后慕课时代高校课堂教学的SPOC深度学习模式构建与实践——以国际贸易实务课程为例

信息化技术的发展促进了教育理念和教育方式的变革,资源共享以及自主学习已经成为教育改革的趋势,SPOC的出现为教育改革提供了新的思路。本研究通过对高校SPOC深度学习教学模式的实践研究,分析了SPOC深度学习教学模式在高校教育改革中的可行性,并基于案例研究提出了对策建议。     

在化学教学中开展微型实验浅探

在我国随着教育改革的不断深化,社会发展和教育自身的改革要求高校要全面提高教育质量,要积极探索班级管理模式。文章结合现代高校班级发展的实际,对如何构建高校学习型班级进行了剖析和论证。     

构建“学习型、创新型”双型高校研究生会的探索——以河南大学研究生会为例

研究生是我国教育制度培养的高端人才。进入新世纪以来,随着教育改革的深入发展,研究生的规模越来越大。各高校日益重视研究生培养管理工作,研究生会作为学校研究生管理部门沟通研究生群体的桥梁与纽带,其功能和作用则愈发得重要。因此,有必要探索新时代背景下研究生会工作的价值取向和发展模式,构建"学习型、创新型"双型高校研究生会是适应新形势的需要,是与建设创新型国家和构建研究型高校的发展潮流一致的。     

高校学习型班级建设初探

在我国随着教育改革的不断深化,社会发展和教育自身的改革要求高校要全面提高教育质量,要积极探索班级管理模式.文章结合现代高校班级发展的实际,对如何构建高校学习型班级进行了剖析和论证.     

调查问卷下高校会计学专业教学改革研究

随着我国经济的快速发展,目前会计教育在很多方面不适应未来的发展要求,会计教育改革势在必行。文章通过对部分高校会计教育的调查与研究,对未来高校会计教育的改革做出了合理的预期。     

自治区高校工委、教育厅召开委、厅党组中心组学习扩大会议

3月19日,自治区高校工委、教育厅召开委、厅党组中心组学习扩大会议,传达学习全国“两会”精神。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫作了题为“解放思想、赶超跨越,奋力夺取我区教育改革发展新胜利”的教育改革和发展形势报告。     

地区性成人继续教育发展问题的思考

成人高等院校的学历教育已成为当前成人教育改革和社会发展重要课题。通过分析地区性成人学历教育的成绩及不足,借鉴总结各地各类成人高校学历继续教育的实践经验,提出现阶段成人高校学历继续教育发展的几点思考。     

新时期高校共青团组织实施大学生创新创业教育的探索与实践

[内容提要]开展大学生创新创业教育是经济社会对人才培养提出的现实要求,已成为大众化的高等教育创新发展的必然要求,是现代教育改革的趋势和高校未来发展的方向。     

对高校组织文化构建的审视与思考

经济的发展和社会的进步,对当前高等教育提出了更高的要求,从而促使高校教育改革必须更加深入和广泛。在改革的过程中,高校组织文化的构建,作为构建和谐校园的一个不可忽视的因素,已经引起了有关人士的高度关注。高校组织文化的构建对促进高校和谐发展的作用也越来越引起了广泛的共识,组织文化所包含的三个层面即精神层面、物质层面和制度层面。三者相互渗透,有机统一,决定着高校组织文化进而促进高校协调发展。     

我国高等学校学习型党组织学习力模型构建研究

建立学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务,是顺应时代发展的重要举措。加强高校党组织学习力建设是在高校建立学习型党组织的必然要求和重要途径。本文通过对高校党组织学习力构成要素进行分析,构建了高校党组织学习力的模型,并且提出了高校党组织学习力提升的有效途径。     

试论高校成教与普教的协调发展

普通高校举办成人教育是我国社会发展和教育改革的必然趋势。缺乏正确认识和普教化模式严重，制约着成教与普教的协调发展。随着社会主义市场经济体制的建立和教育改革的深化，高校成教普教协调发展的基础和条件日趋成熟。本着方向性、特色性、系统性原则，高校成教普教协调发展的支撑点在于管理到位。     

