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英语是国际通用语言,在中国被大多数学校认定为第二语言,在教育中逐渐向年轻化发展,大多数小学开设了英语课程,来帮助学生提高运用英语的能力。然而,小学英语教学以句子为主,而忽视了课外英语阅读。本文就如何加强小学英语课外阅读展开论述。 相似文献
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新课改的推进,对小学英语教学提出了更高的要求.阅读教学作为小学英语教学的重要组成部分,在新课改背景下也越来越受重视.小学英语课本内容较为基础,阅读内容有限,因此,在教学过程中需通过大量课外延伸阅读,拓宽学生的知识面、培养学生的阅读能力.素质教育、"双减"政策实施之后,大部分学校在英语课外阅读教学方面显现出了不同问题,致... 相似文献
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小学语文课外阅读与课文阅读同等重要,坚持不懈有效地课外阅读可以帮助小学生拓展认知视野,形成健康的思维认知。由于小学生缺乏长效专注力,在没有教师的有效引导下,很难自主完成课外阅读,使得课外阅读教学效用大打折扣。因此,文章以小学语文课外阅读教学为讨论中心,详细分析了现阶段小学语文课外阅读教学中存在的问题及对应的解决方式,希望借此为完善小学语文阅读教学体系提供一些有用建议。 相似文献
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《考试周刊》2020,(87):104-105
阅读能力作为高中学生英语语言学习的重要能力之一,是学生综合语言运用能力的重要体现,而课外阅读作为英语语言学习的催化剂,是提高学生阅读能力的有益补充。然而纵观目前笔者所在学校学生的英语课外阅读现状,无论是在时间投入上、技巧方法等方面都存在诸多问题。教师在对课外阅读的重视度、在指导学生有效课外阅读方面都有许多亟待改进的方面。文章作者从自己的课堂教学实践出发,有针对性地通过开展问卷调查、课堂行动研究,探索出了一条符合学生学习认知特点、学习能力的有效方法。笔者相信通过教师的科学引导,学生的扎实训练,学生的英语课外阅读能力一定会有所提高,从而实现课题预期的研究目的。 相似文献
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英语教学是小学学习阶段的重要部分,而小学英语教学中的重要部分则是课外阅读,课文阅读能丰富小学生的知识,并且提高英语教学水平,对英语教学有重大的作用。目前小学英语课文阅读中还存在很多的问题和不足,教师对学生的课外阅读重视度还不够,因此影响整体英语教学效率。本文主要分析小学英语课外阅读中存在的问题,由此根据这些问题探究出优化教学的相关措施。 相似文献
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江美萍 《语文学刊:高等教育版》2013,(15):141-142
中学语文教学中的一个重要辅助环节就是课外阅读,因为学生仅仅依靠语文课堂教学难以获得充分的信息量,而课外阅读可以为学生提供大量的信息源,有利于巩固学生在语文课堂上的学习内容,扩大他们的阅读范围,提高阅读能力。但是,目前来看,中学语文课外阅读中的问题颇多,我们必须认真剖析这些问题及其原因所在,并找到有针对性的应对策略,从而真正让中学语文教学从应试教育向素质教育转变,真正提高中学生的课外阅读水平,才有利于从根本上提高中学语文阅读课的教学效果与教学效率。 相似文献
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江美萍 《语文学刊:高等教育版》2013,(8):141-142
中学语文教学中的一个重要辅助环节就是课外阅读,因为学生仅仅依靠语文课堂教学难以获得充分的信息量,而课外阅读可以为学生提供大量的信息源,有利于巩固学生在语文课堂上的学习内容,扩大他们的阅读范围,提高阅读能力。但是,目前来看,中学语文课外阅读中的问题颇多,我们必须认真剖析这些问题及其原因所在,并找到有针对性的应对策略,从而真正让中学语文教学从应试教育向素质教育转变,真正提高中学生的课外阅读水平。才有利于从根本上提高中学语文阅读课的教学效果与教学效率。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(21)
随着我国与世界接轨的步伐不断加快,英语作为一门世界通用的语言在各个教育阶段都受到了国家教育部门和教师的充分重视。小学阶段是基础教育阶段,更是英语学习的关键阶段,课外阅读是小学英语学习中的重要组成部分,对于开阔学生的视野、养成良好阅读习惯进而提升英语运用水平起着至关重要的作用。但是从我国小学教育的现状来看,很多英语教师往往过多的重视学生的考试成绩而忽略了引导学生进行课外阅读,英语课外阅读情况不容乐观。本文就在充分调研的基础上对小学英语课外阅读中面临的主要问题进行探究,并积极寻求合理的解决途径,希望对我国小学英语教育的发展有一定的指导意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(9)
小学英语不仅仅需要培养小学生的听、说、写能力,还需要重视学生的阅读理解能力,阅读理解在英语教学过程中至关重要,阅读理解的学习有助于学生对英语词汇量的积累,还有助于学生对英语语法等使用进行有效分析并熟练掌握。所以,当前的小学英语教育过程中,老师应该加强学生的英语课外阅读学习,拓宽学生的英语学习知识面,通过课外阅读有效地提高学生的英语语感,提高学生对英语文学素养的欣赏能力及鉴赏力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
新课程标准下,小学语文课程教学不再局限于基础知识的讲解,任课教师要开始重点抓课外阅读教学,注重提升小学生人文素养和学习能力,实施语文课外阅读教学延伸策略。小学语文教学是帮助小学生形成语言表达及思维意识的一个良好渠道,语文课外阅读作为语文课堂学习的延展和扩充,有利于小学生综合性语文能力的培养。目前新课程改革逐渐深入,课外阅读已经被列为重要的语文教学内容之一,应让小学生在长期的阅读积累中提高自身的人文素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
众所周知,阅读教学是语文教学中非常关键的部分,教师要加强对学生的有效引导,提高学生的阅读理解能力,同时,促进学生语文素养与能力的提高,但是,在当前的阅读教学过程中,仍然存在着一系列的问题,首先,要针对学生语文课外阅读教学的现状进行有效的研究,加强对学生课外阅读的有效指导,立足于教材,对学生的阅读内容进行丰富。其次,要加强情境的创设,使学生在阅读的过程中提高积极性。再者,要创造阅读环境,营造良好的阅读氛围,使学生在阅读课外读物时开阔眼界,提高自身的知识储备,促进语文核心素养的提升。 相似文献
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本文通过调查,分析当前农村小学英语教学中的实际问题,并提出解决问题的策略与方法,以提高农村小学英语教学质量。 相似文献