必须坚持马克思列宁主义美学原则

孙绍振同志在今年《诗刊》三月号发表《新的美学原则在崛起》一文,提出了“新诗乃至文艺领域中”许多值得讨论的美学理论主张。这以后,有些同志对这篇文章进行了商榷和批评,这是贯彻双百方针的正常现象。因为学术的是非问题,只有通过摆事实、讲道理的争论,真理才能愈辨愈明,错误才能得到纠正。结果,也就促进了文化艺术的发展。正如最近胡耀邦同志所说的,要推动各项工作向前发展,各条战线需要开展批评和自我批评,把批评和白我批评作为社会主义现代化建设的一个动力。     

社会主义必须实行计划经济

实行计划经济，是社会主义国家的重要经济职能之一。学习马克思主义关于计划经济的理论，自觉地执行国家计划，努力完成和超额完成国民经济计划的各项指标，对于多快好省地建设社会主义，巩固和发展无产阶级专政的经济基础，克服资本主义自发势力，限制资产阶级法权，加强对资产阶级的全面专政，都有十分重要的意义。     

美——教学必须遵守的原则

教学活动是智慧与情感融合在一起的、人类追求文明的活动。教学的这一本质属性决定了教学不能没有美。因为我们的教学对象正是一群天生爱美的儿童，我们的教材更是从不同侧面显示着、蕴含着自然之美、社会之美或艺术之美。我们的教育目标又是促进全体儿童素质的全面发展，因此教学理应充分地体现美、利用美。但是现实中我们的教学却常常忘却了“美”，远离了“美”，忽略了“美”的功能、“美”的形式，以单纯“告诉”的方式推进教学过程。“老师”与“学生”的分工是“老师把知识告诉学生”、“学生则把老师讲的知识听好记住”。缺乏美感的…     

计划经济必须充分重视价值规律的作用

价值规律是商品经济的普遍规律,它的含义包括两个互相联系的方面:一是价值生产的规律,即“生产使用价值的社会必要劳动时间,决定该使用价值的价值量”;二是价值交换的规律,即“商品按照它们的价值来交换或出售”。这就要求我们在保留商品生产和商品交换的社会主义不发达阶段,在实行计划经济的同时,充分重视价值规律的作用,坚持按价值规律的客观要求办事,使所有企业通过经济核算,改善经营管理;对各种产品规定合理的价格,实行正确的价格政策;让一切商品按照等价交换的原则进行交换,从而促使有计划按比例规律得以顺利实现。     

军事理论课必须重视马克思列宁主义军事思想的教育

党的十七大报告指出：“增强全民国防意识,加强国防动员建设”、“我们一定要居安思危,增强忧患意识,始终保持对马克思主义、对中国特色社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定信念”。因而我们在今天就必须高度重视全民的国防意识的教育,在高校中就应当加强对大学生的军事理论课的教学。     

历史教学必须遵守史论结合原则

史论结合是历史教师在教学中必须遵循的一条原则马列主义的史学体系是科学体系与思想统一的体系,在历史研究工作中,观点和材料是要高度统一的。就是说：要以马克思主义理论为指导,从具体的史实、史料出发,将理论与具体的问题结合起来进行研究。这就是史论结合,对于历史教学来说,史论结合的原则就是要求在马列主义基本观点指导下,具体地讲述历史,即给学生讲述具体的知识,然后通过史实分析,透过现象看本质,认清事物发展的规律,使学生对此类问题能够举一反三、触类旁通。历史教材就是充分遵循了史论结合的原则编写的,课上知识是在…     

计划经济必须自觉依据、运用价值规律

社会主义国民经济有计划按比例发展规律和价值规律的关系问题,可以说是社会主义政治经济学的核心课题。三十多年来,经济学界对这个问题一直在进行着探讨。有人认为有计划按比例发展规律和价值规律是风马牛不相及的东西,各自在自己的“独立王国”内发号施令,有人认为它们是在两个不同性质社会里发挥作用的经济规律,一个是社会主义经济的司令官,一个是资本主义经济的太上皇,在社会主义制度条件下,要限制价值规律的作用,逐步缩小其作用范围,最终消灭它,还有人认为它们是同一的东西,把它说成两个规律,纯粹是多此一举。我认为这三种意见都失之偏颇,国民经济有计划按比例发展规律和价值规律,     

对社会主义再生产原理的可耻歪曲

增加社会主义积累,是“为复辟资本主义制造物质基础”吗人类社会不能停止消费,因而不能停止生产。生产过程,同时也是再生产过程。在原有规模上进行的生产是简单再生产,在扩大规模上进行的生产是扩大再生产。在资本主义社会里,“把剩余价值再转化为资本,叫做资本积累。”“具体说来,积累就是资本的规模不断扩大的再生产。”在社会主义社会里,把劳动者为社会劳动所创造的剩余产品的价值用     

