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青春是我的资本．快乐是我的伙伴．笑容在我脸上常驻。正因为我年轻．我才是国家的希望。国家的未来．等着我们这些90后去缔造;国家的安危和荣耀,也要由我们来守护。这一切．都是我们作为90后义不容辞的责任。 相似文献
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陈蓉蓉 《语文世界(高中版)》2015,(4):38
读寂地《踮脚张望的时光》的那个初夏,我正站在高二教室的窗口看在小河边许愿树下大我一届的学长学姐们拍毕业照,想着自己即将到来的高三,悲伤得眼泪都要飞起来了。"这个年纪的我们,根本无需去畏惧有什么会失去,抬起头骄傲地活下去就可以。不要因为最想要的得不到就看不到自己拥有的一切, 相似文献
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正当所有的误会都随风飘逝,当曾经拥有的那段友情都化成云烟,当我们一起过的日子都遗落在岁月的风尘里,朋友啊,你仍然是我生命中的春天。——题记微风又将岸边的杨柳吹起,湖面荡漾起圈圈涟漪,一切清新自然,就像我和你在一起时的感觉。我们之间的故事犹如沙滩上的贝壳,我采最美的珍藏在心 相似文献
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李超然 《初中生学习指导(初三版)》2010,(7):16-16
青春若画,青春似歌,在这个如诗如画的季节里,我们为年轻歌唱,盼望着这一切都能注入整个生命,不再犹豫,不再徘徊地走着生命的历程。 相似文献
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张扬 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(6):34-34
曾几何时,突然发现儿时的朋友变得陌生,曾经纯真的友情也离我们渐远,原本敞开的心扉半遮半掩,是什么导致了这一切的发生？……我们每个人都感到茫然。 相似文献
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冯桂群 《小学教学(数学版)》2012,(11):49-50
李吉林老师在《情境教育的诗篇》中说：＂中国的教育科研起步迟,它既需要我们思想上的飞跃,又需要我们一步一个脚印地去务实,容不得半点飘浮、虚假和矫揉造作。＂＂自己怎么想的,怎么做的,就怎么写。真实,真情,求真,一切从实道来。＂李吉林老师概括为：学思行著。我借鉴后改为：学行思写。著书立说是大师们的事,我们普通老师写写自己的心声就已经很幸福很享受了。 相似文献
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周蜜思 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):132-133
从小,我就是个古灵精怪的孩子,一刻不停地在捣蛋。在我两岁半那年,我们家新装了座机电话。当我拎起电话时,只能从里面听到“嘟嘟嘟”的声音,但是当爸爸妈妈拎起电话,又按下一组数字时,我就会从那个“小怪物”里听到各种熟悉的声音,比如外公外婆亲切的声音,我还能对着电话给他们唱歌讲故事呢,这一切都太有意思了! 相似文献
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雨羽 《中学生阅读(高中版)》2008,(2S):38-39
<正>●它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。●一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这个事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了,眼前的一切不再 相似文献
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朱戈静 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
自信、掌声、提醒和目标,是人的一生中不可缺少的。如果缺少了自信,那么就会对一切事物失去信心;如果缺少了掌声,那么我们就会失去努力奋斗的心情;如果缺少了提醒,那么我们将会因一点点成功而沾沾自喜,不努力;如果缺少了目标,说白了,这就没有什么生活意义了。对于目标,我把它放在前面,目标是追求,人人都为之奋斗着。我作为一个平凡的人,当然也追求着成功。然而,成功不是一步登天,它需要血与泪的浇灌,它是理想垒成的峰巅。对于后面,我放一些过去的成就,把这些成就当做提醒我的“严父”。当自己失败时,回头望一望,感受曾经有过的成功,但也提醒… 相似文献
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我的故乡是红色老区江西赣州,我就是随着小平同志九二南巡的热流来到了另一个伟人中山先生的故乡的。这一教就是十余个春秋。这十余年,我都在成长着。没有抱怨,只有想办法怎么把工作做得更好。说真的,我自从站上了讲台,还真就喜欢上了教师这一行。我乐意用自己的春秋去体验其中的酸甜苦辣。今天,我可以扪心自问无愧地说——我把自己的一切都倾注在了教育上,也算是一位比较成功的人民教师。在外行人看来,甚至有些觉得做教师很无奈的同行看来,当老师吧,太单调、太枯燥,过于死水一潭,没有挑战性。可我要说,如果这样认为,那因为你真的不太了解教… 相似文献
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