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近年来,学校管理活动中发生了一些价值伦理失范的事件,表现出校长管理伦理的缺失.学校管理的最高追求应该是价值世界,教育管理必须重视价值伦理问题.校长管理伦理的本质在于将学校管理伦理的作用与学校管理实践有机地结合起来,以学校管理伦理之深层精神动力来推动管理合乎伦理地发展. 相似文献
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论学校体育伤害事故中的学校责任 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,学校体育伤害事故频繁发生,据不完全统计,学校体育伤害事故占全部学校事故的30%~40%.根据笔者多年的体育教学经验和媒体的相关报道,每所学校在每个学期基本上都有体育伤害事故的发生,可以这样说,有学校体育的地方,就有伤害事故发生的可能.而且一旦发生,社会压力大,事故处理难度更大.如果处理不当,要么学生的合法权益受到损害,要么学校受到不公正的处罚,体育教师更是难辞其咎.要有效地处理学校体育伤害事故,保护学校、学生、家长各方的合法权益,首先就要准确、公正、公平地认定各方当事人的责任.可以说,认定各方当事人的责任是处理学校体育伤害事故的前提、关键. 相似文献
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学校安全管理中的亮点及其生成策略 总被引:1,自引:0,他引:1
高顺伟 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(1)
科学的学校安全管理是减少学生伤害事故发生、保障学生身心健康的基本前提.判断学校安全管理的价值标准很多,但其中一个重要标准是学校安全管理能否不断地走向自我完善. 相似文献
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当前,学校治安保卫工作不论是目标、任务、工作内容还是面临的工作环境和对象等方面,已发生了很大的变化.学校治安保卫工作只有在实践中不断地总结经验,结合实际,大胆创新,不断地寻找新对策,解决新问题,才能紧随形势的发展的需要,才能有力地维护学校的政治稳定、治安稳定,才能为学校的发展提供强有力的安全保证.治安保卫工作只有这样,才能和学校的发展相适应. 相似文献
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随着社会的进一步发展,家庭、学校、社会之间的关系也发生了很大的变化,这对校长和学校的管理都是一种新的挑战.要想更好地促进学校的发展,就必须结合新的形势. 相似文献
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北京科技大学校长办公室 《北京教育(高教版)》2002,(7):24-25
2002年4月20日,北京科技大学隆重举行建校50周年庆典.通过组织50周年校庆活动,学校的面貌发生了巨大变化,教学条件大大改善,社会声誉和师生、校友凝聚力明显增强,有力地促进了学校各项工作不断迈上新台阶. 相似文献
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吴祖明 《无锡教育学院学报》1994,(2)
人生活在社会上必须与他人发生相互作用,建立起一定的交往关系,从而维持生活,进行生产,发展自己.而这种交往关系是必须以群体为背景的.在学校,每个学生和教师都是学校群体的一员,他们以一定的形式组织成一定的正式群体,来开展教育教学活动.作为社会主义的学校,更具有鲜明的集体性质.学校群体活动的质量直接影响着整体教育教学的质量,作为学校领导者,探索如何更好地带领学校群体全面实现学校目标,无疑是具有重要意义的. 相似文献
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近年来,人们对学校领导者的认识发生了巨大的变化.今天的校长要负责塑造学校,使之成为有效学习的显著标志.他们面临的挑战,是澄清自己的价值观、信仰和立场,并主动鼓励他人和自己重新设计并改进学校,人们期待校长创造条件,加强授权,并促进组织成员的发展.在我国的学校之中,校长已不仅是作为一个上级教育意图的执行者,他们更多地要承担塑造学校文化的职能,即打造学校的软实力. 相似文献
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一、研究的背景和目的
近年来日本社会对于学校的认识正在发生改变,学校也以"学校全球化"为宗旨,不断地进行教育计划改革,将学校自身的教育理念和目的贯穿在教学计划、教育内容之中,以追求将各种不同的学生培养成符合社会需求的人才. 相似文献
