加强实践教学培养应用型人才

旅游管理专业应重视培养学生的能力,加强实践教学环节,培养具有综合能力的应用型人才。     

加强实践性教学环节 努力培养应用型人才

本文通过江苏广播电视中专十年来办学的实践，就如何加强实践性教学环节、培养应用型人才进行了探讨，提出了找准位置、按需施教、学用结合、讲求实效的教学原则，并多渠道实施“多证制”以拓宽学生的专业能力，更好地适应社会对中专层次人才的需求。     

加强实践性教学环节 培养应用型人才

专科学校的教育应当以学生具备必需的职业能力为出发点,在安排教学全过程时,应把实践性教学环节作为培养学生能力的重要手段,以使学生掌握专业操作技能并能顺利顶岗操作,本文介绍了我校将实践性教学环节分为三个阶段进行的情况.     

加强实践教学，培养高素质应用型人才

本文围绕高职高专学生的培养特点，论述了提高职高专学生技术应用能力及综合素质的有效途径。     

加强实践环节教学 培养应用型人才

实践性教学是电大整个教学过程中的一个重要环节。包头电大分校从这项活动计划的制定、活动内容的落实,到实习单位的选择和指导教师的配置诸方面,统一思想认识,统一组织安排,严把质量关,使实践教学和理论教学相互促进,收到了良好的效果。     

加强实践教学培养应用型人才研究

该文针对北京联合大学“发展应用型教育,培养应用型人才,建设应用型大学”的办学宗旨和“面向大众,服务首都,应用为本,争创一流”的办学定位,就实践教学环节的建设问题进行研究和探讨,以探索实践教学的新途径和新方法。     

加强数学实验教学 大力培养应用型人才

数学实验课是我国高等学校新开设的一门课程。数学实验课的开设，有利于提高学生应用数学的能力和培养应用型人才。数学实验课与传统的实验课程和数学课程相比有不同特点，应坚持“以学生为中心”和“发现与探索”的原则，设计好每堂数学实验课，并在实践中不断完善。     

试论机械制图课程应用型人才的实践培养策略

随着我国职业教育的不断发展,加强对技工学校机械制图应用型人才培养策略的研究,成为提升机械制图应用型人才培养质量的重要途径。本文在分析技工学校机械专业实践教学现状的基础上,就技工学校机械课程应用型人才的实践培养策略进行了探讨,通过本研究,以期为机械制图应用型人才的培养提供理论层面的参考。     

加强实验教学改革培养应用型人才

围绕培养人才的要求,介绍了改革实验教学方式,提高实验教学质量等方面的做法,取得了一定成效。     

改革单片机教学 培养应用型人才

介绍我校贯彻"培养应用型人才"指导思想,在单片机课程中进行的教学改革,包括明确单片机课程地位、优化知识模块、重构课程体系、完善教学手段等措施。探讨了单片机教学中存在的机型选择、考核模式、实验设备等共性问题。实践证明教学改革取得了较好的效果。     

加强植物生物学实践教学培养应用型创新人才

植物生物学是生物类专业及农、林院校学生的必修基础课。本文结合教学实践经验,从整合教学内容、改善教学手段、改革教学方式、引入创新项目等方面对植物生物学实践教学进行了探讨,以期提高植物生物学课程教学质量,培养具有较高科研素养的创新型人才。     

加强工程训练教学团队建设 培养应用型创新人才

分析了目前高校工程训练教学团队中仍普遍存在的一些问题,提出了树立四大核心理念、建立健全相关制度规范、实施"三结合"等路径与措施,以造就一支高素质、学习型、创新型的工程训练教学团队,实现国家中长期教育改革和发展规划纲要提出的培养应用型创新人才的战略目标。     

加强自考助学实践教学 培养高技能应用型人才

多年来,自学考试助学院校在进行人才培养时,更多的是注重理论知识的传授,以提高课程通过率为核心组织教学。不注重实践教学环节,以这种方式培养出来的大学生虽掌握了一定的理论知识,但实际动手应用能力非常欠缺,这已不能满足当今社会对人才专业技能的需求。基于这种情况,本文就民办高等教育自学考试助学院校要注重实践教学,培养高技能应用型人才提出几点思考。     

加强实践性教学环节和培养应用型人才的思考

加强实践性教学环节,实行理论与实践的有机结合,是独立学院培养应用型人才的有效途径。而厘清独立学院的人才培养目标、丰富与充实实践性教学环节的内涵、进一步调动学生参与各种实践性教学活动的积极性,则是增强实践性教学环节实效的必要措施。     

加强实践教学环节培养应用型创新软件人才的探索

应用型创新人才是集"知识、能力、素质"于一体的人才。学校的实践教学环节是培养应用型创新人才的关键。加强实践基地建设,制定切实可行的实践内容,模拟企业运作,参与项目开发是培养应用型创新人才的保障。     

以毕业设计为抓手加强应用型人才创新能力培养

通过分析应用型本科毕业设计与创新能力培养的关系,指出毕业设计是应用型本科院校创新能力培养的有效途径,在毕业设计中应加强学生创新能力、创新思维和创新精神的培养。     

改进师专分析化学教学 培养应用型人才

文章根据师专分析化学的一般状况，提出了在教学中应注意的问题和解决办法．     

强化临床实践教学 培养应用型医学人才

随着我校本科教学质量工程"专业综合改革试点"工作的实施与推进,我校高度重视临床医学生的技能操作能力,采取一系列措施强化临床实践教学,建立系统的临床实践教学体系,加强临床技能培训中心建设,全方位开放实验室,完善以技能为核心的考核体系等。