言息化背景下的外语教师在线专业发展研究

随着网络化学习的推广和终身学习的发展,在线发展已成为高校外语教师专业发展的一种新模式。依据教师在线发展内涵,结合外语学科和外语教师发展特点,对外语教师在线发展途径进行了探索。这无论对于信息时代背景下的高校外语教育改革,还是提高外语教学质量都具有重要价值。     

信息化背景下的外语教师在线专业发展研究

随着网络化学习的推广和终身学习的发展,在线发展已成为高校外语教师专业发展的一种新模式.依据教师在线发展内涵,结合外语学科和外语教师发展特点,对外语教师在线发展途径进行了探索.这无论对于信息时代背景下的高校外语教育改革,还是提高外语教学质量都具有重要价值.     

浅谈新形势下的高校党建工作

在改革开放和建设社会主义市场经济的新形势下,高校党建工作需要进一步改进和加强,为了保证《中国教育改革和发展纲要》和《教育法》的实施,高校党组织必须适应新形势的需要,认识新形势下高校党建工作的特点,要着重解决好三个问题,即指导思想问题,党组织自身建设问题,干部队伍建设问题,高校党建工作只有研究新情况,解决新问题,才能再上一个新台阶。     

组织学习理论视野下辅导员专业化发展策略

在高等教育大众化和经济社会快速发展的背景下,高校辅导员工作面临着巨大的压力和挑战。实现高校辅导员队伍专业化发展迫在眉睫。文章从组织学习理论出发,探讨了其对高校辅导员专业化发展的启示,以及基于组织学习理论的辅导员专业化发展策略。     

试论“新课改”背景下的高校体育学习评价

学习评价是体育教学的重要环节,对体育教学具有重要的导向作用。在教育改革的新形势下,高校体育学习评价也发生了变化,对高校体育教学的发展产生了重要影响。本文探讨了当前高校体育学习评价体系所存在的问题,以及高校体育学习评价改革的指导理论和一些具体的解决措施。     

浅谈新形势下的高校党建工作

在改革开放和建设社会主义市场经济的新形势下,高校党建工作需要进一步改进和加强。为了保证《中国教育改革和发展纲要》和《教育法》的实施,高校党组织必须适应新形势的需要,认识新形势下高校党建工作的特点。要着重解决好三个问题,即指导思想问题,党组织自身建设问题,干部队伍建设问题。高校党建工作只有研究新情况,解决新问题,才能再上一个新台阶。     

地方高校大学生学习力实证研究

学习力是建设社会主义学习型社会与提升大学生核心素养的基础性能力,对实现我国人才强国发展战略具有重要作用。通过自上而下的理论探究与实证检验发现,学习动机与态度、学习认知能力、学习调节能力与学习创新能力是构成地方高校大学生学习力的四大要素,并且学习动机与态度发展水平最高,学习创新能力发展最为滞后,成为制约我国地方高校大学生学习力整体发展水平的重要短板。而大学生的性别、年级、城乡来源、就读高校层次等因素从不同层面对地方高校大学生的学习力发挥着积极抑或消极的影响。基于此,地方高校应加快教育改革进程,着力提高大学生学习创新力的发展水平;关注大学生学习力的动态变化,持续激发大学生的学习积极性;立足大学生的性别差异,帮助男生形成积极的学习动机与态度;与基础教育形成教育合力,共同推动城乡大学生学习力均衡发展。     

对高校计算机教学改革的探讨

随着计算机在人们日常工作、生活中的作用日渐加重,计算机教育也成为高校教育中不可或缺的部分.然而,计算机本身是一门更新十分迅速的学科,然而我国高校计算机教育改革的步伐仍然很滞后,高校计算机教育仍然停留在传统教育模式中.高校怎样才能正确改革,探索出适合社会发展的教育模式,这事本文所需要重点探讨的.     

浅谈如何做好高校综合治理工作

高校的治安综合治理是社会综合治理的重要组成部分。高校的中心任务是为国家造就德、智、体全面发展的合格人才。这就必须有一个政治稳定、秩序良好的育人环境。因此做好高校治安综合治理工作，才能有力保障教学、科研、教育改革等的顺利进行。