激发厌学体育学生的学习积极性

目前中专生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度;根据学生个性特点,因材施教,区别对待;结合专业特点和时代要求,改革教材内容;改革教学办法,提高教学质量;以课外活动为突破口,改革教学形式;提高教师素质等几个方面,提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。     

提高厌学体育学生的学习积极性

目前中学生中存在着为数不少的厌学体育的学生.本文从转变学生对体育的态度:根据学生个性特点,因材施教,区别对待;结合专业特点和时代要求,改革教材内容:改革教学办法,提高教学质量;以课外活动为突破口,改革教学形式;提高教师素质等几个方面,提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施.     

农村中学体育教学中学生厌学情绪分析与对策

农村中学存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度;根据学生个性特点,因材施教．区别对待;结合专业特点和时代要求,改革教材内容：改革教学办法,提高教学质量;以课外活动为突破口．改革教学形式：提高教师素质等几个方面,提出了提高厌学情绪学生对体育课学习积极性的措施．     

初中生对“体育厌学”现象的分析及对策

本文从主客观方面对学生产生体育厌学的因素进行分析,通过转变学生对体育课的态度;根据学生个性特点,合理选配教材与安排教学内容;灵活运用各种教学方法与新颖的组织形式;提高教师素质等等对策,减少甚至杜绝"体育厌学"现象的发生,以推动学校体育的改革发展。     

初中生对＂体育厌学＂现象的分析及对策

本文从主客观方面对学生产生体育厌学的因素进行分析,通过转变学生对体育课的态度;根据学生个性特点,合理选配教材与安排教学内容;灵活运用各种教学方法与新颖的组织形式;提高教师素质等等对策,减少甚至杜绝“体育厌学”现象的发生,以推动学校体育的改革发展。     

培养和提高厌学体育学生的学习积极性

针对当前大学生中存在着厌学体育的学生，通过转变学生对体育的态度，根据学生个性特点，因材施教，区别对待；结合学生兴趣和时代要求，改革教材内容，改革教学办法，提高教学质量；以课外活动为突破口，改革教学形式：提高教师素质等措施，提高厌学体育学生的学习积极性。     

如何激发大学生上体育课的积极性

目前大学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生.本文从转变学生对体育的态度;根据学生个性特点,因材施教,区别对待;结合专业特点和时代要求,改革教材内容;改革教学办法,提高教学质量;以课外活动为突破口,改革教学形式;提高教师素质等几个方面,提出了如何激发大学生上体育课的积极性.     

学生对体育厌学问题的分析及对策

随着新课程改革的深入,有的学生在上体育课时出现厌学的问题,对体育课不感兴趣,缺乏自觉参加体育锻炼的习惯。体育教师可用快乐体育来激发学生的体育兴趣。     

高职学生体育厌学原因的分析及兴趣培养的研究

1.引言随着人类社会不断的进步,体育事业的飞速发展,中国在雅典的辉煌,有专家对学校体育也提出了一些批评和建议,其中提到体育教学中的厌学问题,学生为什么对体育有厌学现象,这是值得我们讨论研究的。考虑到高职学生的生理和心理特点的特殊性,我们应该顺应改革大潮,从素质教育出发寻求到“治理”体育厌学的方法。从而为社会提供高素质的技术型人才和高素质的社会劳动者。     

如何提高中学生学习体育的兴趣

我校部分学生接触体育课一段时间后,会出现厌学现象,为了找出厌学原因,从而改变对厌学学生教育教学方法等,以达到激发学生体育学习兴趣,培养学生终身体育的理念。作者对本校学生厌学现象采用问卷的方式进行调查与分析,并提出对策。     

怎样激发体育后进生的学习积极性

体育教学中也存在"体育后进生",本文就关于"体育后进生"的心理特点和自然表现分析,如何从心理上转变学生对体育课的态度,根据学生个性特点因材施教,以课外活动为突破口,改革教学形式;对症下药、耐心指导,课后充分发挥"小教师"的作用,因人制宜,搞好帮教等几个方面,提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。     

