教学与实践相结合的建筑类高技能人才培养路径

随着建筑行业的快速发展,建筑类高技能人才的需求逐渐扩大。高职院校是高技能人才输出的重要基地,在教学过程中也越来越强调理论与实践的有机结合。本文以建筑类高职院校中高技能人才的培养为切入点,对培养过程中教学与实践相结合的培养模式进行分析与研究,提出教学与实践相结合的建筑类高技能人才的培养路径。     

高技能人才培养的思考

通过对培养技能型人才的紧迫性、走集约化培养之路、坚持以就业为导向、面向社会需求开门办学、复合型技能与综合职业素质相结合等几个方面的阐述,探索了高职院校培养高技能人才所面临的问题和担负的责任。     

工业机器人应用编程“1+X”证书考培探索与实践

在制造业高质量发展过程中,高技能人才在推进技术创新、科技成果转化等方面发挥着重要作用。“1+X”证书试点制度的推出,为技能人才培养提供了平台。以工业机器人应用编程为例,从试点学生选取、师资队伍建设、培训计划制定、实训基地建设、教学方式方法等方面探讨“1+X”证书的实施路径,并通过2个批次的考核实践,初步探索出“1+X”证书人才培养模式。从实施效果来看,通过强化训练和考核,90%以上的学生能达到初级水平的要求,60%以上的学生能达到中级水平的要求。     

国内外高技能物流人才培养模式比较研究

通过对国内外高技能物流人才培养模式的对比分析,指出我国在此领域存在的差距和问题.在此基础上,借鉴国外物流人才的培养模式,结合我国国情,探讨我国培养高技能物流人才的有效模式,为加快我国物流业的进一步发展提供强有力的智力保障.     

高职可持续发展的高技能人才培养探讨

本文就建立校企联合的高职人才培养模式的长效机制,通过转变教育理念、深化教育教学改革,改革人才培养方案、加强实训基地建设,建立高技能人才培养的支持保障系统,实现可持续发展的高技能人才培养目标进行探讨。     

“解剖递进”教学模式在高技能人才培养体系中的应用研究

本文分析了高技能人才培养体系的本质需求,探讨了高职院校如何构建高技能人才培养体系,重点介绍了"解剖递进"教学模式的基本概念和思路,分别从教学理念、学习理论、迁移规律三个方面阐述了其产生的理论依据,并对其应用前景进行了展望。     

关于确立石油高技能人才培养目标体系及培养途径的思考

石油高等职业院校是正规培养石油企业高级技能人才的学校。本文就确定石油高技能人才培养目标体系及培养途径问题谈几点看法。     

关于高技能人才培养问题的思考

文章论述了在新形势下人力资源管理工作的新思路、新方法。指出应加强对高技能人才的培养与使用;制定可持续发展规划,实施高技能人才培训工程;加强自主学习与新技术培训,提高职工技术素质与业务技能;积极调配人力资源,充分发挥人的主观能动性。     

高技能人才培养模式探索——记武钢集团鄂钢公司高技能人才培养之路

高技能人才培养是提高企业员工整体素质,提高企业核心竞争力,实现企业发展的重要一环。本文详细介绍了武钢集团鄂钢公司近几年在高技能人才培养方面的具体做法。通过开展技师、高级技师任职资格培训,开展技术比武强化培训,开展技师讲坛、班组长讲坛活动,开展"技师拜师课题攻关"活动,打通技能人才晋升发展通道,搭建展现"绝活"的平台和切磋技艺的桥梁,挖掘技能人才岗位创新能力。     

数字孪生虚拟仿真在工业机器人应用技术课程中的实践

随着科学技术的不断发展,新的技术、新的知识不断地应用在课程教学中,数字孪生虚拟仿真技术就是其中的一种。本文对工业机器人应用技术课程和数字孪生虚拟仿真技术进行了论述,而且详细地分析了工业机器人应用技术课程的教学内容与教学目标,最后讲解了数字孪生虚拟仿真在工业机器人应用技术课程的具体实践措施和相关的案例,希望能够使大众更好地了解数字孪生虚拟仿真技术,提高工业机器人应用技术课程的教学效果。     

