海湾地区课程改革透视

海湾地区课程改革强调教育的传统价值。提倡科学教育，实行教育创新，本对海湾地区的课程改革进行了透视。     

美国课程改革透视

详细叙述美国学校课程改革的历史,这并不是本文的目标。本文选取的是美国百年来的一些影响较大的课程改革,它们并不是美国课程改革的全部。这不仅表现在时间上:美国历史上有更多的改革,而且也表现在空间上:美国各地的改革实践也很不相同。本文试图做的是梳理美国百年来各个时期有代表性的学校课程改革和观念冲突,以期抛砖引玉。     

英国普通高中课程改革透视

英国针对高中阶段的课程改革———课程 2 0 0 0 ,从 1 995年初步提上议程 ,到 2 0 0 0年 9月正式全面推行 ,再到今天 ,已经先后经历了五年的酝酿期和一年半的实施期。伴随着课程 2 0 0 0 ,无论是在酝酿期还是在实施期间 ,英国教育界都已经积累了丰富的经验。1 995年 ,迪林爵士应教育与就业部之邀对如何提高现有教育之标准 ,尤其是提高 1 6 - 1 9岁阶段教育的证书标准进行调查 ,并给国务大臣提出相应的改革建议。经过近一年的调查后 ,英国政府于 1 996年 3月发表《1 6 - 1 9岁教育证书评论》 ,强调通过建立一贯制的证书体系来提高高中的教育…     

透视国外基础教育课程改革

教育是关系国家和民族前途命运的大事,也对振兴社会经济的发展起着重要的作用。在世界范围内,教育的发展与改革都是各国政治家高度关心的问题。为了迎接挑战,无论发达国家或发展中国家,在人才培养模式上都进行着深刻的变革,力求培养具有更高素质的适应现代化社会需要的大批有创造力和开拓精神的人才。许多国家都得出同一结论:未来社会要求的必须是具有综合素质的全面发展的人,他们在价值观和学习观、思维和生活方式、知识和能力等方面的素质应达到新的水平。一、国外基础教育课程改革的动向1、注重基础学习能力的提高为适应学习化社会的需要…     

高校招生改革问题透视

问题一:复旦交大自主招生意义何在?自主招生是欧美大学的普遍做法,像哈佛、耶鲁等世界著名大学对于申请入学者都会根据具体情况作出面试与否的要求。今年复旦、交大施行的面试招生,暂且不论其成效如何,仅就目前所引发的关注和讨论来看,其影响是积极的,意义是深远的,从这点来讲两校的尝试非常值得肯定。这一举措对当前的高校招生制度改革起到了良好的导向作用,将促进应试教育向素质教育更快转变,表明我们正在与国际先进的高等教育人才培养理念接轨。而社会上对此事的关注和出现的褒贬争论,也不是什么坏事,它使得高校能够借助于社会的力量和智…     

南非《2005课程》改革透视

南非新政府自1994年建立以来，就把教育工作的重点放在教育政策体制的改进与完善上，尤注重以教学成果为本位的(outcomes—based)课程改革，于1997年出台了一份题为(2005课程：21世纪的终身教育》的报告，简称(2005课程》，旨在修正种族隔离时期遗留下来的不平等、无组织、功能失调的种族和部族教育管理体制。     

我校电工电子系列课程改革透视

电工电子系列课程作为重要的技术基础课程,是承上启下的核心课程。从教学内容与教材建设、教学手段、实践教学及考试方法四个方面简明扼要介绍了改革方案。     

透视美国基于标准的课程改革

美国州际教育委员会曾经指出:“在过去15年中进行的教育改革中,没有任何比为学生制定具有挑战性的学术标准更为强有力和更具持久性。”近年来,美国国内十分流行将基础教育领域当前正在持续进行着的改革界定为“基于标     

高校体育课程改革

本文以“健康第一”、“终身体育”为主导思想,以课程论、系统论和方法论的基本理论为依据,围绕普通高等学校在培养跨世纪合格人才中,大学生在体育方面应具备的能力和素质进行研究。使学生能自觉地运用在课堂上所掌握的体育知识和健身方法,指导自己长期参与体育锻炼,投身到全民健身的行列。     

高校课程改革刍议

人类已步入二十一世纪,各行各业的改革浪潮风起云涌,教育也不例外.学校的课程改革更是至关重要.面对许多未知的未来世界的图景,人类试图对高校课程进行调整与变革,以期充分发挥高校的作用.因高等学校是社会生活的中心,是仅次于政府的社会的主要服务者和社会变革的主要工具.高校课程领域如按照现行的方法和原则已不能继续运行,更无以增进教育的发展.正因为如此,高校课程改革至关重要.所以,现在需要的是适于解决此问题的新的原则、新的观点和新的方法.     

