望远镜的发现

在荷兰的密特尔堡小镇上的一个小小的眼镜店里,里佩尔海斯正在专心地磨制镜片,他的三个孩子悄悄地来到店里,他都没有察觉到。平常,里佩尔海斯从不让孩子们动他的宝贝镜片,可是孩子们都非常好奇,就是想看看爸爸到底磨出了什么神奇的东西。     

显微镜物镜校试工具的自制及操作

光学系统是显微镜的心脏,而物镜又是光学系统的关键,它的质量如何决定了显微镜的光学性能,在一台显微镜上,物镜是主要部件。为了延长物镜的使用寿命,有必要延长加强保养。 物镜长期使用之后,镜片上会长霉或有灰尘,但使用者一般不敢自行折卸清洗,因为高倍     

人生奇观

一个年轻人,初中毕业后便辍学在家了。为谋生计,他来到了一个镇,并在镇子里找到一份替人看大门的差事。或许是因为平时的工作并不太忙,也或许是为了增加一点额外收入,他开始从镇上的镜片制作公司领取一些镜片的毛料带回去打磨加工。闲暇的时候,他就一个人安安稳稳地坐在传达室里阳光明媚的窗前,专心致志地打磨手中的镜片。没有人要求他每天必须要磨出的镜片数量,也没有人规定他磨出的镜片所要达到的度数,但他依然一丝不苟地做好每一个打磨细节。他在看大门的工作岗位上一干就是60年。也就是说,打磨镜片这个看似简单的活儿,在他手上一做也是6…     

看门人成了科学家

17世纪末,到过荷兰德尔夫特市政府的人,都对那个看门人有印象:那老头整天在那儿磨镜片。这个磨镜人叫列文虎克。看门工作很清闲,列文虎克就磨镜片。他磨出了各种各样的镜片。有时磨累了,他就将这些     

趣味词义辨析①

这里搜集了中小学语文教学中常用而又容易用错的近义词若干条,采用故事、童话、儿歌等形式加以辨析,目的在于生动活泼地向少年儿童传授词汇知识,结合进行科学文化常识教育和品德教育。发现发明—六三二年出生在荷兰德夫特小镇的列文虎克,是显微镜的发明人,也是人类第一个发现细菌的人。他十六岁在一家杂货店当学徒时,看到透过磨制的镜片能把微小的东西放大,就产生了要制造一种机器,去观察自然界一切微小事物的强烈愿望。此后,他利用每天的工余时间拾碎玻璃,时常通宵不眠地磨制镜片。几十年过去了,他的头发花白了,但还在坚持不懈地磨镜片,不知经历了多少失败,终于磨成了两块晶莹透亮的镜片,他把它们隔开一     

一生磨一镜

在荷兰 ,有一个初中刚毕业的青年农民 ,来到一个小镇 ,找到了一份替政府看门的工作。他在这个门卫的岗位上一直工作了六十多年 ,他一生没有离开过这个小镇 ,也没有再换过工作。也许是工作太轻闲 ,他又太年轻 ,他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片当自己的业余爱好。就这样 ,他磨呀磨 ,一磨就是 60年。他是那样的专注和细致 ,锲而不舍 ,他的技术已经超过专业技师了 ,他磨出的复合镜片的放大倍数 ,比他们的都要高。藉着他研磨的镜片 ,他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔的世界—微生物世界。从此 ,他声名大振 ,只有初中文化…     

越光滑越摩擦

摩擦力与摩擦系数有关,摩擦系数的主要影响因素是接触面的粗糙程度,接触面越光滑,摩擦力越小。这是我们在物理课上学到的。在日常生活中,我们还从没有见过接触面越光滑摩擦力越大的情况,可是科学家却发现了这种反常的现象。光胶现象用来做显微镜或望远镜的光学镜片一般都要求特别光滑,有时候还需要把两个不同倍数的镜片结合到一起。     

“玩”出名堂

“玩出名堂”这个说法源于荷兰人列文虎克。当时,他正在替别人看守大门。工作一清闲,他就玩玻璃片。开始,他只是把玻璃片磨成了放大镜。后来,他竟然想到把两片镜片叠放一起,便成了惊人的新发现——显微镜,这为后来发现一个全新的微生物世界奠定了物质基础。     

预防医用显微镜霉变和自然氧化的探讨

显微镜是一种贵重精密仪器,最容易发生镜片霉变,镜身自然氧化,使显微镜无法正常使用.该文从产生这一现象的原因着手,提出显微镜养护措施,从而达到延长显微镜使用寿命的目的.     

