很轻地说了,可琪琪没听清,又问:“说响点呀,你叫什么名字?”“玲玲。”新朋友说,声音像蚊子叫,川川说:“以后该叫她小蚊子了。”琪琪瞪了他一眼. 相似文献
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《少年文艺(南京)》2004,(9)
一天,电话里传来了一个稚气清甜的声音:“我想到你们编辑部来看看。”田俊姐姐微笑着说:“好啊!欢迎你来做客。你叫什么名字呀?”小姑娘清脆地说:“我叫张京阳,北京的 相似文献