高师体育生厌学的原因及解决途径

<正> 目前,高师体育生学习积极性不高,训练兴趣不浓,厌学现象普遍。对此,笔者对我省部分高师体育生,特别是我校体育专业学生进行了调查、分析研究,找出了厌学现象产生的原因和解决途径:     

如何调动技校学生体育学习积极性的探讨

目前技校生中有数不少的对体育课学习报着无所谓的态度，躲学、厌学现象时有发生。本文从教学体制入手，试图转变学生对体育学习的态度，结合技校学生特点：运动器官的不稳定性，偷懒怕吃苦并存。教学上采取因材施教、区别对待的原则，并结合时代要求，大力进行教材内容、教学方法、教学手段、提高教师素质等方面改革。同时提出了提高厌学学生体育学习积极性的措施。     

体育院校大学生厌学现象辨析

体育院校是为社会培养体育人才的专门学府,为社会培养了为数众多的体育人才。为什么体育专业毕业生越来越多却无法满足社会的需求呢?一些专家指出,社会上从事体育工作的人员并不少,但优秀的专业体育人员相对短缺,当前,众多专家学者纷纷撰文阐释厌学现象是影响体育专业人才紧缺的重要原因之一。如何理解厌学现象?导致人们认为学生厌学的原因又是什么呢?针刘这些疑问,有必要审视一下学生厌学现象,对厌学现象有一个新的认识。     

浅谈如何解决农村中学生厌学体育的问题

正目前的中学还是存在不少厌学体育的学生,特别是农村中学。造成学生厌学体育的原因有很多,除了农村中学体育经费不足,造成体育设施不完善,各种体育器材数量不足外,主要还是学生方面     

农村中学生对体育厌学的原因分析及对策研究

学校体育作为学校教育的重要组成部分,对促进学生身体的正常发育和发展、提高学生的身体及心理的健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要作用。但近年来农村学校的学生对体育学习与锻炼缺乏兴趣,厌学现象严重。作者对学生体育厌学的原因进行分析,查找学生厌学情结,总结出适应农村学校特点的对策,调整教学方法,改善学生对体育课的态度。     

激发厌学体育学生学习积极性的方法

目前大学生和中专生当中因为年龄的增长审美观的改变等原因存在着为数不少的厌学体育的学生,特别是女生。本文从转变学生对体育的态度入手,根据学生个性特点,因材施教,因地制宜;通过改变教学手段和课程安排等方面入手,从根本上改变学生的观念使学生变被动为主动,提高学生的学习积极性。提出了激发厌学体育学生的学习积极性的几种方法。     

如何引导高中女生上好体育课

县城的高中生大部分来自农村,受环境条件的影响,体育基础比较差,而且部分学生厌学体育,在厌学体育的学生中又以女生居多.通过对我校278名女生进行调查访问和观察研究,我得出女生不愿上体育课的原因主要有:对体育课缺乏认识;体育课过于"模式化"、教法单一;体育课负荷大、技术难度大;学生有恐惧心理和自卑心理;学生身体素质差,等等.如何引导高中女生上好体育课,笔者认为:     

大学女生厌学体育的因素分析

目的 了解大学女生体育学习态度,探讨大学女生厌学体育的原因,提出解决的对策,从而培养大学女生体育学习兴趣,提高体育学习积极性和主动性,提高体育教学质量.方法 通过问卷调查、文献资料、访谈等研究方法对大学女生厌学体育的原因进行调查分析.结果 有29.5%的大学女生厌学体育,造成大学女生厌学体育的原因主要有内因与外因两方面.结论 建议通过加强体育师资队伍建设,改革教学方法手段,整合教学内容,改善校园体育教学和校园文化环境等途径.培养大学女生的体育意识,加强大学女生体育教育.     

中学生厌学成因及策略研究

很多中学生存在厌学心理,教师需要正确认识和解决中学生的厌学心理。如何使中学生走出厌学心理误区,是教育工作者迫切需要解决的问题。厌学指学生对学习否定的内在反应倾向,包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为。本文认为可以通过采取加强学习目的和学习动机的教育;培养学生自尊心与自信心;组织丰富多彩的课外活动,注意课堂教育方法改革,建立融洽和谐的师生关系等策略试图解决学生的厌学心理。