基于教育部本科教学工作合格评估指标要求下的受评学校--二级学院评建工作的思考

文章根据教育部本科教学合格评估方案和受评学校二级学院评建工作的实际情况,提出了二级学院评建工作关键在于“建”,并对二级学院依据什么“建”？“建”什么？怎么建？进行了探讨。最后重点阐述了课程教学建设、毕业论文指导建设、课程考核建设、质量管理建设。     

以本科教学评估促进高水平研究型大学建设

东北大学在长达11年的评建工作中,坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的原则,推动了学校各项事业的建设与发展。通过教学评估,在全校师生员工中进一步强化了以本科教育为立校之本、质量是学校生命线的意识,确立了教学工作的中心地位,改善了教学条件,建立并完善了学校本科教学质量保障体系,形成了鲜明的办学特色,走出了一条以本科教育考量学校发展的特色之路,使学校实现了跨越式发展。     

深刻理解评估指标体系,切实做好评建工作

本文深入分析了评估指标体系的内涵,总结了评估指标体系的特点和导向作用,并按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针,结合当前评建工作实际,提出在评建工作中应处理好五个关系,以充分发挥评估对高职高专院校人才培养工作的规范和导向作用．     

夯实基础,提升内涵,建设一流高职院校

人才培养工作水平评估已全面展开。本着以评促建、重在建设的指导思想，应以评估为契机，加强教学基本建设，深化教学改革，促进学校发展，力争在专业建设、师资队伍、实践环节、特色建设等方面取得新突破。     

迎评促建,加强实验室建设

高等学校本科教学工作评估的原则,是以评促改、以评促建、以评促管、重在建设.本文详细介绍了学院实验室在迎评促建过程中所取得的成就.     

专业建设水平评估引发的专业建设的思考

专业建设对学校教育教学质量和水平的提升具有决定性的影响和作用,通过专业建设水平评估,以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设。要更新职业学校的专业建设理念,以专业设置为中心,不断加强师资队伍建设,提升学校软件和硬件设施,以课程建设为核心,提高专业社会声誉．凝聚专业亮点,塑造专业品牌和特色,让专业建设成为职业学校的工作之魂。     

从教学合格评价看高等农林教育改革

从教学合格评价看高等农林教育改革高等农林本科学校教学工作评价课题组１９９５年以来,参加教学工作合格评价的高等农林院校贯彻“以评促改,以评促建,评建结合,重在建设”的工作方针取得了明显实效。主要表现在：转变教育观念,找准学校位置,明确办学思路,增强质量...     

高校在评价中应处理好几种关系

高校在评价中应处理好几种关系北京理工大学□霍雅玲国家教委“以评促建、评建结合、重在建设”的工作方针，使教学评价工作进展两年来，始终强调评价的目的不在于给学校贴标签、划等级，而重在决策和行动，重在改进工作，促进学校的建设和发展，切实提高教学质量，重视评...     

评建结合 促进发展

２００１年教育部决定对包括我校在内的２５所普通高校进行本科教学工作随机性水平评估。这是我校办学近７０年来第一次接受教育部的全面评估。我校做了积极的准备 ,通过评估真正达到了以评促改、以评促建的目的 ,也使我们对西部地区地方高校如何结合实际发展自我有了深刻的体会。一、严格自评 ,以评促建自评是评估工作最基本的工作。通过自评总结学校办学取得的成绩 ,可以坚定我们搞好评估的信心 ;通过自评发现我们工作中存在的问题 ,贯彻落实“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的原则 ,可以加快建设的步伐 ,达到通过评估手段推动…     

以评促建凸显本科评建效应

以评促建是我国当前本科评估的基本方针之一。华南师范大学遵循科学发展观,根据学校的实际,提炼、总结出本校富有特色的本科评建思路,将“以评促建、以建促改、以改促管、以管助教”作为学校评建的指导思想,在教学建设、教学改革和教学管理等方面取得了明显成效,为学校各项事业的可持续发展打下坚实基础。     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

宪法社会化:宪法实施的着力点

宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。     

审美视野中的娱乐节目现状分析

娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论中国共产党领导地位确立的历史必然性 --写在纪念建党80周年之际

中国共产党领导地位的确立是中国社会发展的必然趋势,是历史作出的公正裁决,是人民大众意志的选择,也是共产党自身的本质特点所决定.     

“选科”、“选课”与“走班”的测量学基础问题辨析

国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》之后,基础教育改革中出现了"选科"和"走班"两类新的问题,"选科"的结果是"定向"(或分流),"走班"是"选课"的结果。科学的"选科"是基于能力倾向测验的分类决策,"选课走班"是基于学业评价的安置决策。这两种测验的目的不同,优秀的标准不同,施测的时间不同,效度要求不同,参照的选择不同,编制的依据不同,计分和结果呈现的方式不同,结果的解释不同。     

论“响堂样式”的特征及形成

本文通过对响堂山石窟的类型进行分析,得出分期结论并总结其不同的特征。进而通过对响堂山石窟与东魏-北齐其他石窟的比较,发现东魏-北齐初年响堂山石窟的独特性极为鲜明,到北齐中期以后,响堂山与其他地区石窟特征趋同,形成所谓的"响堂样式"。而这一变化过程正是高氏家族由"胡化"转为"汉化"的最好证明。