关于对高技能人才培养问题的思考

人才培养是一个国家经济发展的重要基础 ,而高技能人才的培养 ,则直接关系到科学技术能否真正地转化为生产力。十几年来 ,各类技能人才的培养对我国经济的发展起到了重大的推动作用 ,我国在教育培训工作方面取得了显著的成就 ,国民的文化素质和生产者的技术素质都有较大提高。但是也存在着很多亟待解决的问题 ,而其中高级技能人才的短缺就是严重的问题之一。随着中国经济体制改革的进一步深入 ,特别是加入 WTO,对我国技能人才的培养提出了更高要求 ,但从目前情况看 ,现实与要求之间存在着较大差距。集中表现在职工队伍的整体素质与现代高…     

信息素养教育与高技能人才培养的实践思考

信息素养代表一个人的信息收集、甑别、利用能力,是现代信息社会人的综合竞争力的一大标志,只有站在教育、培养人的综合能力的角度出发,对人进行信息素质能力提高,才能培养出具有信息素养的高技能人才。     

论职业院校高技能人才的培养

随着科学技术的进步、电子信息的发展,社会上对高技能人才的需求越来越强烈,当务之急就是对高技能人才的培养。而当下由于学生的整体素养和创造能力欠缺,已经成为制约国家经济发展的和竞争力的因素。如何解决职业教育和社会需求脱节的问题,需要从以下几个方面入手。     

高技能软件创新人才培养模式探析

本文就培养高技能软件创新人才的模式进行了研究：分析现状及存在的问题,通过比较国外高技能人才培养模式,提出了人才培养模式改革的必要性,并从教学内容、培养方式、考核方式、教学方法、师资建设等方面进行了探讨。     

浅谈煤矿高技能人才培养方法和机制

煤矿企业的发展离不开人才,特别是高技能人才,本文主要通过煤矿企业培训机制和模式的创新谈了一些想法,并说明了在培训过程中深度沟通和建立长期有效的高技能人才的成长环境的重要性。     

中国工业机器人的应用简析

工业机器人诞生于20世纪60年代,在20世纪90年代得到迅速发展,是最早产业化的机器人技术。它综合了计算机、控制论、机构学、信息和传感技术、人工智能、仿生学等多学科而形成的高新技术,是当代研究非常活跃、应用日益宽广的领域。随着我国制造业面临低端劳动力短缺、产业结构需优化升级、提高生产率、节约人力成本等多种因素挑战,对工业机器人的需求量正在迅速增长。     

浅谈高技能人才的培养

现代企业的发展越来越依赖于科技创新和劳动者素质的提高,提升企业核心竞争力和国际竞争力需要大量的高技能人才作支撑。然而,高技能人才的紧缺,成为制约企业发展的瓶颈,加大力度培养高技能人才成为当务之急。     

技工学校培养高技能人才的实践与思考

高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是技术工人队伍的核心骨干.在加快产业升级,提高企业竞争力,推动技术创新和科技成果转化方面具有不可替代的作用.随着我国经济结构的调整不断加快,高技能人才工作面临严峻的挑战.     

模具类高技能人才定向培育路径的研究与实践

为了促进台州模具产业技术水平的快速提升,打遣全国高、精、尖模具制造业基地,本文针对浙江及长三角地区模具产业的发展要求,并以台州为例对模具类高技能人才定向培育路径进行研究和探索,提出了具有区域特色的“校企合作定单式。人才定向培养新模式,培养适合于地方模具产业岗位需求且学生的职业技能具有可持续发展的高技能人才。     

关于工业机器人焊接机器人的发展

机器人是由计算机控制的,可重复编程,能完成任意定位的复杂运动。机器人融合了多项前沿技术,国家应该制定长远的政策加以规划和发展,以保持可持续发展的态势。