不要给学生思维套上枷锁

在主题班会上,老师问学生：假如本地发洪水,你家的一台高档电脑与学校的一台旧电视机都面临被洪水淹没的危险,那么,你先抢哪一台？多数学生回答：＂先抢出学校的旧电视机。＂只有一个学生说,要先找一条船,把自家的电脑和学校的电视机都抢出来。老师严肃地批评他没有大公无私的精神,     

话题作文“关注细节”

【题目】阅读下面一段文字,按要求作文。在荷兰,有一个刚初中毕业的青年捉民,来到一个小镇,找到了一份替镇政府看门的工作。他在门卫这个岗位上一直工作了60多年。他一生没有离开过这个小镇,也没有再换过工作。也许是工作太轻闲,他又太年轻,因此他要打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片当自己的业余爱好。就这样,他磨呀磨,一磨就是60年。他是那样的专注和细致,锲而不舍。他的技术已经超过专业技师了,他磨出的复合镜片的放大倍数,比技师的都要高。     

打开 微观世界 的大门

显微镜,大家应该很熟悉吧?我经常在爸爸的实验室里看到它,但爸爸总是不让我碰.他越不让我碰,我越觉得新奇,越想拥有一台属于自己的显微镜. 好不容易用上显微镜 放寒假了,梦想终于成真.爸爸给我买了一台显微镜作为新年礼物.我如获至宝,欣喜若狂,跃跃欲试.     

讲卫生

育才学校地处山丛古庙,没有自来水,也没有像样的厕所,只有露天粪缸,夏天一到,苍蝇乱飞。周围农民随处倒垃圾、吐痰,环境很糟。陶行知把显微镜搬出来,请大家看脏水、浓痰和苍蝇。在     

显微镜

显微镜用于观察肉眼看不见的事物,是所有科学仪器中最有用处的仪器之一,因为它可以使我们了解物体的结构和作用原理。这个16世纪的发明使人类发现了细胞和微生物,并帮助人类解开了许多关于生命、死亡和疾病之谜。从镜片到精彩     

我的暑假“探秘作业”

正你观察过微观世界吗?微尘中闪烁的晶体、昆虫闪闪发亮的眼睛、微生物似乎永远不动的身体……这是个有趣的世界,它和我们同在,却不易被肉眼发现。荷兰人列文虎克发明了显微镜,才帮助人们打开了观察微观世界的大门。少年时的列文虎克在荷兰首都阿姆斯特丹的一个杂货铺里当学徒。一有空闲,他就喜欢干两件事:一是模仿隔壁眼镜店的工匠们磨制镜片;二是到杂货铺对面的一个老爷爷家听故事。有一     

动物生存的 “磁武器”

正水生细菌利用磁力运动1975年,有人用显微镜研究盐泽的泥浆沉淀物时,观察到有些微生物持续不变地向一个方向游动,它们聚集在一滴污水的某一边缘。这是一种趋光性反应吗?不是,因为不管落在显微镜片上的光     

如何提高学生生物实验操作能力

一、注重方法,面向全体显微镜的使用是七年级实验教学中的一个重点。如何在有限的时间里让学生熟练掌握显微镜的使用,成为我们需要认真思考的问题。因此在《显微镜的使用》一节的实验教学中,我根据多年的教学经验,首先我交会他们如何快速对光的方法:(1)眼睛看着反光镜和通光孔下部,一手转动反光镜,直到看见有一束白光反射到通光孔下部为止。(2)眼睛对准目镜,双手微调反光镜,直到看见明亮的视野。由于学校条件有限,只能5个学生共用一台显微镜,为了让每一个层次的学生都能在一节课里使用到显微镜,我还在每个组里选出一个动手能力强的学生作为组长,把显微镜操作     

一份神奇的契约

[案例]张晓(化名),初二学生。据张晓妈妈讲,张晓从初一下学期开始打电脑游戏后就一发不可收拾。只要有人叫他,他就去打电脑游戏。为了不让张晓去网吧,家里甚至给他买了一台电脑供他打电脑游戏。可是他还是经常离家打电脑游戏,经常逃课,考试时随便写几个字就交了,有时候甚至不交考卷,初二上学期期末考试语文考了几分,数学考了10多分。为此,父母给他办了休学,不让他上学,后来看他可怜,又将他中途安插到另外一所学校临时读书。其间,他也没有停止过打电脑游戏。在班主任的劝说下,“本来已经打算放弃”的张晓妈妈抱着试一试的心态来到了学校心理…     

虎克发现了微生物

列文·虎克是个闲不住的人,他小时候曾跟人学过磨制镜片,对此也很着迷。所以,在空闲时间里,他就磨制镜片,寒来暑往,从不间断。     

最高的幸福

斯宾诺莎出生在荷兰的一个犹太商人家庭,24岁时,犹太教会以思想异端的罪名革除他的教籍,把他驱逐出犹太社团。他移居到阿姆斯特丹等地,以磨制镜片为生。在艰难的生活条件下,他仍然坚持哲学和币斗学的研究。普鲁士选帝侯曾邀请他到海德堡大学任教授,被他谢绝。