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兴趣是最好的老师,创新是教育的灵魂。作为新型教学方式之一的微课,近年来受到了教育领域的广泛认可,能使学生兴趣得以有效激活,推动学生在英语学习中主动参与,使学生主体性充分发挥,确保英语教学效率及质量的有效提升。针对微课教学方案及教学目标等进行科学设置,加之熟练掌握教材内容,利用微课将教学重点突出,使学生通过微课呈现的简单明了内容进行针对性的有效学习,逐步实现高中英语教学有效性。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(5)
微课在今天被越来越多的运用于教学中,它可以激发学生的学习积极性、主动性,也考虑到学生的学习差异性。微课是以视频为主要载体,围绕某个知识点或教学环节而开展的几分钟的教学形式。它是课堂教学的补充,提高了教学效率。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(36)
随着信息技术的迅速发展,微课教学受到越来越多的关注。微课是目前广泛应用于教育教学的新型教学手段,微课是以教学视频为载体,以主题明确的知识点为教学内容,以短小精悍为特点的一种教学形式。本文探讨在高中英语课堂教学中如何运用微课模式培养学生的自主学习能力。 相似文献
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在新课改背景下,各级各类学校更加注重对学生的素质教育。微课作为一种被广泛运用的教学手段,对于提高课堂教学水平有着至关重要的作用。在高中英语课堂中运用微课教学,不仅能够丰富课堂教学内容,还能够调动学生学习的积极性,提升课堂教学效果。笔者就微课的内涵及主要特点,以及对改进教学的重要意义进行了深入探讨,同时针对高中英语课堂教学中存在的问题及应用微课的原则进行概括,最后提出了微课在高中英语课堂教学中运用的具体策略。 相似文献
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严晶晶 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
新课改提出教师在进行初中化学这一学科的课堂教学时,应该将微课教学的模式进行有效的渗透,完成两者的整合,以此实现信息化教学的目标。在传统的初中化学教学的过程中,教师往往会受到传统教学理念的限制,并不能够做到教学的改革以及创新,从而影响了学生学习积极性的激活,不能够获得良好的效果。因此,需要教师运用微课整合的形式来完成教学的改革以及创新,以此帮助学生提高自身的学习能力。本文从教学情境、突破重难点、实验教学这三个方面入手,阐述了微课在初中化学教学中的有效运用。 相似文献
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新课标下小学语文教学中对于微课的运用,能够彰显时代特色,满足学生个性化语文学习需求,促进小学语文教学质量与效率的提升。就微课在小学语文教学中的运用优势进行阐述,进一步对微课在小学语文教学中的有效运用策略进行探究,旨在发挥微课的应用价值,促进现代教育事业的快速发展。 相似文献
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郭海涛 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
词汇是高中英语教学体系中最为重要的组成部分,英语词汇教学的质量直接决定了英语教学质量,因此,信息时代背景下,将微课科学、合理应用到英语词汇教学中,已经成为教师关注的重点。在本论文中,笔者以高中英语词汇教学为切入点,针对微课在其教学中的具体应用进行了详细的研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(15)
当今时代,随着社会不断发展和进步,我国已经步入了信息时代,人们的生活方便和快捷的同时,教育事业更是迎来潜在的机遇和巨大的挑战。随着信息化的不断深入,我国对教育的信息化也有了更高的要求,其中微课就是十分具有代表性的一种。在高中英语教学中引入微课不仅可以丰富教学课堂,还可以使学生在课堂上表现出更大的积极性。 相似文献
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当前初中语文由于教学资源和手段的限制,教学效果得不到有效的提升,学生兴趣不浓.现阶段的初中生思想活跃、个性张扬.随着现代教育的不断发展,教师的教育教学方式逐渐向着多元化发展,其中微课就是新课改与信息技术的产物.将其运用在初中语文教学中,可以有效弥补传统教学的不足,满足学生对不同学科知识的个性化学习,既可查漏补缺,又能强... 相似文献
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徐廷吉 《试题与研究:高中理科综合》2020,(30):0104-0104
在高中英语的教学中,微课的应用具有极其重要 的价值。在教育信息化的背景下,高中英语教师要科学整合微 课,不断优化课堂教学的内容和教学形式,突破重点和难点,搭 建学生自主学习的平台,全面提高英语教学质量。 相似文献