语境表示式与记忆

HNC理论提出语言概念空间是由概念基元、句类、语境单元和语境组成的4层级结构体,每一层级都有自己的数学和物理表示式,分别表示成（HNCm）和（HNC-m）。本文在兼顾（HNC-（～4））的情况下,着重论述语境表示式（HNC-4）的物理意义以及（HNC-m）与记忆的关系,引进了共相记忆和殊相记忆这对重要概念：共相记忆区分为共相记忆1（概念基元）、共相记忆2（句类）和语言理解基因（语境单元）,都存在大脑皮层中,是思维主体无法意识到的,又称隐记忆;殊相记忆即（HNC-4）记忆形态,分为实记忆和虚记忆两种索引模式,存在海马中,又称显记忆。此外还有一种不经过理解的长时记忆叫鹦鹉记忆。     

记忆的24要素

提高记忆效果必须做到:1.有明确的记忆目 的;2.有长期记住的要求;3.按顺序记忆;4.力求准确记忆;5.对所记事物有迫切需要;6.有兴趣;7.要有积极的感情;8.注意理解;9.记忆份量适当;10.避免机械强记;11.记忆内容难易程度适当;12.注意形象记忆;13.材     

记忆深处

在我的记忆深处,有一颗明亮的星,它就是我的理想,帮我扬起学习的帆;在我的记忆深处,有一轮金黄的圆月,它指向我的未来,帮我到达成功的彼岸在我的记忆深处,有一盏闪亮的灯,那就是我的老师,指引我前进的方向。记忆深处@任雪迪$嫩江县嫩北农场小学五(4)班!学生     

利用大脑“记忆的黄金时段”学习

心理学研究发现,一天当中,人通常有4个记忆的“黄金时段”,正在求学的青少年朋友应该知道大脑记忆的这些最佳时期,以便使你在学习上取得事半功倍的效果。     

米非司酮对小鼠空间学习记忆的影响

为研究米非司酮对小鼠空间学习记忆的影响,ICR小鼠被随机分配到3个组,即对照组和两个处理组（低浓度米非司酮组和高浓度米非司酮组）．处理组小鼠连续4天给药,采用Morris水迷宫测试其空间学习记忆．结果表明,米非司酮对小鼠空间学习记忆的影响是选择性的,学习阶段米非司酮对小鼠的运动总路程有影响,记忆阶段米非司酮对小鼠的潜伏期有影响．     

这4种方法让单词很好记

我是采用如下一些方法来记忆单词的:1.逻辑记忆:通过单词本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。如light、right、fight、night、might、sight、tight,这些词都有相同的“ight”,我会一起记忆它们,很容易就全部记下来了。2.联想记忆:如eye,可以把两个“e”看成两只眼。3.分类记忆:把单词分门别类记忆。如对动物、植物等进行分类,我一般会找一本分类字典作为参考。4.理解记忆:对于一词多义的单词此法特别有效。我会力图正确理解单词的本义、引申义和比喻义来记忆该单词,这样记忆效果很好。如second的本义是“秒”,它来源于…     

提高记忆效率15要诀

1.记忆要从心平气和开始;2.大脑不能过度疲劳;3.要具备必不可少的自信心;4.要找出适合自己特点的记忆方法;5.要培养自己对记忆对象的兴趣;6.要有强烈的记忆动机;7.要把记忆对象与愉快的事联系起来;8.要通过学习刺激大脑并锻炼脑细胞;9.要进行细微的观察;10.要用理解来帮助记忆;11.要用形象来掌握记忆的对象;12.要边推理边记忆;13.要进行有效反复的记忆;14.要运用联想来帮助记忆;15.只有学会休息,才能更好地记忆。提高记忆效率15要诀!湖南益阳市@陈立     

浅谈如何快速有效地记忆英语词汇

牛津英语词汇量大,因此教会学生快速有效地记忆英语单词显得尤为重要。具体有效记忆单词主要有以下几点做法：1．用音标记忆法打开单词记忆的窍门;2．用构词法来掌握单词的变化规律;3．用联想归类法掌握词汇;4．用语境法深化活用所学词汇;5．用复习法加深对词汇的印象。     

引领孩子破解快乐学习的密码——《记忆王国旅行记》教学案例及解读

【2004年12月,笔者有幸在“江苏省教育学会心理教育专业委员会2004年年会”上执教了一堂心理教育课《记忆王国旅行记》,受到南师大博导班华及100多位与会代表的一致好评,现将该教学设计及笔者的一些粗浅认识整理如下,以飨同行。】活动目标1.初步懂得记忆应讲究方法,掌握了方法,记忆能力会有较大的提高。2.初步培养善于观察、乐于记忆的良好学习习惯。3.了解一些简单实用的记忆方法。4.运用学到的记忆方法练习记忆,初步体验巧记的乐趣。活动准备1.记忆王国景点图(含课题及四个景点,每个景点处放置一个含游戏内容的导游牌和揭示记忆方法的宝葫…     

情绪状态对4岁儿童记忆受暗示性的影响

本研究采用实验法,探讨了高兴、生气与伤心这三种情绪对4岁儿童记忆受暗示性的影响。研究结果表明:(1)儿童在伤心、高兴和生气状态下的记忆受暗示性有显著的差异。(2)儿童具有情绪易感染性的特质。(3)儿童在伤心、高兴及生气状态下记忆的准确性有所下降。     

提高记忆力的十五个要点

怎样才能提高我们的记忆力呢?以下十五个要点,你照做了是有一定效果的。1.平心静气,首先要稳定情绪,排除杂念,使大脑平静下来。2.先消除身体的疲劳状态,达到精神饱满,感到轻松自如,这样大脑处于灵活状态,对记忆效果有保证作用。3.树立自信,确定目标。4.要发现运用适合自己记忆特点的方法和适宜的时间好去进行。5.要选择有兴趣及很有必要的项目,增强记忆的深度。6.强烈的动机和认识是促进记忆的保证。7.和愉快的事情相联系就容易记忆。8.刺激,就是记忆前使大脑兴奋起来,达到使脑细胞活跃敏锐起来的目的。9.细致地分析,将一个篇目归纳为几个段…     

浅谈如何扩大中学生的英语词汇量

为扩大中学生英语词汇量,本文介绍了七种方法:1.分类记忆词汇法;2.掌握构词法或派生词;3.联想记忆;4.循环记忆;5.辨析词义记忆;6.词类归纳记忆;7.广泛阅读记忆。     

职业技术院校对口生词汇记忆策略调查

作者设计了一份关于职业技术院校对口生大二学生词汇记忆现状的调查问卷,并对新乡市某职业技术院校进行了调查,目的是调查分析职业技术院校对口生大二学生词汇记忆现状.在用外国语言学及应用语言学统计方法SPSS统计软件包分析调查问卷所得数据后,作者发现职业技术院校对口大二学生词汇记忆现状如下:(1)大部分学生的词汇量已经达到2000～3 000;(2)大部分学生认为英语词汇很难记忆;(3)应用单词记忆策略记忆的仅占42%,许多人甚至不知道什么叫单词记忆策略;(4)仅13%的学生从授课老师处学会单词记忆策略的;(5)记忆策略与学生的词汇量有相关性,有无记忆策略影响到学生的词汇量.     

培养12个学习好习惯

1.记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,当时间明确的时候,注意力一定好。2.演讲习惯。要学会整理表达自己的思想,演讲是现代人必备的能力之一。3.读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一两分钟,你会获益匪浅。4.写的习惯。写日记,有话则长,无话则     

记忆的黄金时段

心理学研究发现,一天当中,人通常有4个记忆的“黄金时段”,正在求学的青少年朋友们应该知道大脑记忆的这些最佳时期,以便使你在学习上取得事半功倍的效果。第一黄金时段:6-7点钟这段时间,血压升高,心跳加快,体温上升,肾上腺皮质激素分泌开始增加,此时机体已经苏醒,想睡也睡不安稳了,此时是第一次最佳记忆时期。7点钟左右,肾上腺皮质激素的     

情绪状态对4岁儿童记忆受暗示性的影响

本研究采用实验法,探讨了高兴、生气与伤心这三种情绪对4岁儿童记忆受暗示性的影响.研究结果表明:(1)儿童在伤心、高兴和生气状态下的记忆受暗示性有显著的差异.(2)儿童具有情绪易感染性的特质.(3)儿童在伤心、高兴及生气状态下记忆的准确性有所下降.     

视觉记忆与听觉记忆的比较探究

感觉记忆作为全部记忆流程的第一个步骤,对记忆的完整实现至关重要。感觉记忆被分为视觉记忆和听觉记忆两种,一般而言,听觉记忆略优于视觉记忆。本实验选取万年花城社区40位居民作为被试,力求通过将Sperling的4×3英语字母排列实验及Guttman和Julesz的噪音实验的联合运用,验证这一结论的有效性,最终验证了听觉记忆确实略优于视觉记忆。     

轻轻松松背单词

记忆单词是一个薄弱环节，学生可通过五种方法进行记忆。1．巧用词汇记忆笔记本。2．通过主题来记忆单词。3．用卡片来帮助记忆生词。4．在日常生活中尽可能多地使用新学的单词。5．通过对比同义或反义词的方法来记忆单词。     

学好高中化学应注意以下几点

<正>学好高中化学必须懂得记忆,细节把控,理解学习能力,反思总结能力。(一)重视知识整理、整合,重构知识体系,厘清知识点之间的内在联系无论是有机化学还是无机化学都有很多零碎的知识点要记忆,只有学会整合有机化学、无机化学知识的记忆点,在头脑里形成一个框架,才能把厚厚的化学书越学越薄。如在高中化学里面常考的有色气体有Cl_2、NO_2等,有毒有气味气体如NH_3、Cl_2、H_2S、CO、C_2H_4(稍有气味),白色沉淀     

2015年四川眉山市中考作文选评

【作文题目】一次次亲昵的呼唤,荡开了心间的冰花,那是被岁月封存的温暖;一回回颔首的微笑,洗却了人生的疲惫,那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山,没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事,总是被风轻轻吹起,飘向那遥远的地方。请以"有一种记忆叫温暖"为题目,写一篇文章。要求:1.文体不限,诗歌除外;2.不少于600字;3.有真情实感,不得套作,不得抄袭;4.文中不能出现真实的人名、地名、校名。(2015年四川眉山市中考作文题)【佳作展示】有一种记忆叫温暖