《赤兔之死》成就小小名人——蒋昕捷:爱古文,更爱计算机

今年高考,最大的传奇莫过于一篇用古白话文写成的作文《赤兔之死》。阅卷专家称之为“令人拍案称奇之作”;各大报纸和网站在第一时间全文转载;对录取工作一向谨慎的南京大学,迅速公开表示,愿以特殊政策录取这篇奇文的作者。他就是南京13中的学生蒋昕捷。他的《赤兔之死》是中国恢复高考以来第一篇用古白话文     

蒋听捷：我不是刻意学国学

蒋昕捷,《赤兔之死》的作者。《赤兔之死》是一篇2001年江苏高考满分作文。蒋昕捷以熟谙的三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,凸现“真英雄必讲诚信”的主题。文章一气呵成,畅快淋漓,此后该佳作不断被高三老师作为范文引用。在紧张的高考考场,蒋听捷能用纯熟的古白话文将他眼中的“诚信”妮娓道来。其精湛的语言功夫令阅卷老师拍案叫绝。人们不禁要问：该有怎样的“目学”积淀才能造就这样一篇看似随意,却又环环相扣的主题文章呢？这样精炼的古白话文字背后,蒋昕捷的古文学素养一再被人提起。     

当作文遭遇“大话”

没有哪年的高考作文能够像今年这样引起媒体近乎“疯狂”的注意，别的不说，仅仅一篇《赤兔之死》就不知“谋杀”了多少宝贵的版面。这件事其实说也简单：一个考生用古白话文的形式新编了一个三国故事，并得了满分，南京大学放出风来要破格录取他———就这么简单的一件事，后来就一下热闹了。先是有个初中生指出文中几处与“史实”不符之处，而后就有学者出来洋洋洒洒万余字论证此“诚信”非彼“诚信”、封建愚忠遗毒等等，再后来若干“考试专家”坐不住了，说给这样的文章判满分，容易误导中学语文教学方向云云。依我看，不就是一篇作文嘛…     

不妨练练故事新编

高考作文训练，不妨练一练故事新编。根据有三：一、专家考评，故事新编是素质教育。从高考作文谈素质，这是今年的新话题。江苏省语文阅卷组长何永康教授说：“《赤兔之死》、《刘备访友》、《新西游记》诸篇，皆以极大的机智、全新的视角、挥洒自如的笔墨，把名著的‘峰峦’打碎了‘重组’，再塑出一座天然浑成、气象全新的‘山岳’……你一经细读，便油油然生出赞美之情。”（《阅卷随想》，见《金陵晚报》２００１年７月２４日）紧接着，《人民日报》发表了乔聿的文章，认定《赤兔之死》“是一则以三国故事为基础的故事新编”，展示了“…     

考场作文如何写出新意

考场作文要想得到高分，必须写出新意。2001年的高考作文，一位南京考生以一篇古白话文《赤兔之死》获得满分，引起了一些争议，多方褒贬，众说纷纭。然而，从文章本身可以看出，作者确实有一定的知识基础，知识积累丰富，旁征博引，给人留下了深刻的印象。如果说得到满分只是如有些人所说的仅仅是采用了古白话文的形式，恐怕是立不住脚的。最重要的原因是其文章具有创新精神，写出了新意。那么，考场作文如何写出新意呢？我们可以从以下几个方面下功夫。一、拓展阅读，积累知识“读书破万卷，下笔如有神。”除了课内阅读，还要进行一定量，…     

简说“文”和“字”

《赤兔之死》是一篇曾获得过满分但引起了不小的争议的高考作文。它运用文白相杂的语言，精炼、典雅、含蓄，风格与三国故事一致，将“诚信”自然嵌入虚构的故事中，构思精巧，它的成功，旨在倡导学生作文多一些生动活泼的形式，打破千篇一律的共性作文，提倡个性作文：     

给《赤兔之死》泼瓢冷水

今年高考,南京某考生以一篇<赤兔之死>的古白话文获得满分.阅卷教师拍案叫绝,传媒一片赞誉.     

米琪热线

我原本就是一个“三国迷”自小学四年级通读忆国演义》起,我对“三国’的热衷持续多年不改。2000年,蒋听捷凭一篇《赤兔之死》高考得了满分,我以为父母会对我读“三国”。谈“三国”、论“三国”的热惰开禁了,也会对我读名著的热忱支     

回归自我写好个性作文

《赤兔之死》是一篇曾获得过满分但引起了不小的争议的高考作文。它运用文白相杂的语言,精炼、典雅、含蓄,风格与三国故事一致,将“诚信”自然嵌入虚构的故事中,构思精巧。它的成功,旨在倡导学生作文多一些生动活泼的形式,打破千篇一律的共性作文,提倡个性作文。     

高考写作文用文言易得高分吗

近来常有高中生包括一部分家长问我:“高考写作文用文言文是不是容易得高分?”开始我不觉得这是个问题,问的人多了,我觉得有必要谈谈这个问题。自20世纪50年代以来,国内高考作文(除台湾省外)一般不会发生用文言文写还是白话文写的问题。据我所知,台湾考大学可以用白话或文言,由考生任选。自2001年南京有考生用浅易文言写《赤兔之死》得高分被披露以后,不少考生跃跃欲试写文言,据说今年某地又有考生用文言文写作文得高分的事。当《赤兔之死》被刊登以后,有部分教师担心“导向”不好,认为会误导学生。开始我不以为然。我觉得这几年语文考试引…     