写作论述文要遵守形式逻辑原理

<正>写作是高考语文的半壁江山。临考前总有各路神仙大显神通,猜题押宝,祭出锦囊妙计。不同的听众需要不同的声音也是常态,正如不同的消费者进入不同的商场,不同的患者走进不同的医院。本文只讲最朴素的道理。两句话:先审题,搞清楚题目(材料)在说什么,考虑自己要说什么;然后,考虑自己怎么说,即用什么样的逻辑结构准确传达自己的观点。考场作文的失误基本出在这     

必须在学校中通俗地宣传马克思列宁主义辩证唯物论思想

全省中等学校干部会议闭幕了。这是继去年全省中等学校与医院党员干部会议之后,又一次提高中等学校干部思想水平与业务水平的重要会议。这次会议的特点是通俗地联系实际地向到会的干部宣传了马克思列宁主义辩证唯物论的基本观点,批判了胡适派资产阶级唯心论思想。使到会的干部通过自己所熟悉的教育业务,与当前具体生动的思想斗争,来认识唯心论思想的反动性,唯物论思想的正确性,懂得用唯物论来反对唯心论的重要意义,并大大提高学习理论的兴趣和信心,为今后系统地学习辩证唯物论作了良好的开端。这样的做法是适时的、完全必要的,对全省中小学教育工作者,认真地传达这次会议的精神和主要内容,加强马克思列宁主义辩证唯物论的世界观的教育,将起很大的作用。在我国社会主义革命的伟大斗争中,由于阶级斗争的尖锐性与复杂性,思想战线上的斗争也更加激烈了。如果不把广大人民群众从形形色色的资产阶级唯     

略谈中职教师必须具备的素质

经济发展靠人才,人才培养靠教育,教育的关键在师资.因此,提高中职教师素质已成为社会经济发展的重要环节.2010年7月,中共中央、国务院的<国家中长期教育改革和发展规划纲要>提出要加强教师队伍建设,即"建设高素质教师队伍.教育大计,教师为本.     

发扬马克思列宁主义的学风

“我们要的是马克思列宁主义的学风。所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。既然是这样,学风问题就是一个非常重要的问题,就是第一个重要的问题。”     

认识计划经济的特点 坚持计划经济的方向

我国实行社会主义计划经济。那么,什么是社会主义计划经济?我国的社会主义计划经济有什么特点?正确认识这些问题,对于我们坚持计划经济,搞好计划工作,促进国民经济的全面高涨,都是十分重要的。十二大报告中指出:“我国在公有制基础上实行计划经济。有计划的生产和流通,是我国国民经济的主体。同时,允许对于部分产品的生产和流通不作计划,由市场来调节,也就是说,根据不同时期的具体情况,由国家统一计划出一定的范围,由价值规律自发地起调节作用。”这段话明确地指出了我国社会主义计划经济的性质和特点。下面具体谈谈自己的学习体会和认识。     

略谈高校马克思主义原理课教学改革的重点

略谈高校马克思主义原理课教学改革的重点王淑芳高校马克思主义原理课教学迫切需要改革，其重点是教学内容的改革，应该把建设有中国特色社会主义理论作为马克思主义原理课教学的中心内容。首先，把建设有中国特色社会主义理论作为马克思主义原理课教学的中心内容，是马克...     

不简单的遵守

<正>遵守是依照规定行动而不违背的意思。要做到遵守不是件容易的事,特别是作为强势一方的规定制定者要遵守就更不容易。是谁能遵守一个已经尘封了足足六百年的规定呢?《不简单的遵守》会告诉你!20世纪90年代,在剑桥大学的一次考试中,发生了一件有趣的事。一位考生突然要求监考的学监为其提供点心和啤酒。学监当时的反应可想而知,但该考生言明他并非无理取闹,并出示了一份14世纪剑桥大学校规的复印件,在这份用拉丁文制定     

论邓小平理论对马克思列宁主义的重大贡献

邓小平建设有中国特色的社会主义理论,第一次系统地回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义的一系列基本问题.创造性地发展了马克思科学社会主义理论.他的这个理论,已成为指导中国社会主义现代化建设的一面光辉旗帜.本文从五个理论要点论述了邓小平理论对发展马克思主义的理论贡献.     

马克思列宁主义理论教学的若干思考

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,马克思列宁主义理论课的开展直接关乎着大学生思想政治教育的成效,当下高校马克思列宁主义理论课存在着授课内容重复、讲授方法不灵活、课堂效果不显著等一系列的问题,本文就目前马克思列宁主义理论课教学中存在的问题力求提出一些有效见解,以适应新时期中国特色社会主义新时代的发展,使当代马克思列宁主义理论课发挥出其应有的理论和实践价值。     

遵守心灵的秩序

伯克说“:良好的秩序是一切美好事物的基础。”走路、交往、为人、处世等,都得遵守秩序。比如说走路,如果不遵守交通秩序,原本宽敞的大道却被堵得水泄不通,行人寸步难行;原本可以避免的事故却频频发生,造成不该发生的悲剧……所以,阿米尔说: