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工具材料:
1.树枝、花枝、干草枝、竹枝等长短、粗细不一的枝条。
2.水粉笔、各色水粉颜料、油画棒。
3.各种色卡纸、报纸(和色卡纸相同大小)、托盘若干。 相似文献
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材料工具:1.长短、粗细不一的纵切的玉米芯若干(可表现不同高矮、宽窄的楼房) 2.各种水粉色、油画棒、小号水粉笔。3.黑色或深色卡纸。
范例:夜晚的都市
制作步骤:1.根据构思,用纵切的面蘸色,在画面合适的位置上压印出楼房的大体轮廓(要求幼儿在构图时注意楼房间的高低、宽窄、连与分的变化和组织。(步骤1) 相似文献
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刘超 《学生之友(小学版)》2010,(17):67-67
苏霍姆林斯基说:“教育,如果没有美,没有艺术.那么是不可思议的,也就不可能有完整的敦育。”当我对张奇从“认识——了解——理解——深爱”,与张奇共同经历了这段心路历程之后,我才深深理解真正的教育是那么的美。 相似文献
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周君祥 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(6):1
在大海深处有两只贝壳,都非常漂亮。一只是红色的,像鲜艳的朝阳;另一只是绿色的,自己美丽的容颜能被天下人注目。"我真想知道阳光下的自己是什么样的!"在一个饱餐的午后,红贝壳道出了自己的心愿。 相似文献