给《赤兔之死》减三分

今年高考作文满分作品《赤兔之死》近日被吵得沸沸扬扬。拜读之后，觉得作为一个高三的学生能写出这样的文章实属不易。首先对于如此宽泛无边的命题能够想到这么独特的角度，其次古为今用之巧妙、行文之简练、结构之流畅、拟人手法运用之自然，专业的写家也不过如此了。慨叹“后生可畏，我辈不可媲美”。但是，《赤兔之死》之后，便刮起了“赤兔马”旋风。先是书店古文书籍热销，害得伙计一天得进三次货。再是家长们争相聘请家教给贵子补习古文基础，说是今后古文吃香了。事才不过一月，《赤兔之死》之炒作已变成高考劲吹“文言风”的依据，…     

三国故事化马谜

岁末年初,夜读《三国》,听一阵钟声响,笔者猛然记起2002年乃农历壬午年,生肖马,不禁灵机一动,用这三国故事化做一束“马”谜,以博诸君一乐。1.说《三国》中的马,不能不说那著名的赤兔马。且看第一谜:“赤兔殉主”,打《三国》一人名。话说第七十七回,关羽败走麦城,为孙权所害,其坐骑赤兔马数日不食草而     

祭弟文

仿写也能出佳作。在文章风格上，此文颇得韩愈《祭十二郎文》之真传。自从2001年那一篇轰动全国的文章《赤兔之死》问世以来，每年都有考生用此种文笔作文。其好处是能传古奥简约之韵味，其不足之处是与现实生活有点“隔”——比如这篇《祭弟文》中人物的对话，就与现实情形相距甚远。     

一篇古白话 十年阅读功——考生喜说“满分作文”

以一篇《赤兔之死》赢得作文满分的蒋昕捷是南京13中理科班的学生,得知自己的作文得了满分,他说,当时很难形容自己的心情,因为用古白话书写高考作文,能否得到阅卷老师的认同,心里也没个底,但他坚持认为,写这样的故事用古白话更恰当,表现历史人物更生动,当然自己运用起来也更自如。刚拿到题目时,他觉得这     

灵气·豪气·文气——江苏2011年高考优秀作文“风沙渡”品评

江苏的高考作文时不时地总要闹出点动静来,几年前的《赤兔之死》让作者蒋昕捷名满天下,去年用文言写就的《绿色生活》让作者王云飞以及王云飞所在的江苏省如皋中学风光无限。今年宜兴中学王希的一篇以一餐馆名“风沙渡”为引子的高考满分作文（以下简称为,风沙渡”）不仅红了作者,也红了学校,更出入意料地红了那家“风沙渡”餐馆。     

“故事新编”式作文应注意的几点

近三年的高考作文均为话题作文。在高考中,不少同学运用了“故事新编”式的写作手法,写出了如《赤兔之死》、《阿Q下海记》、《狼来了》等满分作文。这些作文的成功引起了极大的反响。怎样写好这类作文?笔者认为应该注意以下几点:     

高考文言文作文小议

近年来，高考作文中出现了一些用文言文撰写的作文。从2001年的《赤兔之死》（江苏作者蒋昕捷。作文原题为《诚信》）到后来的2010年的《士运论》（福建）、《绿色生活》（江苏），这些作文大都得到社会舆论的追捧。这其实是一种十分不正常的现象。     

一篇高考满分作文的启示

《赤兔之死》是２００１年高考中的一篇满分作文。在此我且不说其作者的语文知识、能力、作文的立意、构思如何出类拔萃，仅就其语言运用方面，说说对我的诸多启示。（一）引用恰切、自然这篇作文中引用了不少警句、名言，诸如：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”“鸟之将亡，其鸣也哀；人之将死，其言也善。”“人中吕布，马中赤兔。”“人无信不立”、“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”等等，但并不显得繁缛，而是非常恰切、自然，给人以水到渠成之感。既表明了赤兔马是一匹难得的千里马，重诚信，并与关羽以诚信而成知己，…     

嫁接历史故事，扣紧话题创作

贾谊的《过秦论》，杜牧的《阿房宫赋》，苏询的《六国论》，借古讽今的章已成千古佳作；郭沫若的《屈原》，刘征的《庄周买水》也引起时代共鸣。1999年高考的《假如记忆可以移植》话题作的出现，更引发了故事新编题材创作，如2000年的湖北考生《“三个和尚”新传之一》，2001年的南京考生《赤兔之死》，2002年的《昭君的选择》，2003年的云南考生的《旷世     

不要把阅读课上成语文活动课——《赤壁之战》教学反思

在一次阅读教学的研讨课上，有位老师施教精读课文《赤壁之战》。为了使自己的教学体现对话理念，有创意，引起人们关注，他是这样进行教学的：课前，布置学生预习课文，翻阅有关“三国”故事；课始，让三位“三国谜”当小老师，一个负责讲与《赤壁之战》有关的三国资料，提示同学阅读课文，进行比赛前的热身活动，[第一段]