美国高影响力教育实践课程改革透视

高影响力教育实践是美国本科教育理念和课程实践的重大变革。其核心思想是摆脱大学课程改革的职业主义取向对迅速变化的世界与社会的被动适应,寻找大学教育永恒的要素。通过最核心的社会责任感、知识、智能与技能、批判思维能力、综合实践能力的培养,让全体学生和所有高校都实现追求卓越的目标。该教育实践对我国高校课程改革有一定启示意义：课程改革应强调应用;在重视适应经济、行业、职业、市场的价值导向下,还应同时把握住大学教育和学生作为人的永恒要素对课程改革的要求。     

大学美术专业透视课程教学方式的改革研究

在现代社会发展和教育改革发展的全球化背景中,教师参与下的教育研究不仅有利于教育教学质量的提高,而且有利于教师自身素质的提高.从实际的教学经验和学生普遍的反馈出发,总结作为大学美术专业基础——透视学课程的教学规律,试图构建出适合透视学课程的教学设计理念及相关教学模式.     

校本课程开发与高校课程改革

高校课程改革需要向多元化和综合性发展，校本课程开发为高校课程改革提供了良好契机，它有利于教师专业化的发展和课程改革责任感的增强，让高校课程改革体现出民主开放的课程决策过程和成果，让高校在课程改革中更加尊重学校和学生的独特性与差异性，实现教育制度内权力与资源的优化配置。高校校本课程开发需要树立科学的课程意识、培养精诚合作的精神、掌握熟练的校本课程开发的技术，还要注意校本课程开发与学校的培养目标相配套，注意校本课程开发的系统性和层次性，注意科学合理地开发实践类校本课程。     

论高校课程综合化改革

课程综合化是一种包含人类对整个世界的重新认识，对科学、技术、人、社会、环境及其相互作用的再思考。同时，包含了课程目标、课程内容的整合，课程实施与课程学习、课程实施与课程学习的统一的一种课程理念和原则。综合课程是这种思想原则在教学实践中最主要的体现。综合课程有多种模式，高校在选择综合课程时须考虑本校的具体情况和社会的需要，并处理好与分科课程的关系。为了保障综合课程的实施，高校必须建立一支良好的教师队伍，同时搞好相关的配套改革。     

论高校课程综合化改革

一、课程综合化的内涵课程综合化是为实现人才培养目标与规格而对传统课程进行优化综合,并将不同学科课程的内容交叉组合,从而构建成具有综合性的新的课程。它既包括课程体系、课程设置的综合化,即合理组织与编排课程知识,构建合科课程、融合课程、广域课程,也包括课程自身内容的综合化,即针对课程内容既做加法又做减法,删除陈旧、落后的内容,吸纳现代科技的新知识、新成果。其综合性主要体现在课程内容上。只有对教学内容从总体上进行推陈出新的清理和重新组合,才能真正实现课程的综合化改革。课程综合化由于将众多学科的思想观点…     

高校体育课程改革展望

通过对当前体育课程体系中存在的若干问题的研究 ,揭示了高校体育课程建设的发展趋势 ,讨论了未来高校体育教学的目标、方法及教师在未来高校体育教学中的作用。     

高校法制课程改革初探

自国家教委一九八六年九月一日发出在各高等院校普遍开设法制课程的通知以来,各地高校相继把法制课列为在校学生必修的公共课程之一。两年来的实践表明,高校增设法制课程,对于增强大学生的法制观念,促进精神文明建设和人材培养,维护和加强社会主义民主与法制,起到了积极的作用。但由于课程开设尚处在初起阶段,不免带有许多不成熟、不定型的缺陷。在改革的大潮急速推进的今天,高校法制课程如何从设置到内容、从要求到体系、从理论到实践进一步适应改革的需要,已成为高等教育面临的一个新课题。     

高校经济法课程改革初探

近几年来,各高校立足于21世纪发展的战略高度,与时俱进地改革人才培养模式,以市场为导向,为进一步提高教学质量,对经济类专业人才的培养模式进行了积极的探索与实践,将经济类专业人才的培养目标定位在既要精经济又要懂法律的复合型人才。因此,各高校经济类、管理类、财税类等专业都纷纷将经济法学作为教学计划中的专业基础课,经济法学逐渐成为其课程体系中非常重要的组成部分。通过一段时间的运作,我们欣喜地看到一批又一批具有一定法律知识的经济类人才毕业后在工作岗位上学以致用,取得了不错的成绩。然而作为一名经济法教学工作者,我们又…     

浅析高校田径课程改革

目前,高校田径在体育中地位下滑严重,课程得不到足够的重视,处于被边缘化的状态.本文从高校田径失落的原因进行分析,并根据自己的工作经验,提出改进的具体措施,希望能给相关人员提供有益的借鉴.