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《中国职业技术教育》2005,(30):59-59
江苏信息职业技术学院创建于1953年,是江苏省文明校园、无锡市精神文明单位、江苏省高等职业教育和专业现代化建设试点学校.学院于2003年11月由教育部批准设立软件职业技术学院,成为首批"国家级示范性软件职业技术学院",并于同年12月成为国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训单位. 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2010,(3):F0002-F0002
5月28日.金华职业技术学院与众泰控股集团举行战略合作签约仪式,双方合作创办的众泰汽车学院正式挂牌成立。众泰汽车学院作为金华职业技术学院一个实体学院,它的正式挂牌标志着校企深度合作找到了新的突破口,真正实现了人才规模化培养与企业之间的零距离对接,这对浙中地区的汽车及其它制造业发展都将起到积极的推动作用。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2015,(6):1-4
美国高等教育区域认证制度历史悠久、特色鲜明,对社区学院不断提高办学水平和提升人才培养质量发挥了重要作用。其中的许多做法和经验值得我们学习和借鉴,但构建我国高等职业院校评估体系,决不可简单照搬、照抄,必须结合中国实际。 相似文献
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《石家庄职业技术学院学报》2010,22(2):F0003-F0003
石家庄职业技术学院软件学院成立于2004年3月,是石家庄职业技术学院创新校企合作机制和模式的成果。学院提供教学场地等基础设施,河北新龙科技股份有限公司投入资金、人力,校企联合创办软件学院,共同制订人才培养方案,新龙公司负责软件学院的旧常教学与管理。 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2004,2(2):i001-i001
2004年9月25日至26日,我院隆重举行试办国家级示范性软件职业技术学院五年建设与发展规划专家论证会。由两院院士、高校校长、院长、专家教授和国家、省、市教育行政部门领导共11人组成专家组,对我院《试办国家级软件职业技术学院五年(2004-2008年)建设与发展规划》(以下简称《规划》)进行认真评审。我院领导张基宏、冼吉昌、陈小波、唐海海和党委委员朱兆廉及学院有关教学、行政部门中层领导参加了论证会。 相似文献
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教育部从我国经济结构调整及软件产业发展的需要出发,首批确定了35所示范性软件职业技术学院。我省的长春工业大学、长春工程学院两所高校被批准为首批试办示范性软件职业技术学院的高校。本文结合我省软件学院建设的背景和意义,对软件职业技术学院的建设与改革,以及拟采取的政策措施进行了初步探讨。 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(3):33-33
北京信息职业技术学院?北京联合大学--i天津电子信息职业技术学院河jE软件职业技术学院华北工学院内蒙古电子信息职业技术学院大连东软信息技术职业学院辽宁信息职业技术学、院。。沈阳职业技术学院长春工业大学长春工程学院哈尔滨华夏计算机职业技术学院上海第二工业大学?上海托普信息技术职业学院常州信息职业技术学院江苏信息职业技术学院宁波大红鹰职业技术学院浙江工业大学杭州电子工业学院安徽电子信息技术职业技术学院福州大学一一江西先锋软件职业技术学院青岛大学。山东信息职业技术学院郑州大学武汉软件职业学院一湖南科技职业学… 相似文献
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《西北成人教育学报》2019,(5)
深化校企合作产教融合已成为高职院校研究的主题,通过对江苏省32所高职院校和39个企业学院负责人的问卷调查,了解江苏省高职院校企业学院建设的现状,提出了有效集聚校企优势和资源、以职业能力培养为重点、建立点线面立体化三级"企业学院"体系、实施企业学院院长负责制、建立企业学院运行管理机制、探索混合所有制办学体制等推进企业学院持续发展的对策。 相似文献
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杜小平 《青岛职业技术学院学报》2006,19(4):F0003-F0003
2006年11月初,青岛职业技术学院欧洲访问团一行4人在青岛市人民政府副秘书长孙百刚和副院长刘甲珉教授的带领下,对法国巴黎第十三大学、荷兰大学以及荷兰高等教育合作组织(Nuffic)进行了为期10天的友好访问,旨在进一步加快我院与法国和荷兰大学的合作办学进程。通过对法国巴黎第十三大学的访问,加深了双方的相互了解。双方就中法项目学生双文凭以及如何实施教学计划等问题进行了深入细致的探讨,并达成共识。迄今为止,我院首批中法项目10名学生中,已有9名顺利赴法留学,1名正在办理签证。为引进国外先进教育理念和教学方法,加大学院… 相似文献
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匡德花 《国际高等教育研究》2009,(4):41-48
院校通过ACCJC认证的主要目的是促进学生学习。有效率的学校应该确保它的所有资源和所做的工作都支持学生学习,并持续性地评价学生学习结果和追求学校的卓越与发展。有效率的学校经常对它的教学质量和院校办学水平提升进行持续性的对话与反思。 相似文献
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《山东商业职业技术学院学报》2007,7(1):F0002-F0002,F0003
国际交流学院成立于2006年3月,是山东商业职业技术学院的二级学院,其主要是开展国际教育交流与合作,根据学院创“国内一流、国际知名”高职院校的总体发展目标,国际交流学院积极开展国际教育交流与合作,先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、马来西亚等国家的高等院校建立了合作办学关系。 相似文献
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《商丘职业技术学院学报》2005,4(1):F002-F002
商丘软件职业技术学院是我省首批示范性软件职业技术学院,是全国75所软件人才培养基地之一,也是河南省职业技术学院中唯一一所示范性软件职业技术学院。 相似文献