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相似文献
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1.
陶斌 《教育艺术》2006,(7):66-66
三国群雄中,教育子弟最有成效的,当首推曹操。他的几个孩子中,曹丕、曹植文武全才,而且都是著名的诗人;曹彰刚毅威猛,是一员名将;曹冲虽然13岁就死了,却是历史上罕见的神童。曹操是怎样教育孩子的,虽然历史记载过于简略,但仍能给我们不少启示。  相似文献   

2.
莲花 《家教指南》2004,(4):51-51
有一个黑人家庭,母亲想让渐渐长大的儿子做些事。一天,她让儿子去零售商店买点食品,孩子高高兴兴地走了,心里非常自豪。到了街上拐角处,一群小孩把他几拳打倒,抢去了钱,孩子流着泪跑回家,把一切告诉了母亲。母亲没说什么,给了他更多的钱,让他再去。孩子不愿去,母亲告诉他说,你没惹那些孩子,你没有错。别理会他们就行。孩子怯怯地走了。不久,他又慌慌张张奔回家中,他告诉母亲,那群小孩又追他了。母亲责备说:“难道因为这个就往家里跑吗?”她用命令的口气让孩子再去,孩子无可奈何地去了,结果钱被抢了,还遭了打,他哭喊着往家里跑,向母亲哭诉。…  相似文献   

3.
教子的困惑     
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4.
爱子与教子     
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5.
教子十戒     
一、缪赞与挑剔 父母为了鼓励子女,事无大小都大加赞赏,有时会弄巧成拙。心理治疗师詹姆斯·温德尔说:“惯于受父母称赞的孩子,做事往往不是为了让自已满意,而是为了博得别人赞赏”。这类孩  相似文献   

6.
我是一个普普通通的农民,儿子丁震东是初中四年级学生,在班里担任班干部,曾荣获“栖霞市优秀共青团员”、“栖霞市十佳青少年”、“烟台市青少年作品大赛毛笔书法特等奖”、“全国少年儿童书画大赛银杯奖”等荣誉称号。孩子的成长成才,是学校领导教师教育培养的结果,也是我在家庭教育中对他进行言传身教,用学到的科学理论不断优化家庭教育的结果。我的主要做  相似文献   

7.
朱元璋的“壁画” 明太祖朱元璋对子女的教育非常严格。他既重视教育孩子求知,更重视帮助他们“正心”,即品德教育。他经常用自己的亲身经历告诫儿子们要艰苦创业。内宫建成以后,朱元璋命人将古人行孝和他自己艰苦创业的经历画在殿壁上。他对儿子们说:“我本是农民出身,祖父辈积德行善,以至荫及于我。现在绘成这些画面,就是要使子孙后代知道创业的艰难,多多磨砺自己。”他还立下两条规矩:一是子孙除办公外,  相似文献   

8.
教子三味     
佚名 《家教指南》2006,(1):62-63
一位成功的母亲——她的孩子被公认是成功的——曾说过,要教育好自己的孩子,你自己首先必须变成一个孩子。我记住了。  相似文献   

9.
教育孩子是一门科学,是一门艺术,但许多家长却对此缺少学习,缺少研究,因而走入了误区。具体表现为: 一、方法粗暴当前,有很多家长忙于上班或外出经商,对子女的教育缺乏经常性,再加上周围不良环境的影响,个别子女会沾染恶习。对于子女的不良表现,有的家长不是对症下药,而是采取急风暴雨式的管教方法。这种简单粗暴的教育方法是子女所不能接受的,从而增加了教育的难度。  相似文献   

10.
最近,美国《福布斯》杂志在其官方网站上发布了“全球十大最有影响力富人榜”。中国香港的长江实业集团主席李嘉诚以78亿美元的资产总额排名第五。就是这样一位把事业做得如此大的商界巨人。家教做得也同样棒,请看——  相似文献   

11.
郑板桥,原名郑燮,字克柔,江苏兴化人。自称“康熙秀才、雍正举人、乾隆进士”。官居七品,以其书、画名,名列“扬州八怪”之一。晚年弃官,以字、画谋生糊口,极为清  相似文献   

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13.
孩子学习太累了,孩子太需要休闲了,家长应该让孩子休闲。休闲是调剂个人业余生活,发展个人兴趣爱好,满足个人心理需要,自我理解、自我发现、自我发展的一种手段。对于在校学习的孩子来说,休闲能有效消除心理压力,个性得到平衡发展,身体机能和智力得到增长,起到补充学校教育的作用。休闲,有健康和不健康、积极和消极之分。健康、积极的休闲,如观海登  相似文献   

14.
15.
王秀花 《宁夏教育》2003,(7):119-119
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16.
望子成龙。望女成凤。这不只是中国父母的美好愿望,天下父母都希望自己的孩子能够有出息。然而,在教育子女的观念和方式上,却有许多不同。  相似文献   

17.
去年下半年,我对30个家庭在教育子女方面的情况作了调查。调查中反映比较突出的一个问题,就是在当前社会中,家长应该用什么思想去教育孩子。对这个问题,众说不一:有人说,现在是市场经济,强  相似文献   

18.
孩子做错了事,对孩子施以什么样的批评教育,是衡量父母修养高低的尺度。  相似文献   

19.
望子“成龙”,望女“成凤”,可谓人之常情。但家长若是一味依照自己的主观意志,而不考虑孩子自身的兴趣与成长愿望,将其视为泥人张手中的那团泥巴,想捏成什么样的就捏成什么样,恐怕大有不可之处。  相似文献   

20.
归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长。希望法则:永远要让孩子看到希望。力量法则:永远不要和孩子斗强。管理法则:在孩子未成年前,管束是父母的责任。声言法则:要倾听孩子的心声。榜样法则:言传身教对孩子的榜样作用是巨大的。  相似文献   

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