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张光芬 《周口师范学院学报》2013,30(2):145-149
不同的体育项目不断地引入体育教学中,体育教学内容不断地在更新,但是学校在体育设施和场地、器材、管理等方面的投入不够,这一系列问题就加大了学生发生体育风险的可能性.通过问卷调查法、访谈法,从学校体育风险管理的视角出发,以周口市普通中学体育课风险管理为研究对象,以体育教师、学校领导、学生为调查对象,以学校体育风险管理的过程与步骤为主线,重点分析了中学体育课堂教学风险的认知、识别、评估、应对等状况.同时,收集并整理了很多学校体育风险案例,总结和归纳出体育课风险易发生的领域和运动项目、风险类型、风险特点,找出了周口市体育课风险管理存在的问题,提出了相应的风险应对策略. 相似文献
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实习教学安全一直是困扰机械类职业技术学校的一个焦点问题.一个实习人身事故的发生,在给学生及其学生家庭带来巨大的精神和肉体上的伤害的同时,学校也陷入了责任追究、赔偿、整顿、民事诉讼等等繁杂的困扰当中.不仅使学校蒙受了经济损失,更严重地影响了学校正常的教学秩序. 相似文献
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和谐的师生关系是学校教育教学工作顺利实施的保障.在教育教学过程中,师生间发生摩擦、冲突,应实事求是地分析原因,讲究教育艺术,冷静地躬身自省,理智地宽容学生,以减少摩擦、化解冲突. 相似文献
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分析日本校园欺凌自杀诉讼的民事裁判文书可以发现,校园欺凌自杀更多地发生在初中阶段的公立学校,而法院认定学校需要承担责任的比例并不高.日本学校防治校园欺凌的法律义务来源在于2013年颁布、2015年修订的《欺凌预防对策推进法》,责任依据为《国家赔偿法》《民法》等法律.法院在判断学校是否对学生校园欺凌自杀承担责任时,主要从欺凌严重性、权益侵害、过失以及学校过失与自杀行为存在的因果关系等要件进行判断.其中核心问题是判断学校是否违反安全保障义务,而前提是学校存在预见欺凌自杀的可能性.随着法律制度的完善以及社会对校园欺凌认识的提高,对学校的要求逐渐从预见校园欺凌自杀的具体可能性转向一般性地认识到欺凌严重性. 相似文献
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校园文化是指一个学校的物质财富和精神财富,以及与之相关的行为规范、价值观念和方式方法等.学校思想政治工作,就是学校有目的地、有计划地影响学生和教职工的思想认识和行为的活动过程,是通过说服、教育等方法促使学生和教职工的思想发生转化,促进其全面发展的工作.二者既相区别,又相联系.为了促进校园文化建设和学校思想政治工作的开展,要把二者有机结合起来. 相似文献
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近年来,我国中小学幼儿园的安全事件频发,这不仅给青少年儿童的健康和生命造成了很大的伤害,也严重地影响了社会稳定与和谐.频频发生的校园安全事件,给学校安全工作敲响了警钟,说明学校安全工作从教育到保障皆存在"缺位"现象. 相似文献
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规范学生行为不能捆住学生手脚 总被引:1,自引:0,他引:1
经常看到学校的各项规章制度中,不准学生做什么的规定比比皆是.甚至不准学生打篮球、踢足球也列入某些学校的校规校纪中.这不由得使人纳闷:我们的学生除了学习以外,还有哪些有益的活动可以去做?长此以往,学生的身心健康能否得到保证!某校因学生人数多,操场面积小,经常发生学生踢足球击中学生和打破玻璃的现象,学校明令规定校园里不准踢足球,因此出现了一个怪现象:学生们拿着足球在兴高采烈地当篮球投来投去,可是,这样也容易发生碰撞,于是学校又规定,操场里不准打篮球. 相似文献
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焦建军 《中国科教创新导刊》2007,(21):170-170
新的世纪对教育教学提出了新的要求,我国学校体育的教学方法、内容、手段、结构等方面将发生历史性的变革,这是学校体育发展的趋势.作为新世纪的体育教师,我们必将主动地适应信息化社会的各种要求,把信息技术作为现代化教学手段. 相似文献