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教育科研成果的推广应用 总被引:1,自引:0,他引:1
推广应用教育科研成果是发挥科研先导作用、推动教育改革与发展的重要环节,也是实现"科研兴教、科研兴校"的关键。教育科研的目的固然是要认识教育本质、探索教育规律,但更为重要的是要把对这些本质、规律的认识和把握科学地运用于教育实践,用来指导实践,以发挥更大的作 相似文献
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“科研兴教 ,科研兴校”充分体现了教育科学研究在教育改革和发展中的重要作用。尤其是学校办学 ,必须遵循科学的规律和方法 ,才能收到较好的效果。那么科学的规律和方法 ,从何而来呢?那就需要广大教育工作者在教育教学的实践中潜心探索新的方法 ,认真总结科学规律 ,教育教学质量才能不断提高。实验研究要运用科学的方法 ,因此 ,各学校应该注重对科研骨干的培养。首先 ,集中培训与自学相结合 ,实施对科研骨干的培养。各学校应该建立有效机制 ,把科研骨干的培养工作纳入学校总体工作的议事日程。要制订科研骨干的培训制度和自学规定。要像抓… 相似文献
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普诚雨 《北京教育(高教版)》2001,(4):28-28
长期以来,中等职业教育的改革与发展受到困扰的重要原因之一是科研的滞后,向教育科研要质量,靠教育科研上台阶,这是中职发展的必由之路,"科研兴教"、"科研兴校"日益成为职业教育发展的主题. 相似文献
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在“应试教育”向素质教育转变的新形势下,香河县教育局着眼于21世纪,提出了“科研兴教、科研兴校”战略,加大推进教育科研的力度,构建教育科研新体系和有效运行机制,将教育管理和教育科研有机结合,取得了可喜成绩。 几年来,我们的主要做法是: 一、加强现代教育理论学习,强化教育科研意识 随着素质教育的深入发展,教育科研的地位和作用日显突出。如同经济要发展,科技要先行一样,教育要发展,科研要先行,要提高办学效益,没有一 相似文献
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教育科研的价值在于其结果的未知性和行为的创造性,学校要开展创新教育,培养创造性人才,则必须拥有现代教育改革和发展的主动权,关键在于开展好教育科研,否则,坚持教师为本、科研兴校的治学方针必然陷于盲目性。一个合格的教育工作者,不仅要了解、接受和传播教育科学,还必须积极参与教育科研设计,把握教育科学精神之内涵,并运用教育科研指导教育实践、推广教育经验、创新教育理论。因此,学会教育科研设计的基本规范和技术,是每个教师必须具备的一项基本功。在信息化社会日益冲击教育的知识经济时代,必须依靠教育科学更新教育理… 相似文献
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科研型校长的素养建构及其培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,全国上下认真贯彻落实“科教兴国”战略,教育教学改革的潮流势不可当,启动、实施教育现代化的工程正在蓬勃开展,“科研兴教”、“科研兴校”日益成为教育界的研究主题。在“科研兴校”的实践中,当代校长要努力成为科研型校长,已是时代赋予的历史使命,更是形势发展的迫切需要。一为什么要努力培养科研型校长呢?我认为其原因有六。(一)落实“科研兴教”、“科研兴校”战略的需要。“振兴民族的希望在教育”,“百年大计,教育为本”。振兴教育必须科研为先,学校必须走“科研兴校”之路。只有科研型校长,才能坚持科研兴校,把… 相似文献
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教育科研是指人们运用科学方法探求教育现象发展变化的规律,并取得科学结论的活动。教育是随着人类社会的发展而慢慢出现的,而教育科研是在教育产生之后逐渐发展起来的。教育的发展为教育科研提供了新内容、新任务,而教育科研反过来又推动了教育的进一步发展。由于社会的教育发展状况是由整个社会的发展水平决定的,所以,教育科研的进步也受到社会经济的制约。它们之间是相辅相成、相互促进的关系。教育科学研究对教育事业的发展具有强大的推动力。靠科研兴校、靠科研兴教已成为中国教育改革的大趋势。因此,学校搞科研,教研部门抓科研… 相似文献
