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英语阅读是学习和掌握英语的重要途径。广泛、大量的阅读可以拓宽视野、丰富知识、扩大学生英语的词汇量,巩固旧的语言知识,自然吸收新知识,提高运用语言的能力。从各类英语考试中阅读题所占的比例来看,英语阅读是很重要的。那么如何“教”阅读呢?不妨从下面几方面入手: 相似文献
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英语阅读是英语教学的关键,也是英语考试的重头戏,如何有效提高学生英语阅读能力是所有英语教务工作者及英语学习者一直研讨的话题,它需要教师和学生的极力配合,共同努力,采取行之有效的方法来提高学生的英语阅读能力。 相似文献
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阅读理解能力是学生英语综合能力的核心.一个学生英语能力的高低很大程度上取决于阅读能力的强弱.造成学生阅读理解困难的原因是多方面的,如词汇量少,背景知识的缺乏,没有必要的阅读技巧,针对不同的原因,可以用不同的方法来训练和改进.例如:补充扩大学生的词汇量,养成良好的阅读习惯和掌握良好的阅读技巧等,从而逐步提高学生在这一方面的能力. 相似文献
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何亚萍 《中国科教创新导刊》2008,(30)
对于广大中学生来说,要想提高英语成绩,提高阅读能力当然是重中之重。那么,如何扎实有效的提高阅读呢?本文从培养学生良好的阅读习惯和加强应试技巧两方面加以阐述。 相似文献
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王晓燕 《中国科教创新导刊》2010,(27):116-116
从如何提高中学生英语阅读效率这个角度入手,针对当前英语阅读教学中的一些问题,提出了具体的对策与建议,期望达到提高中学生英语阅读效率的目的。 相似文献
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阅读理解在高中英语学习中占有非常重要的地位,因此提高高中学生阅读理解能力成为了高中英语教学的重要目标之一.本文从一名高中英语教师的视角,结合学生实际阅读能力的现状,探讨了在新课标理念下如何提高学生的阅读理解能力. 相似文献
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在英语教学中,阅读理解能力是非常重要的一项基本能力,本文,针对高中教学中经常面临成绩普遍不理想,学生在阅读理解上存在的困难点,有针对性提出了提高学生阅读理解能力的一些措施,希望能提高学生的阅读理解能力和英语综合素质。 相似文献
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阅读是获取语言信息,巩固语言所得,增强语感和扩大知识最经常、最广阔、最可靠的渠道。是学生学习英语的手段和目的。阅读可以扩大学生的知识面,增加学生的英语词汇量,让其在用英语交际或写作时不会因为知识或词汇贫乏而言不达意。英语阅读理解是教学的重要活动。教师应该帮助学生掌握阅读技巧,提高英语阅读能力;通过阅读教学,使学生不断获得新的语言知识,提高实际运用英语的能力。为学生运用和进一步学习英语切实打好基础。 相似文献
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吕亚凤 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
阅读是一种重要的学习方法,在数学教学中经常被忽视,致使很多学生未能掌握正确的数学阅读方法,在学习数学时遇到不少困难,甚至陷入困境。这就要求教师在平常的数学教学中对学生进行正确的阅读指导,如引导学生阅读教科书,帮助学生解决在阅读过程中遇到的各种困难,指导学生掌握正确阅读数学的方法,培养学生阅读数学的能力。 相似文献
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英语阅读能力是一项语言综合运用能力,是考查学生英语学习能力的一个重要方面。本文就提高阅读能力阐述了相关看法。 相似文献
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笔者在教学实践中发现,培养学生能正确地阅读、理解题目的要求。是解决问题的关键。如何在数学教学中指导学生进行有效阅读呢?教师在教学时,首先要重视数学阅读教学,充分认识到数学阅读对小学生数学学习的重要性:同时又要加强对学生进行读题技巧的指导。 相似文献
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王露露 《中国科教创新导刊》2012,(2):147-147
一直以来,人们对英语阅读教学的理解相对比较狭隘,人们往往把教学局限于"文本课程"的小世界里,教学方法单一、陈旧,学生感到枯燥乏味,丝毫提不起阅读兴趣,更无法提高他们的阅读能力。种种弊端直接导致了同学们普遍存在阅读速度较慢、理解能力相对较弱的现象,长此以往,更是消耗着同学们学习英语的热情。本文依据同学们的阅读习惯以及本人对阅读教学现状的实践,总结归纳了善于激发学生阅读兴趣的方式和方法,以及怎样形成良好的阅读习惯,如何把握阅读技巧等有效提高学生英语阅读能力的建议以及策略。 相似文献
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笔者在教学实践中发现,培养学生能正确地阅读、理解题目的要求,是解决问题的关键。如何在数学教学中指导学生进行有效阅读呢?教师在教学时,首先要重视数学阅读教学,充分认识到数学阅读对小学生数学学习的重要性;同时又要加强对学生进行读题技巧的指导。 相似文献