新课改背景下如何提高初中英语教学质量探析

在新课程改革的背景下,初中英语除了关注学生的基础知识和词汇量的积累外,越来越重视其语言转换能力和综合应用能力的培养。教师践行新课改政策要求,通过多样化、科学化、现代化的方式进行改革和创新,在提高初中英语教学质量的同时,力求学生的英语学习和运用能力得到全面发展。为此,如何促进初中英语教学质量进一步提高和发展,如何让学生在新的教育背景下强化自身学习英语的能力,是当下初中英语教师急需解决的问题。     

新课改背景下如何提高初中英语教学质量探析

英语是初中阶段的一门重要基础课,而初中阶段是打好英语基础的关键阶段,随着初中英语新课改的发展,英语教学有了很多新的要求,因此,探索新课改背景下提高初中英语教学质量的方法具有重要意义。为此,笔者提出自己在初中英语教学中的几点体会。     

新课改背景下提高初中英语教学有效性策略初探

新课改背景下,如何提高初中英语教学的有效性,如何使教师和学生从陈旧的教学模式与题海战术中摆脱出来,本文从教育理念、教育方法、教学评估三个方面进行了分析与阐述,并提出了一些提高有效性的策略。     

新课改背景下如何提高初中英语教学的有效措施刍议

初中英语是重要的基础课程,也是奠定学生英语基础、培养学生英语能力的重要阶段,随着新课改的实施,初中英语课堂教学形式发生了一定的变化,课堂教学的质量和效率直接决定了初中英语的教学效果,因此初中英语教师必须要重视课堂教学,更新教育观念,重视对学生学习兴趣的培养,帮助学生形成良好的学习习惯,从而提升初中英语课堂教学的有效性,本文对目前初中英语课堂教学中存在的问题进行了分析,并对新课改背景下如何提高初中英语教学的有效措施进行了研究,希望能够为初中英语教学提供一些参考。     

新课改背景下提高初中英语教学有效性策略浅谈

新课改下,又对初中英语教学增高了要求。传统教学,主要以讲授为主,机械式灌输,学生易产生厌烦心理。对此,初中英语教师要进行积极探索,寻找新的教学方法,使用有效的举措为学生服务。新形势下的课堂,学生是主体,旨在培养学生的自主学习能力。本文会从初中阶段学生的基本情况来分析主要问题,并结合有效的教学策略,创新举措,应用在实际的课堂教学中。     

提高初中英语教学质量初探

英语教学以素质教育为目标至关重要.随着各个领域全球化的步伐加快,英语作为国际交流语言,其重要性日益加强.为了提高英语教学质量,我们必须激发学生的求知欲;精心组织教学;合理分配时间,促听、说、读、写同步发展;家长与教师共创良好的学习环境.     

浅谈如何提高初中英语教学质量

英语作为打开国门走向世界的语言工具,现阶段得到社会各界越来越多的关注,初中英语教学是学生英语知识增长的重要阶段,教师应该如何引导学生展开学习,从而全面提升学生的英语学习能力呢?笔者从以下几方面加以阐述,希望能对广大教育工作者有所帮助。     

探讨新课改形势下提高初中英语教学质量的策略

新课改为初中英语教学指明了新的发展方向,哑巴英语的教学模式已经有了根本的改变,但还有很多问题在实践中存在着。本文从初中英语教学入手,分析了当前初中英语教学中存在的一些问题,提出了解决相关问题的应对策略,对提升初中英语教学质量进行了探讨。     

新课程背景下初中英语教学质量的提高分析

在新形势的发展下,如何提高初中英语质量已经成为每个在校英语教师应该思考的问题。在分析了解初中英语教材(人教版)的基础上,在课堂上使用科学的教学措施,从而让越来越多的学生对英语产生浓厚的学习兴趣,进而总体上提高初中英语的教学质量。     

新课改下初中英语有效课堂构建策略初探

随着新课改的不断推进,初中英语课堂教学获得了新的发展生机,传统的以教师讲授为主的教学逐渐被以学生为主体的探究式教学所取代,学生的主体性得到了较好体现。新课标中更关注学生英语综合应用能力的培养,以探究为主的教学模式充分激发了学生的学习兴趣,让学生积极参与到课堂学习过程中,使其听、说、读、写能力得到了较好发展。那么,在新课改下如何构建有效的英语课堂教学呢?     

新课改背景下提高初中英语教学有效性的策略

本文主要对目前学生们英语学习的现状进行分析,并且对其提出相应有效性策略。     

初中英语课堂提高教学质量探析

教学质量是教学的主旋律。本文从营造和谐氛围、丰富教学策略、丰富教学方式三个方面探讨初中英语课堂中提高教学质量的具体措施。     

新课改下初中英语教学模式初探

随着我国课程改革的不断深入,在初中英语教学中,教师也积极的响应课改的要求,对现有的教学模式进行改革和创新,通过应用新颖的教学模式,激发了学生英语学习的兴趣,也调动了学生英语学习的积极性,有助于学生在初中阶段打下夯实的英语基础,促进学生的长远学习。因此,本文着重对新课改下初中英语教学模式进行了具体的分析和探讨。     

新课改下初中英语有效教学策略探究

在英语课堂教学改革中,教师要从学生实际出发,将课前学习、课中探究和课后实践有机整合起来,让学生在自主学习的基础上学会合作学习,在建构知识的基础上学会应用,从而让英语课堂教学改革更有效。     

新课改背景下提高初中英语教学的实效性探究

现如今,英语已经成为了世界上最通用的语言,在时代的发展与进步下,学习英语成为了社会发展的主流趋势,在新课改的深入与推动下,积极提升初中英语教学实效性,提高学生英语水平,是当前素质教育的主要要求与目的。因此,笔者结合自身多年执教经验,简要分析如何提高初中英语教学质量。     

新课改背景下提高初中英语教学有效性的研究

随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性已经成为课程改革的核心。当前的初中英语课堂还存在许多费时低效的现象,需要教师进行相应的总结,分析教学低效的原因,并提出相应的整改策略。     

新课改背景下提高初中英语教学有效性的策略

随着教学改革的不断深入,初中英语出现了本质的变化,所取得的成绩是十分显著的,但同时也存在着很多历史遗留问题,影响了初中英文教学的有效性,将从当下初中英语教学现状出发,对教学中存在的问题进行分析,并提出新课改背景下提升初中英语教学有效性的具体措施。     

新课改背景下初中英语课堂有效教学的探索与实践

有效教学课堂是教育教学形势的发展需要,更是新课程教学改革提出的新理念之一,而有效课堂的本质就是"少教多学",作为一名初中英语教师,在探讨有效课堂教学的过程中,应把"教师的少教,学生的多学"作为基本的纲领。基于此,文章从初中英语课堂教学现状出发,并以此为基础,根据新课改背景下初中英语教学的创新方向,提出了几点有效教学的可行性策略,以供相关教学工作者参考。     

浅谈新课改下如何提高体育教学质量

提高体育课堂教学质量,创造高效的教学,是当前新课改的核心。因此,体育教师就要提高自身综合素质,创新体育教学的方法,实现体育教学效果的质的飞跃。