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本刊讯教育要发展,必须要走内涵式的发展道路。近年来,“科研兴教、科研兴校”已越来越深入人心,并成为广大中小学校长、教师的共识。从广西教育科学“十五”规划课题的申报情况看,我区中小学校教育科研意识不断增强。这主要表现在以下几个方面:一、申报广西教育科学“十五”规划课题明显增加。“九五”期间,申报教育科学规划课题不到200项,通过立项的课题仅为92项。“十五”期间,仅2001到2003年三个年度就有申报课题1348项,其中通过立项958项。申报数和立项数分别为“九五”的7倍和10倍多。值得一提的是,“九五”期间,通过立项的课题50%以… 相似文献
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搞好学校教育科研的六点做法山东省即墨市第二十八中学万泽楠,刘君“科教兴国”,教育是基础,人才是关键。然而,要发展教育,培养高素质的人才,教育本身也要走“科研兴教、科研兴校”的路子。要依靠教育科研端正办学思想,探索教育规律,提高教育质量。学校能不能开展... 相似文献
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牢固树立“科研兴教、科研兴校”的思想,把科研工作列为工作的重中之重是我校教学管理的特色。 一、对科研工作的高度重视是科研工作得以顺利开展的前提 我校高度重视学校科研、科普工作,将其作为每学期工作的重点。我们积极带领全体教师学习有关文件及科研理论知识,并统一了思想:加强教育科研工作是推动教育改革与发展的需要,是全面提高教育教学质量的需要;教育科研有助于端正教育思想,有助于提高科学育人、科学管 相似文献
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《南昌教育》2007,(7):1-1
当前,我市经济社会快速和谐发展,正在深入做好“两篇文章”,努力实现崛起新跨越,迫切需要高质量的教育全面提供智力支持和人才保证。而作为教育事业的重要组成部分,教育科研具有基础性、先导性作用,它源于实践又高于实践,并对实践起着指导作用。没有先进的教育理论,就没有先进的教育。加强教育科研是促进教育发展、提高教育质量的根本大计。“南昌要崛起,教育要先行;教育要先行,科研要引路。”面对新的形势和任务,随着教育改革与发展不断深入,我市广大中小学干部、教师和教育科研工作者都要进一步明确教育科研的工作方向,增强“科研兴教”意识,加大“科研兴教”力度,要重点抓好“三大研究”。 相似文献
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高职院校教育科研现状分析及对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
许芳奎 《天津职业院校联合学报》2009,11(1)
教育科研在高职教育的发展中具有重要地位,要充分认识教育科研先导和引领作用.高职院校领导必需重视教育科研工作,形成全员参与意识;明确高职院校教育科研应定位;创新教育科研机制,打造"科研兴校"的优良环境,将科研兴枝作为高等职业教育健康发展的重要举措. 相似文献
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在科研兴教、科研兴校、向教育科研要质量的大背景下,农村初中教师的科研状态是复杂而多样的,部分教师的科研现状不容乐观,教育科研的水平已经跟不上时代的发展和需求,严重影响了农村初中办学质量的提高。本文拟通过对农村初中教师教育科研现状的分 相似文献
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教育科研在整个教育事业中是必不可少的。教育要发展.就必须进行改革;教育要改革,就必须积极开展教育科研。“科研兴校”、“向教育科研要质量”已成为广大教育工作者的共识。 相似文献
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王治彬 《中国教育技术装备》2013,(8):69-70
教育科研是教育的先导,不论是教育改革和发展、教育决策和管理,还是提高教育质量和办学效益、实施素质教育都离不开教育科研。全面实现由应试教育向素质教育的转轨,坚持科研兴教、科研兴校,已成为学校教育科研的管理目标。笔者认为,要做好学校的教育科研工作,实现学校教育科研管理的目标,应注重三个方面的问题。 相似文献
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随着素质教育的全面实施和新课程改革的逐步推进,教育科研的先导作用与重要性日益被教育界内外有识之士所认同,“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴师”已成为我区广大教育工作者和中小学教师的共识,中小学教育科研呈现出范围扩大、力度提升、层次提高的发展态势:在教育实践埘教育科研需求大幅度增加的新形势下,自治区级教育科学规划课题的研究已成为教育科研的重 相似文献